【正文】 慷慨犧牲，也就是變成了雌螳螂的營養(yǎng)補給。原因是雌螳螂的營養(yǎng)跟不上，必須補充大量的營養(yǎng)，而雄螳螂也諸事不順，他不僅自己營養(yǎng)跟不上，更別說妻子了?？墒撬鼈儾坏貌幻鎸Φ氖且粋€嚴(yán)峻的問題……這天新郎在眾昆蟲的祝福下步入了婚房。那未化繭為蝶的毛毛蟲，那為了兒女忍痛吃下自己丈夫的螳螂……回想，我們?nèi)瞬灰彩沁@樣嗎?在這部書中，令我最感動的是螳螂那一篇。作者在書中也不僅僅是無趣的科學(xué)報道，而是用幽默風(fēng)趣的語調(diào)表達(dá)出作者對昆蟲的喜愛，對自然界的贊美，以及渴望發(fā)現(xiàn)更多關(guān)于大自然的奧秘。他把多年來的勞動成果匯聚在一起，于19，《昆蟲記》問世。據(jù)說為了研究昆蟲，1880年，法布爾用積攢下的錢買了一幢老宅子，他給它起了個名字：荒石園。它是由法國昆蟲學(xué)家、文學(xué)家法布爾創(chuàng)作的長篇生物學(xué)著作?！独ハx記》讀后感初中5懷著激動心情，翻開了手頭上這本有些泛黃的書，這是父親年輕時最愛看的書之一。若是在往常，我肯定會把盤子吃得干干凈凈，甚至舔個底朝天，但今天卻沒有了胃口，只吃了點青菜便回到自己的房間，準(zhǔn)備讀完我的《昆蟲記》。我能感受到冬天來臨之前，工蜂對幼蟲的屠殺中，一種“長痛不如短痛”的明智……“吃飯啦——”媽媽在餐廳喊到。我能感受到舍腰蜂辛勤地把巢筑好的執(zhí)著?！?，我合上書——小小的昆蟲為了自己的夢想，可以縮小內(nèi)部的器官去去安置樂器，這不正是我學(xué)習(xí)之途一次次想放棄所缺少的執(zhí)著與勇氣嗎?我的腦海中浮現(xiàn)出電視中的選手一次次敗而挑戰(zhàn)，年輕的演員為了演出夢放棄了高考……繼續(xù)讀《昆蟲記》，我發(fā)現(xiàn)昆蟲并非我所想得那么簡單，它們有靈活的頭腦和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S，經(jīng)歷著與人類一樣的優(yōu)勝劣汰，享受著與人類一樣的七情六欲，遵守著與人類社會一樣的生存法則。的確，有種蟬，為了滿足音樂嗜好，犧牲了很多。就算我們不能從《昆蟲記》里學(xué)到什么，至少我們能從法布爾身上學(xué)到他那種精神!《昆蟲記》我從你那學(xué)了不少知識，你讓我受到無限的啟發(fā)!你讓我沉迷于其中，你讓我體會到你那優(yōu)美的文字，你那神奇的奧妙!《昆蟲記》讀后感初中4讀《昆蟲記》是老師布置的寒假作業(yè)，我于是例行公事地翻開它，首先映入眼簾的是簡介：它是集大量科學(xué)報告和文學(xué)氣質(zhì)于一身、艱苦寫成的巨著，文體基本為散文……，又是枯燥無味的文字!我無聊地一頁頁翻看著，一目十行，我的眼睛定在了名家點評的一處，茅盾說：“現(xiàn)在中國十分需要像法布爾的《昆蟲記》那樣的作品——什么?中國作家那么享譽世界，冰心，魯迅，葉圣陶之類的名作家數(shù)不勝數(shù)，難道都比不過小小的這本《昆蟲記》嗎!?我按捺住自己的浮躁，開始一頁一頁仔細(xì)地閱讀。便覺的法布爾不僅是一位昆蟲學(xué)家，還是一位作家!法布爾把許多昆蟲寫的活靈活現(xiàn)、栩栩入神，而且把昆蟲歸結(jié)在一起。這使我懂得看待問題時不能光依據(jù)別人對待此事的看法，而要自己去尋覓真正的答案，并且要細(xì)心去發(fā)現(xiàn)，大膽的鉆研。很快，他便發(fā)現(xiàn)蟬是一位自食其力的勤奮者?！独ハx記》又使我受到了無限的啟發(fā)：蟬，這位大自然的歌唱家，雖然在炎炎夏日為我們唱出美妙的歌聲，可人們似乎并不喜十分歡它。打開《昆蟲記》，它并沒有帶著濃濃的書香而是飄著一股泥土的氣息，打開《昆蟲記》我眼前浮現(xiàn)許多昆蟲在這書上展示自我：蟬在尋找食物或在樹上一展歌喉。我心里總是想：我們平?？词呛苄〉睦ハx種類卻很多。食量……所以我喜歡這一章。因為這一章把荒野中的冷面殺手——蝎子寫得一點也不恐怖，把蝎子的生活寫得很精彩。告訴了我們什么昆蟲是有毒的，什么昆蟲是我們的好朋友。慢慢地,這本書已經(jīng)被我看完了。”我又想:對,沒有看過怎么會知道這本書很恐怖呢?接著,我又開始看了。表姐說：“這本書非常精彩，而且有圖案。這只蝎子黑呼呼的，看起來非常的兇猛。《昆蟲記》讀后感初中3今天，表姐送了我一本書，叫“昆蟲記”?！独ハx記》讓我眼界開闊了，看待問題的角度不一樣了，理解問題的深度也將超越以往。多么可愛的小生靈！難怪魯迅把《昆蟲記》奉為“講昆蟲生活”的楷模?？粗粗?，這些蟲子們漸漸地清晰起來，我思考著：如果我們保護環(huán)境建設(shè)生態(tài)文明，不污染環(huán)境，這些蟲子是不是還會在呢？現(xiàn)在的環(huán)境惡化，又是不是在以后還會有呢？我仔細(xì)地想著這彼此之間的關(guān)系，這一次的閱讀，《昆蟲記》為我打開了一扇全新的門。接著往下看，《昆蟲記》是一個個有趣的故事傳說：“螳螂是一種十分兇殘的動物，然而在它剛剛擁有生命的初期，也會犧牲在個頭兒最小的螞蟻的魔爪下?！独ハx記》不是作家創(chuàng)造出來的世界，它不同于小說，它們是最基本的事實！是法布爾生活的每一天每一夜，是獨自的，安靜的，幾乎與世隔絕的寂寞與艱辛?！独ハx記》讀后感初中2第一次讀《昆蟲記》，不知怎么的它就吸引了我。蟹蛛就非常值得我們學(xué)習(xí)?！蔽覀円朴谙騽e人學(xué)習(xí)。以后我要與他互幫互學(xué)，爭取雙贏。我教他英語，他教我科學(xué)，這是最佳組合，雙方都可以發(fā)揮自己的特長和優(yōu)勢，彌補自己的不足，使學(xué)習(xí)效率更高，學(xué)習(xí)成績更優(yōu)秀。銘銘正好和我相反，他科學(xué)特別好，英語就不怎么樣了。例如，我和我的好朋友銘銘各有優(yōu)勢，也各有弱點。這樣，他們也能自力更生，相對比較方便地生活，而不需要時時刻刻求人幫助，依賴別人了。所以，他們就可以多利用聽力和記憶方面的優(yōu)勢來彌補視覺方面的缺陷。我們每個人都有自己的特長和不足，關(guān)鍵是看你怎么發(fā)揮、利用自己的特長，彌補不足。正是由于蟹蛛的這種特點和智慧，它才能戰(zhàn)勝困難，讓自己和后代獲得足夠的食物和營養(yǎng)，生存得好好的。你看，蟹蛛是多么聰明！它善于利用自己的特長，來彌補自己的不足。這一刺可不是隨隨便便出手的，它剛好刺在獵物的神經(jīng)中樞上，對方就被麻痹了，就像打了麻藥針一樣。但它有一個特長，就是擁有一根特別的“細(xì)針”，可以把對方麻醉。蟹蛛跟其他蜘蛛有一個明顯的區(qū)別，就是不會織網(wǎng)。蟹蛛多數(shù)種類頭胸部和腹部短寬，步足向左右伸展，宛如螃蟹科動物。令我印象最深刻的是《橫著走路的蟹蛛》。你看，昆蟲的智慧已經(jīng)突破我們?nèi)祟惖南胂罅税桑俊独ハx記》這本書使我受益匪淺，這本書中蘊含的知識無窮無盡，法布爾的智慧更是讓我們佩服得五體投地。如：勤勞的蟬、貪吃的卷心菜毛蟲、兇殘的狩獵者、樂觀的蟋蟀……但給我印象深刻的，確實會剪葉片的樵葉蜂。法布爾。他沒有用這塊地做棟豪華的房屋，讓自己疲勞的雙手雙腳得以平靜；他沒有用這塊地做棟能直插云天的大樓，讓自己40年的付出得到回報?！独ハx記》好比一個知識加油站，源源不斷地把知識傳輸給我們?！独ハx記》中讓我印象最深的是彩色條紋圓網(wǎng)蛛，它能織出非常漂亮的網(wǎng)，隨后，在網(wǎng)上耐心等待那些送上門來的獵物，因此，我想到一個成語：守株待兔?！独ハx記》是一本專門介紹昆蟲的書，書中詳細(xì)介紹了許多昆蟲的本能，習(xí)性，勞動，繁衍和死亡等知識，猶如一片知識的海洋。法布爾為了寫《昆蟲記》整整花費了一生的時間和精力，他仔細(xì)觀察各種昆蟲的生活和為生活以及繁衍種族所進(jìn)行的斗爭，并將觀察所得作了詳細(xì)確切的筆記，最后編寫成書。法布爾，作者非常喜愛昆蟲，植物，尤其是昆蟲，他為了讓更多的人認(rèn)識昆蟲，法布爾付出了畢生的精力，觀察了500多只的昆蟲，寫出了昆蟲記，昆蟲記中有昆蟲：蜘蛛、蟋蟀、蜜蜂、蜻蜓、螞蟻、螞蚱……《昆蟲記》中詳細(xì)介紹了許多昆蟲，介紹了它們的本能，習(xí)性……在讀《昆蟲記》時，眼前不是文字，而是既神秘而有美妙的大自然。【篇一：《昆蟲記》初中讀后感】在我校實施了六年讀一百本書計劃后，我已讀了第四本昆蟲記。第三篇：《昆蟲記》初中讀后感[范文模版]讀后感也可以叫做讀書筆記，是一種常用的應(yīng)用文體，也是應(yīng)用寫作研究的文體之一。以前我只知道有這兩種昆蟲，不知道它們的習(xí)性，通過讀這本書更多了解一些昆蟲的習(xí)性，豐富了我的知識，讀書真好！讀過《昆蟲記》這部書使我感受很深，連小小的蟲兒只有掌握了許多神奇的本領(lǐng)，才能接受大自然的考驗，在這個世界上爭得生存空間。下面我再說說蜘蛛，蜘蛛的視力其實很不好。我現(xiàn)在說兩種昆蟲：一個是瑩火蟲，另一個是蜘蛛。法布爾用他充滿想像力和感染力的文筆將各種昆蟲生動、美麗、聰明、勇敢的特性展現(xiàn)在大家面前。這部書從出版到今天歷經(jīng)一百多年卻一直受到人們的贊嘆。我覺得《昆蟲記》這本書特別好看。我覺得《昆蟲記》是值得一生閱讀的好書，我想無論是誰，只要認(rèn)真地閱讀一下《昆蟲記》，讀出滋味，讀出感想，一定可以知道的更多?！独ハx記》的確是一部嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)著作，也是一部優(yōu)美的文學(xué)經(jīng)典，更是一部永垂不朽的昆蟲史詩。蟋蟀簡直是個地道的哲學(xué)家，蟋蟀機靈，高傲，能夠真正懂得筑巢藝術(shù)的，大概只有蟋蟀、兔子和人類而已了。《昆蟲記》是法國著名科學(xué)家、科普作家法布爾的“昆蟲學(xué)”巨著，一部科學(xué)史上的經(jīng)典作品，這本書極其詳細(xì)地記錄下這些小生命的生活習(xí)性和生活過程。剛得到它，我就愛不釋手了。以后在生活、學(xué)習(xí)中，我要學(xué)習(xí)法布爾探索大自然的精神。有一次我碰到一道難題，沒有動腦就去問媽媽。由此我想到法布爾是一位有著驚人耐心、細(xì)致觀察力、刻苦鉆研精神的人。被管蟲用極微小的圓球為寶寶制作美麗的衣服，是昆蟲界“聰明的裁縫”。還讓我了解了昆蟲們的生活習(xí)性、本能、計謀手段等。有防不勝防眨眼間就能用毒牙殺死獵物的狼蛛……各位同學(xué)，是不是迫不及待地想領(lǐng)略各種昆蟲的奇特本領(lǐng)?這本書里昆蟲的奧秘還有很多很多，讓我們趕緊翻開這本“昆蟲語言學(xué)”，遨游于奇妙的昆蟲世界吧!初中昆蟲記讀后感13最近，我讀了法國著名的昆蟲學(xué)家法布爾花費了將近時間寫成的《昆蟲記》，這本書讓我愛不釋手，一口氣讀了三遍。有能預(yù)報天氣、能建造防水又保暖帳篷的松毛蟲。有卑鄙的、霸道的、不勞而獲的、掠奪黑螞蟻作為自己奴隸的紅螞蟻。有看起來呆頭呆腦，卻百折不撓搓糞球的蜣螂，它有一個很神圣的名字叫圣甲蟲，它也有一個有點俗的名字叫屎殼郎。法布爾對這些小昆蟲傾注了所有的感情，對每一種小昆蟲都毫無吝惜溢美之詞。法布爾用畢生的時間和精力同昆蟲打交道。它語言優(yōu)美，是散文、是詩歌，更是蟲子們生命的歌唱。來吧朋友們，讓我們成為一個和法布爾一樣偉大的人！初中昆蟲記讀后感12我最喜歡看的一本書是《昆蟲記》，這本書的作者是法國昆蟲學(xué)家法布爾。用自己的眼睛去發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點，補足自己的缺點。正如愛迪生所說的“天才來自于百分之九十九的勤奮和百分之一的天賦！”那么我們能不能像法布爾那樣靠后天的努力獲得成功呢？有些同學(xué)的回答是否定的。一個人不可能一出身就才華出眾,這都得靠后天的努力。法布爾能寫出《昆蟲記》靠的是什么？是他用不服輸?shù)木窈蜕锨Т蔚膶嶒灧e累總結(jié)出的經(jīng)驗。”也對，像哲學(xué)家一樣思考昆蟲問題，像美術(shù)家一樣觀察昆蟲現(xiàn)象，像文學(xué)家一樣用細(xì)膩的筆法寫出自己的所觀所感。漫步一篇篇章節(jié)，我知道雌螳螂和雄螳螂結(jié)合后會吃掉雄螳螂；知道了管蟲會穿衣服；知道了娥蟲會預(yù)測天氣；知道小蜘蛛會用一根絲線劃到任何一個地方；知道了動物有時比人聰明的多，比如說舍腰蜂每次給卵捕食小蜘蛛，使他們一次性吃完，不會吃到不新鮮的。書中介紹了許多人們常見的昆蟲，一章章文字語言像音符般劃過我的指尖。法布爾以散文式的文筆，向讀者描繪了一個異彩紛呈的昆蟲世界。它，就是法國著名的生物學(xué)家法布爾耗費畢生心血著成的《昆蟲記》。在生活中我們應(yīng)該與任何的小動物好好相處，讓我們和它們一起做朋友，讓動物們見到人類不再害怕。我也不知道他們是被我餓死的，還是被憋死在那個盒子里的，也有可能是其他原因。在他的筆下讓我看見了執(zhí)著的蜣螂，會玩心理戰(zhàn)術(shù)的螳螂，看似溫柔其實非常非常殘忍的螢火蟲，要在地下潛伏四年才可以鉆出地面，出來后卻在暑假里一天叫個不停的蟬，呆頭呆腦的松毛蟲，癡情的大孔雀蝶，為孩子操碎了心的蜘蛛。法布爾分別寫了舍腰蜂、斑紋蜂、黃蜂、樵葉蜂、黑胡蜂……它們有著不同的生活習(xí)性，但都非常愛勞動，而且特別疼愛，關(guān)心自己的小寶寶。法布爾從產(chǎn)卵，孵化，生活習(xí)性方面展現(xiàn)了昆蟲世界的精彩。來，讓我們一起在昆蟲的世界里探索、發(fā)現(xiàn)吧!初中昆蟲記讀后感9這本書帶我走進(jìn)了昆蟲的世界。使我讀得津津有味、興致盎然。這本書的作者通過在野生環(huán)境中對昆蟲的仔細(xì)觀察，通過自己的想象、思考，寫出了一篇篇生動鮮活、細(xì)致感人的觀察報告，匯編成書。和平相處、互幫互助的椎頭螳螂