五年級(jí)語(yǔ)文教案——隔窗看雀-文庫(kù)吧資料

【摘要】1 五年級(jí)語(yǔ)文教案——《隔窗看雀》 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、學(xué)會(huì)十個(gè)生字。 2、正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦自己喜歡的部分。 3、正確理解課文內(nèi)容，理解麻雀忙碌而不羞愧，平庸而不自 卑的...

2024-08-15 18:02

五年級(jí)語(yǔ)文教案——隔窗看雀-文庫(kù)吧資料

【摘要】 五年級(jí)語(yǔ)文教案——《隔窗看雀》 　　學(xué)習(xí)目標(biāo)： 　　1、學(xué)會(huì)十個(gè)生字。 　　2、正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦自己喜歡的部分。 　　3、正確理解課文內(nèi)容，理解麻雀忙碌而不羞愧...

2024-11-16 23:44

2022五年級(jí)語(yǔ)文教案——隔窗看雀-文庫(kù)吧資料

【摘要】1 五年級(jí)語(yǔ)文教案——?隔窗看雀? 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、學(xué)會(huì)十個(gè)生字。 2、正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦自己喜歡的局部。 3、正確理解課文內(nèi)容，理解麻雀忙碌而不羞愧，平庸而不自 卑的...

2024-09-21 22:25

湘教版六年級(jí)上冊(cè)隔窗看雀word教案2-文庫(kù)吧資料

【摘要】設(shè)計(jì)思路：課文語(yǔ)言優(yōu)美，意蘊(yùn)深刻。開(kāi)篇從麻雀最日常的姿態(tài)寫(xiě)起，它們落腳、翹尾、輕飛??不亦樂(lè)乎。接著，是文章最有力量的一個(gè)段落，作者極富情感卻又不動(dòng)聲色地描繪了麻雀是怎樣的活著。文章最后，則在對(duì)麻雀平凡生活的詩(shī)意的寫(xiě)照中結(jié)束。靜靜地讀，這被人們司空見(jiàn)慣、曾為“四害”之一的麻雀竟然在作者的筆下呈現(xiàn)出別樣的神采，過(guò)得那樣逍遙自在

2024-12-13 04:37

讀隔窗看雀有感-文庫(kù)吧資料

【摘要】 讀《隔窗看雀》有感 讀了《隔窗看雀》之后，我明白了很多。 全文描寫(xiě)的是我們司空見(jiàn)慣的麻雀，作者卻給予它們靈性，向人們展示了它的平凡和可愛(ài)。通過(guò)對(duì)麻雀“從一棵樹(shù)倒另一棵樹(shù)，從一個(gè)樓檐到另一個(gè)樓檐...

2024-09-29 20:05

鄂教版五年級(jí)下冊(cè)意外word教案-文庫(kù)吧資料

【摘要】《意外》教學(xué)設(shè)計(jì)[教學(xué)目的]一、知識(shí)教學(xué)點(diǎn)感受高爾基平易近人，關(guān)心青少年的優(yōu)良品質(zhì)。二、能力訓(xùn)練點(diǎn)1．理解文章主要內(nèi)容，體會(huì)文章的寫(xiě)作方法。2．培養(yǎng)正確、流利地朗讀全文的基礎(chǔ)上，分角色朗讀課文。三、德育滲透點(diǎn)繼續(xù)培養(yǎng)愛(ài)讀書(shū)，讀好書(shū)的興趣，逐步養(yǎng)成主動(dòng)閱讀的習(xí)慣。[教學(xué)重難點(diǎn)]1、感受高爾基平易近

2024-12-13 08:04

(秋)六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)隔窗看雀教案-湘教版-文庫(kù)吧資料

【摘要】 第2頁(yè)共2頁(yè) 課題 隔窗看雀 課型 新授課 課時(shí) 第1課時(shí) 教學(xué)目標(biāo) 1、學(xué)會(huì)十個(gè)生字。 2、正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦自己喜歡的部分。 3、正確理解課文內(nèi)容，...

2024-10-05 15:49

鄂教版五年級(jí)下冊(cè)鐘樓讀書(shū)word教案-文庫(kù)吧資料

【摘要】《鐘樓讀書(shū)》教學(xué)設(shè)計(jì)[教學(xué)目的]一、知識(shí)教學(xué)點(diǎn)了解在鐘樓讀書(shū)的經(jīng)歷，分享讀書(shū)的樂(lè)趣，感受愛(ài)讀書(shū)、樂(lè)讀書(shū)的感情。二、能力訓(xùn)練點(diǎn)1．了解反復(fù)的寫(xiě)法在感情達(dá)意方面的作用。2．培養(yǎng)正確、流利地朗讀。三、德育滲透點(diǎn)培養(yǎng)主動(dòng)主動(dòng)讀書(shū)的興趣和習(xí)慣。[教學(xué)重難點(diǎn)]1、了解在鐘樓讀書(shū)的經(jīng)歷，分享讀書(shū)的樂(lè)趣，感

2024-12-12 21:10

鄂教版五年級(jí)下冊(cè)約客word教案-文庫(kù)吧資料

【摘要】約客教學(xué)要求：１.吟誦、背誦課文。能讀出詩(shī)歌的語(yǔ)調(diào)和節(jié)奏。２.掌握7個(gè)生字：約、梅、塘、蛙、敲、棋、燈。教學(xué)重點(diǎn)：背誦課文。教學(xué)難點(diǎn)：吟誦課文，能讀出詩(shī)歌的語(yǔ)調(diào)和節(jié)奏。教學(xué)用具：生字卡片、課文幻燈、古箏音樂(lè)伴奏帶。教學(xué)過(guò)程：一、課前談話。（板書(shū)“趙師秀”）同學(xué)們，趙師秀是南宋詩(shī)人。

2024-12-12 21:09

鄂教版五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文樂(lè)園五word教案-文庫(kù)吧資料

【摘要】《語(yǔ)文樂(lè)園（五）》教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與技能：積累人物形象的成語(yǔ)、四字詞語(yǔ)，體會(huì)句子表達(dá)效果，學(xué)習(xí)名言，閱讀練習(xí)，習(xí)作《給老師畫(huà)像》過(guò)程與方法：以課本為主適當(dāng)延伸情感態(tài)度價(jià)值觀：讓學(xué)生學(xué)習(xí)積累，養(yǎng)成自由表達(dá)的良好習(xí)慣【教學(xué)重難點(diǎn)】教學(xué)重點(diǎn)：養(yǎng)成自由表達(dá)的良好習(xí)慣教學(xué)難點(diǎn)：養(yǎng)成自由表達(dá)的良好習(xí)慣【教學(xué)時(shí)

2024-12-13 08:04

鄂教版五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文樂(lè)園二word教案-文庫(kù)吧資料

【摘要】《語(yǔ)文樂(lè)園（二）》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)（一）知識(shí)與技能：1、通過(guò)自主認(rèn)讀詞語(yǔ)，在互相交流中積累詞語(yǔ)，并弄清詞語(yǔ)的含義。2、了解包含因果關(guān)系的復(fù)句，并會(huì)正確運(yùn)用。3、積累名言警句。4、通過(guò)讀成語(yǔ)故事，引導(dǎo)學(xué)生理解成語(yǔ)故事，積累成語(yǔ)，受到啟發(fā)。（二）過(guò)程與方法：給學(xué)生充分自主學(xué)習(xí)的時(shí)間，運(yùn)用多種形式

2024-12-13 02:25

鄂教版五年級(jí)下冊(cè)暴風(fēng)雨word教案-文庫(kù)吧資料

【摘要】《暴風(fēng)雨》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)要求：“碾，眠”等12個(gè)生字，理解“窒息”“驚悸”等詞語(yǔ)。，背誦課文。，并會(huì)仿寫(xiě)比喻句。，理解課文最后兩段，懂得要全面看待事物的道理。教學(xué)重點(diǎn)：找出文中的比喻句，體會(huì)比喻句的好處，感受暴風(fēng)雨的景象。教學(xué)難點(diǎn)：理解課文最后兩段，懂得全面看待事物的道理。教學(xué)課時(shí)：

2024-12-12 21:09

鄂教版五年級(jí)下冊(cè)寒食word教案2-文庫(kù)吧資料

【摘要】《寒食》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1、有感情地朗讀課文。背誦課文。2、邊讀邊看插圖和注釋，理解詩(shī)句的意思，體會(huì)古詩(shī)所描繪的景物和作者表達(dá)的思想感情。3、會(huì)認(rèn)“畔、御、侯”等3個(gè)字，會(huì)寫(xiě)“畔、鶯、啼、御、暮、侯、隔”等7個(gè)字。教學(xué)重點(diǎn)：邊讀邊看插圖和注釋，理解詩(shī)句的意思，體會(huì)古詩(shī)所描繪的景物和作者表達(dá)的思想感情。

2024-12-13 08:04

隔窗看雀湘教版六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)-文庫(kù)吧資料

【摘要】湘教版六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第四單元。、流利、有感情地朗讀課文。背誦自己喜歡的部分。，理解麻雀“忙碌而不羞愧，平庸而不自卑”的可貴品質(zhì)以及麻雀對(duì)平凡生活的熱愛(ài)。，引導(dǎo)學(xué)生感悟作者語(yǔ)言表達(dá)的精妙。學(xué)習(xí)目標(biāo)它總是揀那些最細(xì)的樹(shù)枝落腳，而且不

2024-12-20 17:43

鄂教版五年級(jí)下冊(cè)傻二哥word教案-文庫(kù)吧資料

【摘要】《傻二哥》教學(xué)設(shè)計(jì)【教材簡(jiǎn)析】課文是一篇回憶性的散文。文章通過(guò)大量的細(xì)節(jié)描寫(xiě)，刻畫(huà)出一個(gè)活生生的善良、勤勞、樂(lè)觀的窮而有志的年輕人的形象。文章從五個(gè)方面把這樣一個(gè)賣藥糖的勞動(dòng)者“傻靈傻靈”的特征刻畫(huà)得淋漓盡致。傻二哥吆喝的內(nèi)容；傻二哥的特點(diǎn)——愛(ài)給人幫忙；傻二哥的衣著；傻二哥吆喝前的準(zhǔn)備；傻二哥有耐心，不怕麻煩。文章語(yǔ)言生動(dòng)活潑，

2024-12-13 02:26

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