【正文】 、費(fèi)及違約金問題的主要觀點(diǎn)，提出自己的觀點(diǎn)，以期對今后司法工作有所裨益。而當(dāng)戶認(rèn)為在償還金錢給付后不再需要另行支付違約金。使得實(shí)踐中認(rèn)識和做法不一，給典當(dāng)業(yè)務(wù)造成了混亂。典當(dāng)糾紛多發(fā)生于絕當(dāng)后是因?yàn)椋阂皇恰兜洚?dāng)管理辦法》對于當(dāng)戶在典當(dāng)期限內(nèi)以及續(xù)當(dāng)期限屆滿至絕當(dāng)前贖當(dāng)利息、綜合費(fèi)用的上限作出了明確的規(guī)定，在絕當(dāng)前典當(dāng)法律關(guān)系當(dāng)事人可以按合同約定支付利息及綜合費(fèi)用，只要數(shù)額沒有超過《典當(dāng)管理辦法》規(guī)定的上限即可。《典當(dāng)管理辦法》第四十條規(guī)定，典當(dāng)期限或者續(xù)當(dāng)期限屆滿后，當(dāng)戶應(yīng)當(dāng)在5日內(nèi)贖當(dāng)或者續(xù)當(dāng)。由于典當(dāng)具有簡便、迅速融資的特點(diǎn)，典當(dāng)行業(yè)發(fā)展起來，但是隨之而來的是越來越多的典當(dāng)糾紛。典當(dāng)法律關(guān)系雙方當(dāng)事人通過典當(dāng)合同約定雙方的權(quán)利義務(wù)。研究生開題報(bào)告模板7一、論文選題的目的、意義(一) 選題的目的典當(dāng)是指借款人向典當(dāng)行借錢而將自己的財(cái)產(chǎn)抵押或質(zhì)押給典當(dāng)行，在約定的期限內(nèi)清償借款本息贖回原物。在審核小組評議后，審批、備案、存檔并正式進(jìn)入論文寫作。該工作是對研究生學(xué)位論文選題的考核，未獲準(zhǔn)者，不得進(jìn)入論文寫作20xx年研究生論文開題報(bào)告要求及程序論文。審核小組成員就相關(guān)問題進(jìn)行提問。報(bào)告人作開題報(bào)告(表演專業(yè)一般在15分鐘左右，理論專業(yè)一般在20分鐘至30分鐘。報(bào)告會程序：系主任宣布報(bào)告者具有開題報(bào)告資格。論文工作的總體安排及論文寫作計(jì)劃二、開題報(bào)告的程序：報(bào)告人提前將《開題報(bào)告》交系辦公室，由系安排審核小組，并將《開題報(bào)告》分送每位成員，報(bào)告會的時(shí)間由系確定并報(bào)研究生部。論題研究擬采用的研究方式和手段，論文基本內(nèi)容框架。介紹國內(nèi)外研究狀況和自己的設(shè)想以及課題的學(xué)術(shù)和實(shí)際應(yīng)用價(jià)值。即面對自由現(xiàn)金流量時(shí)出現(xiàn)的管理層與股東的沖突及其帶來的代理成本問題。n. moyen(XX)在動(dòng)態(tài)隨機(jī)框架下進(jìn)行相關(guān)計(jì)算，并指出企業(yè)盡管可以充分利用稅盾優(yōu)勢，但仍會發(fā)生投資不足問題[3]。shin and kim(XX)發(fā)現(xiàn)擁有大量現(xiàn)金的企業(yè)比持有少量現(xiàn)金的企業(yè)容易做出非效率的投資決策，主要是因?yàn)槠髽I(yè)投資決策時(shí)較高的代理本[2]。myers (1977)分析了負(fù)債融資引起企業(yè)投資不足發(fā)生的可能性。具體理論如下：委托代理理論委托代理理論表明，代理沖突將導(dǎo)致企業(yè)投資行為的低效率，反映在企業(yè)投資領(lǐng)域就是各種非效率的投資決策，具體表現(xiàn)為投資不足和過度投資。另一方面，自 20 世紀(jì) 70 年代開始，委托代理理論、非對稱信息理論、公司治理結(jié)構(gòu)理論逐步運(yùn)用于現(xiàn)代企業(yè)投資領(lǐng)域的研究，為投資理論的發(fā)展掀開了新的篇章。然而這一理論忽視了資本存量的調(diào)整成本。發(fā)展而成為西方最早的投資決策理論。二是以馬歇爾(,1920)為代表的新古典主義的企業(yè)廠商理論。因此，基于此種原因, 研究我國電力行業(yè)上市公司在面對全球經(jīng)濟(jì)環(huán)境變遷、中國經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)及相關(guān)政策調(diào)整以及電力行業(yè)經(jīng)濟(jì)管理體制改革等因素帶來的外部環(huán)境的變化時(shí),如何完善公司治理結(jié)構(gòu)、合理決策、規(guī)范投資行為，就成為一個(gè)十分有實(shí)踐意義的研究課題。再次，我國電力行業(yè)的上市公司大都由國有電力企業(yè)股份制改造而來,其典型特征是公司治理結(jié)構(gòu)不完善，一些不利的相關(guān)因素都直接影響著電力行業(yè)上市公司投資決策的合理性。其次，對電力行業(yè)上市公司進(jìn)行實(shí)證分析及研究具有實(shí)踐意義。因此，電力行業(yè)上市公司投資行為的動(dòng)機(jī)、影響因素及應(yīng)對策略值得我們思考和研究。但投資決策的合理性又與公司的自由現(xiàn)金流和公司治理結(jié)構(gòu)等因素密不可分，管理者可能會受經(jīng)理層較好控制的自由現(xiàn)金流、股權(quán)集中度及股權(quán)性質(zhì)等因素的影響，或者是以尋求在企業(yè)內(nèi)最大范圍的控制力私人收益最大化為目標(biāo)，營造王國與勢力投資等管理機(jī)會主義氛圍，難免會引發(fā)因投資決策不當(dāng)而導(dǎo)致的投資效率和經(jīng)營績效不斷下降的現(xiàn)象。其項(xiàng)目投資具有占用資金巨大、影響期間長遠(yuǎn)的特點(diǎn)，所以投資決策恰當(dāng)與否將對電力行業(yè)上市公司產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。就電力行業(yè)而言，電力工業(yè)是社會公共事業(yè)也是我國的基礎(chǔ)性產(chǎn)業(yè)，具有自然壟斷性?？傮w看來，投資過度及投資不足均屬于投資決策中的不經(jīng)濟(jì)行為，輕則削弱企業(yè)成長能力，重者可能把企業(yè)拖入財(cái)務(wù)危機(jī)的泥潭。就企業(yè)自身而言，如果做出投資于超出或偏離自身的能力和成長機(jī)會，且凈現(xiàn)值為負(fù)的非盈利項(xiàng)目的“過度投資”的決策,不僅會損害企業(yè)的價(jià)值，使大量資本沉淀在生產(chǎn)能力過剩而盈利能力惡化的領(lǐng)域，也會使我國的經(jīng)濟(jì)“過熱”，從而引發(fā)能源和原材料的緊缺、產(chǎn)能過剩、經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)扭曲、重復(fù)建設(shè)等一系列問題。因此，與籌資和股利分配相比較，投資決策是公司三大財(cái)務(wù)決策中最重要的決策。投資決策則是指公司在給定資本約束情況下對可能的投資項(xiàng)目進(jìn)行有效選擇，以使其投資收益最大。結(jié)題報(bào)告完成《小學(xué)生習(xí)作評改》課題的結(jié)題報(bào)告。課題成果的預(yù)期和呈現(xiàn)案例分析：認(rèn)真分析傳統(tǒng)習(xí)作評改中的方法及存在問題，并針對評改方法與內(nèi)容進(jìn)行分析與研究。學(xué)生互相修改。教學(xué)評改課上，結(jié)合本次作文的重點(diǎn)要求，教給學(xué)生方法。第二階段：研究階段(20xx年12月 20xx年4月)探索、構(gòu)建多樣化的習(xí)作修改方法。與此同時(shí)，轉(zhuǎn)變教師批改作文的理念，減輕教師工作量。葉圣陶曾提出： 改 與 作 關(guān)系密切， 改 的優(yōu)先權(quán)應(yīng)該屬于作文本人。另一方面，可以使學(xué)生欣賞、評價(jià)、修改自己和別人的習(xí)作，從而提高學(xué)生的習(xí)作水平。課題名稱的解讀和界定界定：習(xí)作評改承接在習(xí)作指導(dǎo)課后，是師生為提高習(xí)作水平所進(jìn)行的又一次具體的雙邊教學(xué)活動(dòng)。還可以綜合采用多種形式評價(jià)。新的《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》要求： 對學(xué)生作文評價(jià)結(jié)果的呈現(xiàn)方式有很多種，可以是書面的，可以是口頭的。意義：習(xí)作評改是作文教學(xué)的重要組成部分，也是學(xué)生習(xí)作過程中不可忽視的教學(xué)環(huán)節(jié)。習(xí)作評改只是教師單方面的行為，與兒童心靈感受之間存在多重阻隔，不符合兒童的接受心理。教育研究方法有文獻(xiàn)法、歷史研究法、教育觀察法、教育調(diào)查法、教育行動(dòng)研究、教育敘事研究等，研究方法的選取必須與本研究的研究內(nèi)容相一致，選擇的方法必須是適合選題的，否則再好的研究方法都是無效的。寫作提綱的布局應(yīng)精心設(shè)計(jì)，各級標(biāo)題之間、同級標(biāo)題之間應(yīng)有內(nèi)在的邏輯關(guān)聯(lián)。研究內(nèi)容與寫作提綱相一致研究內(nèi)容的每一部分就是寫作提綱的一級標(biāo)題，寫作提綱是研究內(nèi)容的詳細(xì)闡釋，二者間應(yīng)保持一致。第三個(gè)層次是指選題能與自己一生的學(xué)術(shù)研究方向一致起來。選題與今后一生的學(xué)術(shù)研究方向相一致研究生畢業(yè)論文基本上有三個(gè)層次的做法：第一個(gè)層次是滿足于通過，進(jìn)而順利畢業(yè)。保障措施：為了保證研究成果的實(shí)現(xiàn)采取的保障措施，包括時(shí)間保障、資料保障、經(jīng)費(fèi)保障、導(dǎo)師保障等。預(yù)期研究成果：指碩士畢業(yè)論文，不包括中期研究成果。研究目標(biāo)：指明本選題研究后預(yù)計(jì)達(dá)到什么目標(biāo)。……”。填寫開題報(bào)告時(shí)一般呈現(xiàn)為“本研究的研究內(nèi)容包括幾個(gè)方面，第一部分……。參考文獻(xiàn)：一篇碩士論文的參考文獻(xiàn)應(yīng)不少于120個(gè)，開題報(bào)告限于表格的限制不能全部呈現(xiàn)，但至少需要寫10個(gè)，包括中文和外文文獻(xiàn)。國內(nèi)外研究動(dòng)態(tài)：本部分是對已有研究成果的總結(jié)，必須是對已有研究的研究。選題的目的：選題目的用一句話進(jìn)行說明“本選題旨在對……進(jìn)行研究”。一篇好的開題報(bào)告必須做到“六個(gè)一致”。注釋：*基金項(xiàng)目：湖南文理學(xué)院《環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)〈計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)〉課程的教學(xué)改革與實(shí)踐》的教改研究項(xiàng)目（項(xiàng)目編號：JGYB1423）。通過二維圖紙轉(zhuǎn)化三維效果圖的繪制，這樣可以使得學(xué)生在鞏固之前相關(guān)的專業(yè)課程知識的同時(shí)，也增加了技能性的考核目標(biāo)，在不指定步驟和策略的情況下，學(xué)生可通過所學(xué)知識來繪制，以考核學(xué)生利用已有知識解決理由的能力及創(chuàng)新能力，從而提高他們的實(shí)戰(zhàn)技能以應(yīng)對競爭激烈的市場需求。（三）考核方式。讓學(xué)生正確認(rèn)識在計(jì)算機(jī)軟件課程中學(xué)習(xí)的僅僅只是個(gè)應(yīng)用操作過程，它是作為環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的輔助操作工具，從而把該課程所涉及的軟件知識作為一種手段來表達(dá)自己的創(chuàng)作意圖，避開走入學(xué)習(xí)的誤區(qū)。由于計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)軟件的學(xué)習(xí)需要一個(gè)鞏固與加深記憶的過程，單靠課堂上的練習(xí)是完全不夠的，因此可以通過建立教學(xué)網(wǎng)站，將教學(xué)視頻與相關(guān)的設(shè)計(jì)資料、素材上傳，便于學(xué)生隨時(shí)查閱與調(diào)取，也可以在網(wǎng)站中開通教師答疑項(xiàng)目，讓學(xué)生在課后也能與教師互動(dòng)，提高教學(xué)效果。課程學(xué)習(xí)過程中，教師可在知識點(diǎn)講完一段時(shí)間后進(jìn)行測試，根據(jù)學(xué)生反饋出來的理由及時(shí)從教學(xué)上加以改善，并在課堂上讓學(xué)生參與理由的發(fā)現(xiàn)與討論，針對所發(fā)現(xiàn)的理由提出改正意見和倡議，從而增加學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。，重在操作，突出實(shí)踐應(yīng)用能力的培養(yǎng)。二、環(huán)藝專業(yè)計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)教學(xué)改革方案（一）教學(xué)內(nèi)容與策略，以市場需求為依據(jù)來選擇教學(xué)內(nèi)容。教學(xué)過程中教師仍然是主角，學(xué)生總是處于被動(dòng)地跟隨老師制作一些基本實(shí)例，缺乏主動(dòng)性和創(chuàng)新性，容易造成學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，學(xué)習(xí)興趣不濃厚的狀態(tài)。其次，設(shè)計(jì)軟件的更新?lián)Q代快，導(dǎo)致部分院校電腦硬件配置上無法與時(shí)俱進(jìn)，學(xué)生在操作過程中會出現(xiàn)運(yùn)轉(zhuǎn)速度過慢、死機(jī)，或?qū)е挛募G失的現(xiàn)象，從而打擊學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使得教學(xué)進(jìn)度受到影響。一、 傳統(tǒng)課程教學(xué)中存在的理由（一）教學(xué)資源配備不足教材的單一性。但由于計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)軟件操作的復(fù)雜性與多樣性，導(dǎo)致相同設(shè)計(jì)方案的生成可以有多種方式，使用者在選擇時(shí)，若對技術(shù)理論了解不夠透徹，即便實(shí)現(xiàn)了最終設(shè)計(jì)結(jié)果，但也可能花費(fèi)更多的時(shí)間與精力。教學(xué)改革?！娟P(guān)鍵詞】計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)。進(jìn)度安排8月：設(shè)計(jì)問卷請專家評議，隨機(jī)抽取1520例樣本填寫問卷，12周后進(jìn)行重測（信度檢測）910月:發(fā)放問卷調(diào)查，并在23周內(nèi)收回整理資料1112月份：統(tǒng)計(jì)學(xué)處理次年13月份：撰寫論文四、 預(yù)期結(jié)果出通過統(tǒng)計(jì)分析出中醫(yī)護(hù)理在臨床應(yīng)用的重要價(jià)值撰寫12篇學(xué)術(shù)論文完成科研論文五、 創(chuàng)新點(diǎn)及可行性分析創(chuàng)新點(diǎn) ：樣本涉及范圍較廣，文獻(xiàn)檢索提示近5無人研究 可行性分析：全國各省市都有中醫(yī)院分布，可以通過各醫(yī)院護(hù)士進(jìn)行調(diào)查六、 參考文獻(xiàn)[1] 江偉珣，臨床實(shí)用營養(yǎng)學(xué)．北京：北京醫(yī)科大學(xué)中國協(xié)和醫(yī)科大學(xué)聯(lián)合出版社，1991[2] 段功香，李恩華．護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)—：科學(xué)出版社，20xx[3 ，1994（6）：24[4] 顧美儀．試論高護(hù)畢業(yè)生在護(hù)理學(xué)科建設(shè)中的作用[J]．中華醫(yī)院管理雜志，1994，10(7)： 401—403.[5] 丁富平,何燕萍,陳佩儀,[J]. 中醫(yī)藥管理雜志，20xx，14（6）：62628[6] [J]．中醫(yī)藥臨床雜志．20xx,17（3）：298[7] 李璐彤，毋琪渝，王艷杰，[J].,32(28):60206023[8] 張幕珍，[J].齊魯護(hù)理雜志，20xx,11(6):617研究生開題報(bào)告模板2【摘 要】計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)是門技術(shù)性較強(qiáng)的學(xué)科，能更為直觀地表達(dá)設(shè)計(jì)結(jié)果，因而成為多數(shù)設(shè)計(jì)公司的主要設(shè)計(jì)表達(dá)方式。三、研究方法研究對象（1）總體：全國的中醫(yī)醫(yī)院的護(hù)士（2）樣本：廊坊中醫(yī)醫(yī)院的病護(hù)士研究工具 問卷調(diào)查法2技術(shù)路線收集資料 問卷（1）編制調(diào)查問卷：查閱文獻(xiàn)自行設(shè)計(jì)問卷，請5位專家審閱修改問卷，對1520名樣本測試調(diào)查問卷的信度（2周重測）。分析影響中醫(yī)護(hù)理發(fā)展的因素。醫(yī)護(hù)不分家，所以，我們認(rèn)為，中醫(yī)的基本理論便是護(hù)理工作的基本指導(dǎo)思想，現(xiàn)代醫(yī)院中的整體護(hù)理模 式與中醫(yī)護(hù)理極為相似，所以，現(xiàn)代醫(yī)院應(yīng)該充分重視中醫(yī)護(hù)理的重要價(jià)值，使其在醫(yī)院中發(fā)揮出其應(yīng)有的潛力和作用。研究生開題報(bào)告模板1一、 研究背景中醫(yī)是一項(xiàng)具有悠久歷史的文化，它在其五千年的發(fā)展歷程中，不僅積累了豐富的診治疾病和養(yǎng)病護(hù)人的經(jīng)驗(yàn)，還形成了自己一套獨(dú)具特色的理論體系。二、畢業(yè)論文開題報(bào)告提綱(一)開題報(bào)告封面：論文題目、系別、專業(yè)、年級、姓名、導(dǎo)師(二)目的意義和國內(nèi)外研究概況(三)論文的理論依據(jù)、研究方法、研究內(nèi)容(四)研究條件和可能存在的問題(五)預(yù)期的結(jié)果(六)進(jìn)度安排(七)教研室可行性論證結(jié)論擴(kuò)展資料：研究生開題報(bào)告研究生開題報(bào)告模板在生活中，報(bào)告的適用范圍越來越廣泛，我們在寫報(bào)告的時(shí)候要避免篇幅過長。開題報(bào)告中應(yīng)包括相關(guān)參考文獻(xiàn)的目錄開題報(bào)告應(yīng)有封面頁，總頁數(shù)應(yīng)不少于4頁。在開題階段，提綱的目的39。開題報(bào)告包含的論文提綱可以是粗線條的，是一個(gè)研究構(gòu)想的基本框架。六、參考文獻(xiàn)該部分應(yīng)詳細(xì)列出與本課題研究相關(guān)的中外文獻(xiàn)資料索引。四、研究基本構(gòu)思該部分應(yīng)包括課題研究的基本方法、手段、途徑和預(yù)期目標(biāo)以及論文工作的時(shí)間安排。三、文獻(xiàn)綜述該部分是對擬研究課題國內(nèi)外研究的現(xiàn)狀、動(dòng)態(tài)和述評?！堕_題報(bào)告》交研討生部備案。假設(shè)改題，需重新進(jìn)展開題報(bào)告審批。同時(shí)可提出修正、改良建議〔以上1，2，5項(xiàng)順序進(jìn)展時(shí)報(bào)告者應(yīng)逃避〕三、備注：開題報(bào)告普通在第三學(xué)期進(jìn)展〔作曲系可在第二學(xué)期末進(jìn)展〕。開題報(bào)告審核小組由系主任、教研室擔(dān)任人、報(bào)告人導(dǎo)師、相關(guān)學(xué)科及標(biāo)的目的的研討生導(dǎo)師組成，成員為五名擺布。論文任務(wù)的總體布置及方案。論題研討擬采用的研討方式和手腕，論文根本內(nèi)容框架。引見國際外研討情況和本人的想象以及課題的學(xué)術(shù)和實(shí)踐使用價(jià)值。論文開題報(bào)告主要參考文獻(xiàn)，列出至少10篇所查閱參考的文獻(xiàn)。包括學(xué)術(shù)構(gòu)思、研究方法、關(guān)鍵技術(shù)、技術(shù)路線、實(shí)施方案、可行性分析、研究中可能遇到的難點(diǎn)、解決的方法和措施以及預(yù)期目標(biāo)。在閱讀規(guī)定文獻(xiàn)量（不少于50篇，其中外文文獻(xiàn)占40%以上）的基礎(chǔ)上，著重闡述該研究課題國內(nèi)外的研究現(xiàn)狀及發(fā)展動(dòng)態(tài)，同時(shí)介紹查閱文獻(xiàn)的范圍以及查閱方式、手段。為了寫好論文開題報(bào)告，江蘇工業(yè)學(xué)院研究生部專門出臺了詳細(xì)的規(guī)定，規(guī)定論文開題報(bào)告的一般內(nèi)容包括：論文開題報(bào)告課題來源、開題依據(jù)和背景情況，課題研究目的以及理論意義和實(shí)際應(yīng)用價(jià)值。論文開題報(bào)告的寫作步驟：課題選擇課題綜述論題選擇論文開題報(bào)告。對現(xiàn)有文獻(xiàn)的缺點(diǎn)的評論，也基本暗含著改進(jìn)的方向。這利于我們每一個(gè)人提高自己對研究方法的認(rèn)識、理解、選擇與應(yīng)用，并具體實(shí)施于自己的論文工作中。對于不同的開題，研究方法有很大的差異。3參考文獻(xiàn)開題報(bào)告中應(yīng)包括相關(guān)參考文獻(xiàn)的目錄4要求開題報(bào)告應(yīng)有封面頁，總頁數(shù)應(yīng)不少于4頁?？刹捎谜涫交蛘问教峋V形式。文藝?yán)碚?