新教師培訓(xùn)總結(jié)-文庫吧資料
2024-10-21 10:52本頁面
【正文】 育教學(xué)過程中各個方面存在的問題。這一信念不僅是促進(jìn)新教師成長的內(nèi)在動力，更是作為一名教師應(yīng)當(dāng)時刻謹(jǐn)記不能丟棄的精神支柱。只有通過反復(fù)地研究和領(lǐng)悟，才能真正成長為一名合格的人民教師。x老師的經(jīng)驗給我們上了意義深遠(yuǎn)的一課，使我們受益匪淺。這對于新教師而言非常重要，因為要做好一名教師，首先要學(xué)會用公正、客觀的態(tài)度評價自己的學(xué)生，不該把喜歡好學(xué)生，忽視其他學(xué)生的情緒帶到工作中。班主任是學(xué)生的良師益友，而不是他們的獨裁者，因此在指導(dǎo)他們學(xué)習(xí)和進(jìn)步的同時，也要講究一個民主性原則。好的班主任懂得培養(yǎng)一支優(yōu)秀的班干部隊伍，善于從一個班級中發(fā)現(xiàn)和栽培適合協(xié)助管理班級的班干部。在如何做班主任這一問題上老師的報告中，讓我感受到班主任是班級的領(lǐng)航人，是學(xué)生的好幫手。除了關(guān)心他們的學(xué)習(xí)以外，還應(yīng)關(guān)注他們的心理健康，引導(dǎo)他們向著積極、樂觀、上進(jìn)的方向發(fā)展。所以關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生是一個好教師最起碼的道德，是強烈責(zé)任感的體現(xiàn)和升華。如果缺乏對學(xué)生負(fù)責(zé)的心態(tài)，又如何將工作熱情融入自己的工作中呢？更別談兢兢業(yè)業(yè)地為學(xué)生服務(wù)了。教師的工作責(zé)任感應(yīng)該是極其強烈的，只有強烈的責(zé)任感才能帶動起工作的熱情和動力，才能真正意識到自己職業(yè)的重要性而投入全部的精力。我覺得教師的職業(yè)道德，集中體現(xiàn)在教育責(zé)任感，關(guān)愛學(xué)生和工作效率上。所以，教師的言行直接影響和關(guān)系到學(xué)生未來的品德發(fā)展。在培訓(xùn)期間，讓我深深地知道作為一名教師，一言一行都是學(xué)生眼中的榜樣和標(biāo)準(zhǔn)。通過培訓(xùn)，我得到了很大的收獲，現(xiàn)將自己的心得體會總結(jié)如下：第一部分：新教師培訓(xùn)體會通過將近一年時間的培訓(xùn)，我對教師這個職業(yè)的內(nèi)涵有了更深一層的了解。第四篇：新教師培訓(xùn)總結(jié)作為一名只有一年教齡的青年教師，我很榮幸地成為澗西區(qū)教師隊伍中的一員，開始了自己人生的新征程。同時，我從這些老師的課上看到了他們對上課的熱情，只有老師融入到課堂當(dāng)中，學(xué)生才會融入到課堂互動里去。而聽這些老師的課讓我看到了自己身上所存在的許多不足，如：教師的語言不夠精煉、教態(tài)不夠自然大方、對學(xué)生的評價沒有針對性。在教育培訓(xùn)方面，主要形式為聽課、評課、試教、磨課，互動性非常強，無論是進(jìn)修學(xué)校還是自己學(xué)校，都給我們提供了非常多的聽課機會，聽名師的課，聽普通老師的課，聽各種形式的課。猶記得剛當(dāng)老師的時候，我有多么的驚慌失措，因為我是一個新教師，在教育教學(xué)這一方面毫無經(jīng)驗，我怕自己不能夠勝任教師這份工作，辜負(fù)學(xué)校和家長對我的期望。教師，是我從小以來的一個夢想。為了達(dá)到這個目標(biāo)，我為自己制訂了以下工作計劃：第一，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n，堅持每一課時都寫詳案；第二，認(rèn)真上課，盡力把每一個知識點都講清楚、講透徹，并能適當(dāng)做一些延伸，讓學(xué)生能有所拓展；第三，課后及時進(jìn)行反思，并與學(xué)生多交流，了解他們的學(xué)習(xí)情況，認(rèn)真聽取他們的意見，然后修改自己的教案，不斷完善；第四，對學(xué)生交上來的作業(yè)，先自己認(rèn)真做一遍，再仔細(xì)批改，將學(xué)生做錯的題目統(tǒng)計出來，從學(xué)生的作業(yè)中反思自己教學(xué)中的不足之處，并在作業(yè)分析中將學(xué)生一些還有疑惑的地方解決；第五，認(rèn)真落實學(xué)生的預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)，定期進(jìn)行檢查。我的目標(biāo)是：在這一年時間里，使自己能成為一名獨當(dāng)一面的教師。經(jīng)過這次的培訓(xùn)，我對自己將來的工作目標(biāo)有了一些明確的思路。老師們把事情都講的非常仔細(xì)，相信我們以后在工作中按照這些要求去做，會有很大的好處。這對我以后的工作有很大的啟發(fā)。其次，很多老師都同時講到，學(xué)生比較難管，這給了我們年輕的新教師很大的
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