【正文】 實現(xiàn)讀書的理想，學校每年舉行一次寒假社會實踐活動，學生月工資不低于2000元。在我校，老師從不歧視、嘲諷那些學習不好的學生，而是尊重、愛護、體貼學生，與學生建立友好平等的師生關(guān)系，在賞識與激勵中發(fā)現(xiàn)學生的長處，在學習與生活的每個細節(jié)中去鍛煉學生的品質(zhì)，在苦心加耐心中培養(yǎng)學生的一技之長。再者，學習不好，不等于其它方面不好，每個人都有自己的長處。我們認為：學生學習成績不好是很正常的，可能有多種因素造成，比如：對學習沒能產(chǎn)生興趣；學習方法不對頭；一步趕不上，步步趕不上，從而喪失了學習的自信心等等。理由之五，我校的教育模式概括起來說，就是“以德立人，以技立生”，提倡賞識教育。理由之四，曲靖市麒麟職業(yè)技術(shù)學校就業(yè)形勢好。理由之三，曲靖市麒麟職業(yè)技術(shù)學校教學質(zhì)量高。學校開設有農(nóng)林、信息技術(shù)、加工制造、文化藝術(shù)和幼兒教育五大類9個全日制學歷教育專業(yè)；其中省級精品建設專業(yè)有農(nóng)林類專業(yè)，市級重點建設專業(yè)有信息技術(shù)類、服裝設計與工藝、幼兒教育專業(yè)。是省級文明衛(wèi)生單位”、“市級園林式單位”。理由之二，這是一所辦學條件較好的學校。為什么推薦曲靖市麒麟職業(yè)技術(shù)學校呢？有五大理由：理由之一，這是一所公辦學校。而在公辦職業(yè)學校中，又該如何選擇呢？我認為，一要看它的教學質(zhì)量高不高，二要看它的辦學條件好不好，三要看就業(yè)有沒有保障，四要看它的費用低不低，掌握了這四個標準，就好辦了。尤其是家庭困難的學生，應該為辛辛苦苦生你養(yǎng)你的父母考慮考慮，上職業(yè)學校，不但減輕了父母的負擔，你本人也不吃虧呀！基于以上分析，我們可以看到，職高有普高所沒有的五大優(yōu)勢，因此，我提議大家踴躍報考中職。畢業(yè)后，還不知能否找到工作。而上普高，不僅學費高，還要交很多補課費、試卷費等雜費。畢業(yè)后，學校負責推薦就業(yè)，不但不花父母錢，自己還能掙錢。不擠高考獨木橋，專走職校陽關(guān)道；金碗、銀碗、鐵飯碗，身懷絕技最保險；白領、金領、鉆石領，無限風光在藍領?。ㄒ驗槟壳拔覀儑艺趶挠萌酥贫壬?，待遇上改善藍領的地位）希望你能認清形式，認清自己，選擇適合自己的道路！第五、進職業(yè)學校學習，不但費用低，而且還享受國家助學金、免學費和“雨露計劃”扶貧助學政策。不管你的學習基礎如何，只要你肯努力，就可學得一技之長，就可在社會上謀得一席之地。高中課程很難學，很枯燥，一步跟不上，步步跟不上，那種身居人后的日子實在是很難熬的！假如你在初中階段學習就不是很好，那就是說，你不太適應這種應試教育。普高老師講課，都是面向中上等學生。所以，1不管基礎如何，只要肯努力，你就有機會升入理想大學！有這樣一句話說得好：上職校，學技術(shù)，升學就業(yè)兩不誤！第四、認清形勢，量體裁衣，選擇適合自己的學校不是所有人都適合上普高。職業(yè)學校還有另外一個優(yōu)勢：那就是職業(yè)學校生源少，這樣競爭對手少；還有，職業(yè)學校的學生學習水平相當，所以競爭對手的實力都不是很強。我們學校參加高考的學生，大都是依仗專業(yè)課拿分的，因為大家語數(shù)外的基礎都較差，想在文化課上拿分實屬不易，但專業(yè)課卻比較容易。專業(yè)課占390分，相當于普高的理綜或文綜，這樣，總分也是750分。中職對口升學的考試科目類似普高。我校009級數(shù)控專業(yè)畢業(yè)生月薪在3200——5000元之間。就拿數(shù)控專業(yè)來說，實際工作中，是利用電子信息控制技術(shù)，對機器進行管理，技術(shù)含量高，收入相對較高，高級技工的月薪甚至超過一般碩士研究生。其實，那個時代早就過去了，現(xiàn)在都是用計算機軟件來操控機床，生產(chǎn)產(chǎn)品。僅從三者的就業(yè)率來看，你認為上什么學校最合適呢？識時務者為俊杰！我相信你是一個聰明人，你一定會做出正確的判斷，進而做出科學的選擇！第二、當今技術(shù)工從事的不再是簡單繁重的體力勞動，取而代之的是技術(shù)含量較高的手腦并用的工作。78%。中職生呢？就是中等職業(yè)學校畢業(yè)生，也就是中職畢業(yè)生。社會上普遍反映：大學生就業(yè)不如高職生容易、高職生就業(yè)不如中職生容易?？v觀這幾年，普通大學畢業(yè)生就業(yè)難的問題越來越突出，每年有相當數(shù)量的大學畢業(yè)生不能順利找到工作。第一、我國職業(yè)教育持續(xù)保持高就業(yè)率。但是，我認為對于絕大多數(shù)同學來說，選擇普高是不夠慎重的，甚至可以說是錯誤的，很多同學對中職不屑一顧，簡單地認為，要讀書就讀普高，這是因為，這些同學對中職缺乏足夠的了解和認識。“知識就是力量，知識就是財富！”你要擺脫繁重的農(nóng)村體力勞動，你要出人頭地，你要過著舒適的生活，你要實現(xiàn)理想，那么，你還要繼續(xù)讀書，我們可以斷言，未來的年代，一定是知識分子咤吒風云的年代！那么，在確定繼續(xù)深造的前提下，我們的前面又擺著兩條道路，一條是普高，一條是中職，我們該如何選擇呢？或許絕大多數(shù)同學不加思索地回答，選擇普高。同學們經(jīng)過三年的不懈努力，即將完成初中學業(yè)，進入你人生的第一個十字路口，面臨著一個新的也是至關(guān)重要的選擇——我們面前的道路通往何方？在此，我愿意和大家一起認真地探討這個問題。政府的個別部門，在制定一些政策時，對民辦教育存在著歧視，沒有落實好民辦學校與公辦學校一視同仁的政策。辦學行為欠規(guī)范。辦學水平有待提高。辦學校條件有待改善。二、存在的問題非法辦學現(xiàn)象存在。市政府副市長雷曉達知道此事后，立即召集北湖去分管教育的副區(qū)長和區(qū)教育局的領導，以及市教育局領導和民辦教育科負責人到該校進行現(xiàn)場辦公，責令市區(qū)教育局必須在年前妥善解決。今年北湖區(qū)同心文武學校原租賃的教學樓要撤建，學校舉辦者四處尋找新的校舍，忙了幾個月都沒有著落，1500多學生的安置成了一個棘手問題。為了搞好2010全市民辦學校年檢工作，10月，民辦教育科分別召開了縣市區(qū)教育局負責民辦教育的股室負責人及市直民辦學校校長參加的年檢工作布置會，并以教育局文件形式下發(fā)了《關(guān)于開展2010全市民辦學校檢查工作的通知》（郴教通［2010］170號），市縣兩級教育行政部門制定了年檢工作方案，抽調(diào)機關(guān)人員組成了年檢工作小組，年檢工作有條不齋，嚴格認真。這次培訓活動為全市民辦幼兒園園長及骨干教師提供了一個大型的學習和交流的平臺，進一步提高了我市民辦幼兒園園長、骨干教師的業(yè)務素質(zhì)，從而全面提高和我市民辦幼兒園的辦園質(zhì)量。四是協(xié)助教師培訓中心做好了民辦中小學校教師新課程全員遠程培訓工作，提高我市民辦中小學校教師隊伍的整體素質(zhì)。二是組織民辦學校優(yōu)秀教師師到鳳凰開展聯(lián)誼活動，大家互相交流學習，增進友誼。開展各種活動，提高教師的素質(zhì)。今年六月初接受了省教育廳的評估，得到了省教育廳評估領導的高度評價。2009年省教育廳下文號召全省民辦學校積極開展“特色實驗學校”的創(chuàng)建活動。創(chuàng)先評優(yōu)活動的開展，激發(fā)了民辦學校的活力，增強了民辦教育工作者的使命感和責任感，形成了學習先進、崇尚先進、爭當先進的良好氛圍。四是積極參加中共湖南省委組織的“我身邊的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”群眾推薦活動，宣傳了大批可親、可敬、可信、可學的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。二是積極參加中國教師發(fā)展基金會組織的全國民辦教育先進單位和先進個人的評選活動，永興縣春苗藝術(shù)幼兒園、永興縣銀都實驗學校、臨武縣童心雙語藝術(shù)幼兒園、汝城縣春蕾幼兒園獲全國民辦教育先進單位光榮稱號，代秀平、文藝、郭優(yōu)儉獲全國民辦教育先進個人光榮稱號。積極開展創(chuàng)先評優(yōu)活動。開學前夕，對部分民辦學校進行了開學工作專項檢查，重點檢查學校的教學設備是否到位，師、生及員工的生活是否有保障，學校的安全衛(wèi)生是否達到規(guī)定的標準，了解教師和學生異動情況，通過檢查督導，促進了學校各項工作的順利展開。一是始終把德育工作作為學校工作中一項重要工作來抓，積極創(chuàng)建民辦學?；鶎狱h組織，在基層黨組織中積極開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，切實發(fā)揮先鋒模范作用，在本職崗位、日常工作中比貢獻、爭一流、創(chuàng)佳績。2010年是學校（幼兒園）安全事故頻繁發(fā)生的一年，根據(jù)教育部、省教育廳、市教育局的統(tǒng)一部署，我們對全市民辦教育機構(gòu)的安全工作進行了全面安排，組織全市民辦學校負責人參加安全校園的電視會議，要求所有民辦學校必須按照市教育局的統(tǒng)一要求，對學校的安全隱患進行了全面排查，做好安全防范工作，添置安全防范設備，免費為明星、菁華園等學校安裝攝像頭30個，監(jiān)控學校安全情況，確保民辦學校無一例安全事故發(fā)生。按照《民辦教育促進法》等相關(guān)的法律和法規(guī)，制定了《郴州市民辦學校聘任校長、變更舉辦者核準制度》《郴州市民辦學校的設立、分立、合并和變更名稱、層次、類別的審批制度》的流程和服務指南，均在網(wǎng)上進行公示，可在市政務中心教育窗口集中辦理。一是根據(jù)教育部辦公廳《關(guān)于修訂和換發(fā)民辦學校辦學許可證的通知》的精神，對全市經(jīng)教育局批準的634所各級民辦教育機構(gòu)進行了辦學許可證的重新?lián)Q發(fā)，確保辦學許可證上的信息真實、準確，也保證了辦學許可證的嚴肅性。通過此會議，民辦教育工作者和民辦學校舉辦者認清了形勢，統(tǒng)一了思想，鼓足了干勁，增強了辦學信心，對于全市民辦教育工作開好頭起好步起到了積極的促進作用。經(jīng)過精心準備，仔細謀劃，于4月8日分別召開了縣市區(qū)分管民辦教育工作的副局長和股長參加的民辦教育工作會和市民辦教育協(xié)會年會，對全年的工作進行了全面的安排。作者簡介：曾猛，男，1978年7月出生，2001年畢業(yè)于安徽師范大學，法學學士，山東協(xié)和職業(yè)技術(shù)學院宣傳處副處長，聯(lián)系地址：山東省濟南市工業(yè)北路延長線唐冶新城（東校區(qū)），郵編：250109，聯(lián)系電話：（0531）88795610，電子郵箱：sdmgj01第二篇：民辦高校招生工作總結(jié)民辦高校招生工作總結(jié)一年來，根據(jù)省教育廳和市教育局的工作部署，市教育局民辦教育科進一步開展以規(guī)范民辦學校辦學行為、提升辦學質(zhì)量為重點，積極主動創(chuàng)造性地開展工作，圓滿完成了2010民辦教育工作目標，全市民辦教育呈現(xiàn)健康、穩(wěn)定