語(yǔ)文s版一下咕咚課件3-文庫(kù)吧資料

【摘要】看著kànzhetùzi兔子玩耍wánshuǎshùyīn樹陰sōngshǔ松鼠jǐkē幾棵gēnzhe跟著咕咚突然撒腿叫喊慌張松鼠獅子

2024-12-13 00:15

語(yǔ)文s版一下夜色課件2-文庫(kù)吧資料

【摘要】1、“我“為什么會(huì)”心亂跳“呢？這時(shí)”我“心里都想了些什么？邊想邊想象，并讀出害怕的語(yǔ)氣。2、你認(rèn)為課文中的小朋友是一個(gè)怎樣的孩子呢？思考：想一想：1、“偏要”是什么意思？爸爸拉“我”去散步時(shí)會(huì)對(duì)“我”說(shuō)什么？我又發(fā)現(xiàn)了什么？在外面我看到了

2024-12-13 00:15

語(yǔ)文s版一下咕咚-文庫(kù)吧資料

【摘要】24咕咚河南省鶴壁市鶴山區(qū)鶴壁集鎮(zhèn)楊邑中心小學(xué)徐建強(qiáng)【教學(xué)目標(biāo)】1、知識(shí)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)13個(gè)要求認(rèn)的生字，會(huì)寫8個(gè)要求會(huì)寫的字；認(rèn)識(shí)新部首“羊字頭”“足字旁”。2、能力目標(biāo)：在充分朗讀課文的基礎(chǔ)上繼續(xù)練習(xí)有感情地朗讀課文、理解課文內(nèi)容。3、價(jià)值觀：教育學(xué)生遇事要冷靜、積極開

2024-12-16 13:39

語(yǔ)文s版一下小豬畫畫課件2-文庫(kù)吧資料

【摘要】?語(yǔ)文S版一年級(jí)下冊(cè)小豬畫畫安縣七一實(shí)驗(yàn)小學(xué)李艷結(jié)果，小豬把貓畫成了一只大怪物。大家看了，都哈哈大笑起來(lái)。自由讀課文2---7自然段，想一想：小豬聽了哪些動(dòng)物的建議？小貓的尾巴怎么那么大？小貓的頭上怎么會(huì)有角？小

2024-12-13 00:14

語(yǔ)文s版一下對(duì)對(duì)歌課件2-文庫(kù)吧資料

【摘要】對(duì)對(duì)歌語(yǔ)文S版一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)明暗正反進(jìn)退開關(guān)虛心——驕傲容易——困難新舊長(zhǎng)短粗細(xì)深淺勝利——失敗復(fù)雜——簡(jiǎn)單想一想你還會(huì)編其它的對(duì)對(duì)歌嗎？生字寶寶失舊反勝單新關(guān)進(jìn)

2024-12-13 00:15

語(yǔ)文s版一下貓和老鼠課件2-文庫(kù)吧資料

【摘要】2、貓和老鼠山洞偷米急忙翹著胡須剛剛歡喜抓住謎語(yǔ)瞇眼睛迷迷糊糊shāndòngtōumǐjímánqiàozheh&#

2024-12-13 00:11

語(yǔ)文s版一下山青青課件2-文庫(kù)吧資料

【摘要】山青青山青青山青青，水青青，鳥兒鳴叫一聲聲。樹青青，草青青，山花朵朵笑盈盈。苗青青，田青青，春風(fēng)春雨綠蒙蒙。水果鳥兒青草田野春雨聲音鳴叫樹苗高山綠蒙蒙詞語(yǔ)花園：鳥

2024-12-12 21:53

語(yǔ)文s版一下丑小鴨一課件2-文庫(kù)吧資料

【摘要】安徒生（1805～1875）丹麥著名童話家。生于丹麥菲英島歐登塞貧民區(qū)。他從小就為貧困所折磨，先后在幾家店鋪里做學(xué)徒，沒有受過正規(guī)教育。代表作：《拇指姑娘》《賣火柴的小女孩》《丑小鴨》《皇帝的新裝》。整體感知課文內(nèi)容：各學(xué)習(xí)小組選擇自己喜歡的方式朗讀課文，完成兩項(xiàng)任務(wù)：?。?）自學(xué)生字詞，讀通課文?！。?）提出疑難問題，小組討論解

2024-12-12 21:53

語(yǔ)文s版一下炎帝的傳說(shuō)課件2-文庫(kù)吧資料

【摘要】yándìdechuánshuō單擊頁(yè)面即可演示小朋友，今天我們來(lái)學(xué)習(xí)一個(gè)很有意思的傳說(shuō)——《炎帝的傳說(shuō)》。課文主要講了一件什么事？炎帝教會(huì)大家種植的方法。課文每個(gè)自然段分別說(shuō)的是什么內(nèi)容？第2、3、4自然段：炎帝仔細(xì)觀察

2024-12-12 21:53

語(yǔ)文s版一下春雨的色彩課件2-文庫(kù)吧資料

【摘要】2春雨的色彩線論趣題底你油滴淋歡顏花紅們綠草換偏旁加偏旁讀詞語(yǔ)，選詞造句。細(xì)線爭(zhēng)論有趣題目底下顏色淋雨水滴油菜歡樂無(wú)論灑水

2024-12-12 21:53

語(yǔ)文s版一下小熊和小鹿課件2-文庫(kù)吧資料

【摘要】小熊和小鹿語(yǔ)文S版一年級(jí)下冊(cè)第七單元學(xué)習(xí)目標(biāo)?。?、流利地朗讀課文。?“守信用”，學(xué)做講誠(chéng)信、善理解的好孩子。你想知道小熊和小鹿是守信用的孩子嗎？我會(huì)認(rèn)：熊貓小鹿奶奶答應(yīng)商量燒飯趕緊聯(lián)系

2024-12-13 00:14

語(yǔ)文s版一下有趣的漢字課件2-文庫(kù)吧資料

【摘要】我會(huì)連你能給下面的字找到自己的伙伴嗎？我會(huì)連從休爺桌毛筆元您用羊成表示休息鳥羊山木土雨生字寶寶毛寫用字元筆示

2024-12-13 00:14

語(yǔ)文s版一下燕子?jì)寢屝α苏n件2-文庫(kù)吧資料

【摘要】燕子?jì)寢屝α薙版一年級(jí)下冊(cè)人民小學(xué)yulirong怎么冬瓜發(fā)現(xiàn)一樣很好躺在茄子仔細(xì)燕子小刺滿意不錯(cuò)1、課文講哪兩種蔬菜？2、圍繞這兩種蔬菜燕子?jì)寢屘岢隽四男﹩栴}？四人小組交流課前用——線畫出的燕子?jì)寢屨f(shuō)的

2024-12-15 12:43

語(yǔ)文s版一下只聽半句課件2-文庫(kù)吧資料

【摘要】平羅城關(guān)一小朱曉蓉我會(huì)認(rèn)：丁以總句椅無(wú)術(shù)及脫訴算場(chǎng)攔印句我會(huì)讀：句子無(wú)用脫衣廣場(chǎng)總理椅子

2024-12-13 00:15

語(yǔ)文s版一下咕咚word說(shuō)課稿-文庫(kù)吧資料

【摘要】小學(xué)語(yǔ)文S版第二冊(cè)24課《咕咚》是一篇童趣盎然、情節(jié)曲折的童話故事。課文講的是一只小兔偶然聽見“咕咚”一聲，嚇得撒腿就跑，其他動(dòng)物也跟著逃跑，只有獅子提出質(zhì)疑，并且要去看看，這才讓大家明白：“咕咚”原來(lái)是木瓜成熟掉到湖里發(fā)出的聲音。這個(gè)故事告訴大家：聽到或遇到任何事情，一定要?jiǎng)幽X筋想想或去實(shí)地看看，不要盲目地跟隨別人。這篇課文情節(jié)通俗易懂，但是篇幅較長(zhǎng)，共有12

2024-12-13 02:50

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