【摘要】 五年級(jí)語(yǔ)文教案——?暴風(fēng)雨? 教學(xué)目的: 1、讓學(xué)生充分開發(fā)自己的潛能,發(fā)揮自己的能動(dòng)性去認(rèn)真閱讀,感悟課文,體會(huì)暴風(fēng)雨來(lái)臨產(chǎn)生的那種震撼人心的力量以及暴風(fēng)雨過(guò)后,萬(wàn)物爭(zhēng)榮的...
2024-10-01 09:46
【摘要】《意外》教學(xué)設(shè)計(jì)[教學(xué)目的]一、知識(shí)教學(xué)點(diǎn)感受高爾基平易近人,關(guān)心青少年的優(yōu)良品質(zhì)。二、能力訓(xùn)練點(diǎn)1.理解文章主要內(nèi)容,體會(huì)文章的寫作方法。2.培養(yǎng)正確、流利地朗讀全文的基礎(chǔ)上,分角色朗讀課文。三、德育滲透點(diǎn)繼續(xù)培養(yǎng)愛讀書,讀好書的興趣,逐步養(yǎng)成主動(dòng)閱讀的習(xí)慣。[教學(xué)重難點(diǎn)]1、感受高爾基平易近
2024-12-13 08:04
【摘要】教學(xué)目標(biāo)1.用自己喜歡的方式獨(dú)立學(xué)會(huì)本課生字詞。2.理清文章順序,了解暴風(fēng)雨來(lái)之前、來(lái)之時(shí)和去之后的景物特點(diǎn)。能通過(guò)一些重點(diǎn)句子體會(huì)文章里蘊(yùn)含著的哲理。3.能有感情地朗讀課文,把自己喜歡的部分背誦下來(lái)。教學(xué)準(zhǔn)備教師:有關(guān)暴風(fēng)雨的圖片或影像資料。教學(xué)設(shè)計(jì)一、揭題質(zhì)疑,激發(fā)興趣。你
2024-11-29 01:11
【摘要】《鐘樓讀書》教學(xué)設(shè)計(jì)[教學(xué)目的]一、知識(shí)教學(xué)點(diǎn)了解在鐘樓讀書的經(jīng)歷,分享讀書的樂(lè)趣,感受愛讀書、樂(lè)讀書的感情。二、能力訓(xùn)練點(diǎn)1.了解反復(fù)的寫法在感情達(dá)意方面的作用。2.培養(yǎng)正確、流利地朗讀。三、德育滲透點(diǎn)培養(yǎng)主動(dòng)主動(dòng)讀書的興趣和習(xí)慣。[教學(xué)重難點(diǎn)]1、了解在鐘樓讀書的經(jīng)歷,分享讀書的樂(lè)趣,感
2024-12-12 21:10
【摘要】約客教學(xué)要求:1.吟誦、背誦課文。能讀出詩(shī)歌的語(yǔ)調(diào)和節(jié)奏。2.掌握7個(gè)生字:約、梅、塘、蛙、敲、棋、燈。教學(xué)重點(diǎn):背誦課文。教學(xué)難點(diǎn):吟誦課文,能讀出詩(shī)歌的語(yǔ)調(diào)和節(jié)奏。教學(xué)用具:生字卡片、課文幻燈、古箏音樂(lè)伴奏帶。教學(xué)過(guò)程:一、課前談話。(板書“趙師秀”)同學(xué)們,趙師秀是南宋詩(shī)人。
2024-12-12 21:09
【摘要】《語(yǔ)文樂(lè)園(五)》教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與技能:積累人物形象的成語(yǔ)、四字詞語(yǔ),體會(huì)句子表達(dá)效果,學(xué)習(xí)名言,閱讀練習(xí),習(xí)作《給老師畫像》過(guò)程與方法:以課本為主適當(dāng)延伸情感態(tài)度價(jià)值觀:讓學(xué)生學(xué)習(xí)積累,養(yǎng)成自由表達(dá)的良好習(xí)慣【教學(xué)重難點(diǎn)】教學(xué)重點(diǎn):養(yǎng)成自由表達(dá)的良好習(xí)慣教學(xué)難點(diǎn):養(yǎng)成自由表達(dá)的良好習(xí)慣【教學(xué)時(shí)
【摘要】 暴風(fēng)雨1 教學(xué)目的: 1、讓學(xué)生充分開發(fā)自己的潛能,發(fā)揮自己的能動(dòng)性去認(rèn)真閱讀,感悟課文,體會(huì)暴風(fēng)雨來(lái)臨產(chǎn)生的那種震撼人心的力量以及暴風(fēng)雨過(guò)后,萬(wàn)物爭(zhēng)榮的景象。 2、能...
2024-10-06 20:20
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 暴風(fēng)雨作文300字三年級(jí)暴風(fēng)雨的作文300字左右 在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧。借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么...
2025-04-05 22:10
【摘要】 暴風(fēng)雨2 教學(xué)目標(biāo): 1、充分發(fā)揮學(xué)生的潛能,認(rèn)真閱讀。 2、體會(huì)作者的思想感情,注意揣摩文章的思路。 教學(xué)重點(diǎn): 在熟讀、欣賞的基礎(chǔ)上,達(dá)到熟背課文。 ...
2024-10-06 19:08
【摘要】《語(yǔ)文樂(lè)園(二)》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)(一)知識(shí)與技能:1、通過(guò)自主認(rèn)讀詞語(yǔ),在互相交流中積累詞語(yǔ),并弄清詞語(yǔ)的含義。2、了解包含因果關(guān)系的復(fù)句,并會(huì)正確運(yùn)用。3、積累名言警句。4、通過(guò)讀成語(yǔ)故事,引導(dǎo)學(xué)生理解成語(yǔ)故事,積累成語(yǔ),受到啟發(fā)。(二)過(guò)程與方法:給學(xué)生充分自主學(xué)習(xí)的時(shí)間,運(yùn)用多種形式
2024-12-13 02:25
【摘要】《寒食》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):1、有感情地朗讀課文。背誦課文。2、邊讀邊看插圖和注釋,理解詩(shī)句的意思,體會(huì)古詩(shī)所描繪的景物和作者表達(dá)的思想感情。3、會(huì)認(rèn)“畔、御、侯”等3個(gè)字,會(huì)寫“畔、鶯、啼、御、暮、侯、隔”等7個(gè)字。教學(xué)重點(diǎn):邊讀邊看插圖和注釋,理解詩(shī)句的意思,體會(huì)古詩(shī)所描繪的景物和作者表達(dá)的思想感情。
【摘要】六年級(jí)關(guān)于暴風(fēng)雨的作文【五篇】 【篇一】六年級(jí)關(guān)于暴風(fēng)雨的作文 每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷人生的”暴風(fēng)雨“,有各種各樣的,有不同階級(jí)的。也許,很漫長(zhǎng);也許曇花一閃。經(jīng)歷過(guò)的人,可能存活了下來(lái),也可...
2024-12-06 05:41
【摘要】一年級(jí)關(guān)于暴風(fēng)雨的作文 炎炎夏日,正是暴風(fēng)雨常駐季節(jié),暴風(fēng)雨,來(lái)得快,去得快,來(lái)得猛,去的猛。 一個(gè)大清早,窗外面的風(fēng)雨就像是著了魔一樣,向著這片人類大地咆哮。我的窗戶不停地抖...
2025-04-05 06:47
【摘要】暴風(fēng)雨的啟示西師大版語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)第五單元讀句子,談體會(huì)。?悶熱的夜,令人窒息,我輾轉(zhuǎn)不寐。窗外,一道道閃電劃破了漆黑的夜幕,沉悶的雷聲如同大炮轟鳴,使人恐懼。?哪兩個(gè)詞語(yǔ)寫出了我的感受??哪些詞語(yǔ)寫出了暴風(fēng)雨來(lái)之前的特點(diǎn)?品讀2---6自然段,體會(huì)暴
2024-12-20 16:25
【摘要】小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文《牛頓在暴風(fēng)雨中》教案 《牛頓在暴風(fēng)雨中》教案 教學(xué)目標(biāo): 1、能獨(dú)立認(rèn)識(shí)本課10個(gè)生字“罕、襲、泛、濫、瘋、篷、撐、脖、曠、擾”,積累8個(gè)詞語(yǔ),能區(qū)別“像”和“向...
2024-12-07 04:15