秦關中心小學規(guī)范辦學行為切實減輕學生-文庫吧資料
2024-10-21 12:34本頁面
【正文】 標和要求，以及《xx省教育廳關于進一步規(guī)范義務教育階段學校辦學行為切實減輕中小學生過重課業(yè)負擔的意見》，從國家發(fā)展和民族進步的高度出發(fā)，以全面貫徹落實黨的教育方針、深入實施素質教育為根本，充分認識規(guī)范義務教育階段學校辦學行為、切實減輕中小學生過重課業(yè)負擔的現實意義和長遠意義，遵循教育規(guī)律，以學生發(fā)展為本，確保每一位學生健康快樂成長、全面發(fā)展?？傊?，通過自查，我們意識到規(guī)范辦學行為，責任重大，意義深遠。學校通過家長學校、專題講座、家長會等形式，大力宣傳了有關“減負”的規(guī)定，指導家庭教育，幫助廣大學生家長了解“減負”的內容，理解支持“減負”工作，將家長希望子女成才的迫切愿望引導到正確的方向上來，爭取家長對“減負”的支持和配合，以健康的思想、良好的言行和正確的方法促進學生和諧健康發(fā)展。通過自查自糾，我校沒有教師辦班、有償家教和有償補課現象。校長作為“減負”工作的第一責任人，認真貫徹、執(zhí)行省、市、縣教育行政部門關于“減負”的有關規(guī)定，對我校的“減負”工作認真部署、嚴格檢查、抓好落實。六、強化了管理。不按考試成績給學生排名次。五、嚴格規(guī)范了考試行為。四、嚴格控制了教輔用書管理小學一年級不使用教輔資料，其他年級每學期教輔資料不超過1套，堅持公正、公開原則，自愿購買原則，任何單位和個人不得組織學生集體購買教輔資料。加強了對各科作業(yè)布置的協調管理，嚴格控制每日各學科家庭作業(yè)總量，并在學生家長的配合下，按時完成所布置的作業(yè)。對學習有困難的學生要熱情幫助，有具體的幫扶措施，不得歧視、排斥。嚴格作業(yè)批改要求。切實提高作業(yè)布置質量。一、二年級一律不留書面家庭作業(yè)，其他年級書面家庭作業(yè)量不超過1小時；雙休日及節(jié)假日不得加大作業(yè)量；作業(yè)量大小時間的計算以學業(yè)中下等學生完成的時間為計算標準。嚴格執(zhí)行節(jié)假日安排，學校無集體補課或上課現象。嚴格執(zhí)行作息時間，上午7：50預備，11：15放學；冬春季下午2：00預備，4：25放學；夏秋季下午2：30預備，4:55放學。一、嚴格控制了學生到校和在校時間學校每周上課5天。南華中心小學義和校區(qū)第三篇：減輕學生課業(yè)負擔規(guī)范辦學行為減輕學生課業(yè)負擔規(guī)范辦學行為自查自糾活動總結為了認真落實《合肥市進一步減輕義務教育階段學生課業(yè)負擔的若干規(guī)定》，端正辦學思想，規(guī)范辦學行為，全面實施素質教育，促進學生全面發(fā)展和健康成長，我校開展了減輕學生課業(yè)負擔，規(guī)范辦學行為自查自糾活動。需通過教學改革、實施素質教育來做到，既要減輕學生過重的課業(yè)負擔，又要提高教學質量，使每一個學生既獲得全面發(fā)展，又能發(fā)展各自的個性特長。綜上所述，學生課業(yè)負擔過重是困擾著教育發(fā)展的頑癥，也是社會各界人士十分關注的問題。不少家長望子成龍心切，總嫌學校作業(yè)量不足，想方設法增加孩子的學習量。當然，在全面開展減負工作中我們也遇到了一些有待解決的問題，具體如下：部分教師教學方法陳舊，沒有正確看待“減負”工作，教學觀念有待改變。認真組織教師學習教體局下發(fā)關于“關于進一步規(guī)范辦學行為切實減輕學生過重課業(yè)負擔的通知”的文件精神，通過宣講，讓家長、社會知道了“減負”的目的和意義，讓教師、學生、家長和社會樹立了正確的人才觀和質量觀，為學校開展“減負工作”營造了良好的環(huán)境和氛圍。制定了具體的評價教師教育教學的考核細則，有評價師資、師德的考評標準。不以考試成績和升學率的高低作為評價、獎勵教師的唯一標準。七、規(guī)范辦學行為，建立健全對學生和教師評價辦法。六、嚴格執(zhí)行教輔材料使用的相關規(guī)定。不給學生布置重復性、難度過大的作業(yè)，不準用增加作業(yè)負擔的方式懲罰學生。嚴格控制學生的作業(yè)總量，一、二年級不留書面家庭作業(yè)，三至六年級作業(yè)量控制在3060分鐘。按規(guī)定執(zhí)行國家規(guī)定的作息時間。五、嚴格控制學生的在校時間及課外作業(yè)量。學校做到不組織學生訂購或向學生推薦各類應試輔導材料。做到不準隨意增減課時，不準隨
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