【正文】 是個誠實、善良的孩子,由于你的努力,在學(xué)習(xí)上總算有了一點起色,希今后繼續(xù)努力,爭取和別人同行。同學(xué)之間友好相處,不惹事生非,學(xué)習(xí)有進步,希今后在寫字上下點功夫,做個名副其實的好學(xué)生。學(xué)習(xí)認真,作業(yè)按時完成,上課積極動腦,發(fā)言熱烈,成績有所提高,但不免有點頑皮,希今后改掉這點小毛病,爭取做個好學(xué)生。關(guān)心集體,樂于助人,小組長工作負責,學(xué)習(xí)成績穩(wěn)中有進,希你繼續(xù)努力,爭取更大的進步。你是個聰明、伶俐的女孩。你是個踏實、上進的好學(xué)生。你是個勤奮、好學(xué)的孩子。第三篇：教師對學(xué)生的評語教師對學(xué)生的評語你是一個聰明、富有想象力,課上總能聽到你出奇的問答,但做作業(yè)時,不免有點粗心,希你改掉這種壞毛病,爭取更的進步。如在體育內(nèi)堂課中，學(xué)生回答對了一個問題，我會豎起大拇指給予學(xué)生肯定；學(xué)生勇敢地站起來表達自己的想法和理解時，可以直接給予鼓掌鼓勵......而對于低年級的孩子，還可以用小貼花紙來獎勵他們，他們更能接受。其實，在教學(xué)中，非語言的評價學(xué)生也很樂于接受。有的學(xué)生雖然在體能以及技巧方面比較差，但是要對學(xué)生進行縱向比較，也就是說，當學(xué)生和過去比有進步時就要及時鼓勵：“你看，你比上次進步多了，相信，你再來一次，會更加棒的！”有的學(xué)生進行技術(shù)動作練習(xí)時，會有著畏難情緒，應(yīng)該對他們說：“老師相信你，肯定能完成這個動作！”對于做得很好的學(xué)生，我們也不要吝嗇自己的夸獎，我們可以直接的說：“很好，做得漂亮！”我想，這一句句的鼓勵性語言，如同春風般滋潤著學(xué)生的心田，從而在學(xué)生的心里產(chǎn)生強大的內(nèi)驅(qū)力，提高他們的學(xué)習(xí)積極性和主動性。語言評價，是體育課堂上最主要的評價方式。對學(xué)生體育與健康課成績綜合評價操作解析如下：⒈考勤情況，以每節(jié)課教師或體育委員的考勤為準，無故缺課每年累計達10課時評為不及格；⒉參加鍛煉情況較積極以上為合格，經(jīng)常不參加為不合格，有時不參加但參加時表現(xiàn)積極可評為合格；⒊練習(xí)效果較好以上評為合格；⒋懂得某項球類技術(shù)、技能、比賽規(guī)則、簡單裁判法，并且能單 獨參與該項的鍛煉與競賽，評為合格；⒌每年的體育基礎(chǔ)知識測試以60分為合格；⒍情緒表現(xiàn)較好、意志力表現(xiàn)較堅強、交往與合作精神較強以上為合格；⒎學(xué)生基本活動能力評價以原來體育課的評分標準進行；⒏學(xué)生自評采用書面形式，結(jié)合自己平時上課情況，學(xué)習(xí)表現(xiàn)及知識技能掌握情況對自己進行客觀的評價，并確定評價等級； ⒐教師的評價要建立在對所教班級學(xué)生全面了解的情況下進行。四． 實現(xiàn)學(xué)習(xí)評價主體多元化，多方面促進學(xué)生學(xué)會體育學(xué)習(xí)在過去的幾十年中，學(xué)生對體育學(xué)習(xí)評價形式只是采用單一的教師對學(xué)生的外部評價。⒉終結(jié)性評價與過程性評價相結(jié)合《體育與健康課程標準》強調(diào)，評價學(xué)生的體育學(xué)習(xí)成績應(yīng)將過程性評價和終結(jié)性評價結(jié)合起來進行，即在學(xué)生學(xué)習(xí)的過程中隨時對學(xué)生的體育學(xué)習(xí)進行各方面的評價，以便于學(xué)生隨時發(fā)現(xiàn)問題（包括學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)態(tài)度等方面的問題），并及時加以改進，然后再對學(xué)生各方面的發(fā)展作一個終結(jié)性評價。三． 關(guān)注學(xué)生的進步與發(fā)展，有效評價學(xué)生的體育學(xué)習(xí)《體育與健康課程標準》對學(xué)生的體育學(xué)習(xí)成績評價，采取了三個結(jié)合的方式來進行。二． 全面評價學(xué)生的體育學(xué)習(xí)，促進學(xué)生主動發(fā)展我國以往對學(xué)生體育學(xué)習(xí)的評價內(nèi)容基本上局限于體能和運動技能的評定，忽視了對學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、習(xí)慣、情感、合作等方面的評定。為了能解決面臨的問題，《體育與健康課程標準》就學(xué)生的體育學(xué)習(xí)成績評價問題進行了一系列的改革，是評價真正成為促進學(xué)生更好地進行體育與健康課程學(xué)習(xí)和積極參與體育活動的有效手段。以往對學(xué)生體育課成績的評價基本上局限于體能和運動技能的評定，忽視對學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)行為、情感與合作精神等方面的評定，造成了有些學(xué)生不用怎么努力，體能和運動技能成績也能達到優(yōu)秀，有些學(xué)生由于“天分”差，雖然十分努力，但成績還是達不到優(yōu)秀。篇四：體育課上如何對學(xué)生進行評價體育課上如何對學(xué)生進行評價 78年級 鞏永強中學(xué)生的體育學(xué)習(xí)評價是體育課程教學(xué)中重要的環(huán)節(jié)。另外，我國過去和現(xiàn)行的體育教學(xué)目的和任務(wù)，雖然也提出了諸如“培養(yǎng)學(xué)生鍛煉身體的習(xí)慣”、“增強學(xué)生對外界環(huán)境的適應(yīng)能力”、“鍛煉意志，培養(yǎng)勇敢、頑強、朝氣蓬勃和進取向上的精神”等目標，但并未在評價中體現(xiàn)出來，使得有些教學(xué)目標形同虛設(shè)，從而造成學(xué)習(xí)評價與教學(xué)目標脫節(jié)的現(xiàn)象。這對學(xué)生來說是不公平的。另外，在應(yīng)試教育思路的影響下，容易出現(xiàn)以考試代替評價的傾向，過分強調(diào)終結(jié)性評價的甄別和選拔功能，忽視過程性評價的反饋和激勵作用，體育學(xué)習(xí)評價也難免如此。在傳統(tǒng)的體育教學(xué)中，有些教師的精力主要放在培養(yǎng)“千里馬”上，這些體育教師往往對于少數(shù)體育尖子倍加愛護，而忽視其他大部分學(xué)生的體育學(xué)習(xí)需求。一、轉(zhuǎn)變教育觀念，強調(diào)評價的反饋和激勵功能素質(zhì)教育不是選拔教育，是以面向全體學(xué)生，充分發(fā)展學(xué)生個體為特征的教育，注重全體學(xué)生全面素質(zhì)的提高。傳統(tǒng)的評價方式嚴重挫傷了這部分學(xué)生的自信心和自尊心，也降低了他們對體育課的興趣，甚至遠離了體育課。在體育教學(xué)過程中，究竟要評什么？要怎樣評？這些都直接關(guān)系到學(xué)生的進步與發(fā)展。老師看到你的進步很開心，希望你能繼續(xù)努力，保持下去，并且在上課時，專心聽講，多動腦。9出乎老師的意料，經(jīng)過你自己的努力，這學(xué)期你獲得了不錯的成績，老師祝賀你！相信你能獲得更多的成績，繼續(xù)努力吧！9你是一個非常認真的孩子，上課能積極參與創(chuàng)編活動，但是創(chuàng)編動作和游戲不夠合理，希望你在參與創(chuàng)編的時候在多花一些心思。8帶著你副眼鏡的你，時常會在體育活動中自己創(chuàng)編一些小小的游戲來增加學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)生間的感情，希望你能保持下去，同時也希望你能把跳躍的技術(shù)掌握得更好。8你是個外向性的孩子，開朗，豪爽。8老師發(fā)現(xiàn)你平時能參加體育鍛煉了，紀律與體育成績有明顯進步，這與你的努力使分不開的。8你是思維活躍的孩子，上課能積極地參與創(chuàng)編活動，老師非常高興，你創(chuàng)編的動作和游戲雖然很多，但實用價值少了一些，希望你能再接再厲創(chuàng)編出更好的動作和游戲。8能做到學(xué)習(xí)、踢球兩不誤，是你最大的成功。8能團結(jié)同學(xué)，互相學(xué)習(xí)。7老師希望你能更加強平時的體育鍛煉，只有這樣，你的進步才會更大！80、你能積極參加體育活動，較認真地完成練習(xí)內(nèi)容。不過，老師想對你說，上課時不要經(jīng)常一個人玩，要學(xué)會交朋友。你要發(fā)揮你的優(yōu)勢帶動大家一起進步。7運動場上，你是班級和學(xué)校的驕傲，你總是用優(yōu)異的體育成績向老師和同學(xué)報喜。但老師看得出，你在前滾翻、韻律操等技能方面，也在不斷地努力，希望你能得到全面的發(fā)展，、與同學(xué)友好相處，有時也帶領(lǐng)同學(xué)進行思考、討論解決問題找到一些學(xué)習(xí)的方法。到那時，同學(xué)們都會佩服你，感謝你。70、**同學(xué)學(xué)習(xí)積極主動，有一定觀察能力；動作技能較熟練，成績良好。6在體育課上，你勤于思考，一雙會說話的大眼睛更增添了你的靈氣。6你善于觀察會捕捉生活中新異的運動項目，充實了老師的教學(xué)內(nèi)容，并開闊了大家的眼界，激發(fā)了同學(xué)們的興趣，提高了活動能力。6有時不太活躍，不夠注重體育鍛煉。6體育成績不理想，鍛煉過程中不過積極，有怕辛苦、畏難的情緒。5作為組長，你對學(xué)習(xí)非常認真，熱愛集體，關(guān)愛同學(xué)，有困難就自己解決，為老師減輕了很多負擔。5跳繩，長跑，你樣樣拿手，咱們班好多同學(xué)都特別佩服你。你是班級和學(xué)校的驕傲。5老師喜歡你那種敢想、敢說、敢問、敢辯的課堂表現(xiàn)。你的自覺性很強，能刻苦鍛煉，希望能更上一層樓。提高體育成績，爭取早日成為三好學(xué)生，好嗎？愿你加強鍛煉，增強體質(zhì)，為你今后的事業(yè)打下堅實的基礎(chǔ)！5在集體活動中你對班集體有滿腔的熱情，有正義感！愛集體就象愛自己的生命，我為你感到無比的自豪。你矯健的身姿，拼搏的精神，奪冠的斗志，感染者班級的每一位同學(xué)。4在體育活動中你認認真真，從不松懈，成績優(yōu)良，常常能得到老師的夸獎。4忘不了你在跳繩比賽中大顯身手的情景，運動賽場上，你是班級和學(xué)校的驕傲，總是用優(yōu)異的體育成績向老師和同學(xué)報喜。4是咱們班的運動健將，跑道上總能看見你矯健的身影。4校運會上你雙腳生風，綠茵場上你過關(guān)斬將，你為集體榮譽曾立下汗馬功勞。4你在30米、50米跑到上奮力沖刺的那一刻，有多少人為你吶喊、為你加油、為你喝彩，體育更是沒話說，總之讓人豎大拇指?；@球比賽中，你讓同學(xué)們改變打法，讓不可一世的對方招架不住。2有一艘堅固的“船”和靈活的“槳”，才會使你盡早到達成功的彼岸，加油吧！2“少壯不努力，老大徒傷悲。祝你成為一個出色的好學(xué)生。老師相信你一定會成功的！充滿自信，勤奮努力，一切困難都會迎刃而解的！每個人都要有責任感，在體育中也是一樣：你會因此而成為靚麗的風景！1體育動作的練習(xí)就要持之以恒，行動證明你的決心，努力吧！1體育課上的練習(xí)，你是那樣的努力拼搏，老師看了真的很高興！1“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。功夫不負有心人，篇二：體育評語體育評語你能積極進取，全面發(fā)展，老師為你加油！勤勤懇懇，腳踏實地，會使你更棒的把你的聰穎和睿智用于體育，你將前程無量！與同學(xué)們一起游戲再主動些，你會交上許多朋友的。你善良、熱情，心中裝著集體、同學(xué)。你是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣，老師的得力助手。你們的假日雛鷹小隊活動豐富多彩，說明你是一個足智多謀的小隊長。在家也能幫助奶奶干活，有一定的自理能力。衛(wèi)生紅旗常常掛在我們班里，這里浸透著你的汗水。遵守學(xué)校的校規(guī)校紀評比，我班總是第一，你這個紀律委員很稱職。積極為班級做好事。勞動課表現(xiàn)得很積極。熱心于班級板報工作，運動會期間積極為運動員服務(wù)。做事認真，責任心強，關(guān)心集體，任勞任怨，是老師的得力助手。對班集體工作很關(guān)心。能大膽指出同學(xué)的錯誤。能遵守學(xué)校各項的規(guī)章制度。每次的值日工作都能出色完成。關(guān)心班集體和熱愛公物。樂于接受老師交給的任務(wù)。工作很能干，是班上的小能手。工作積極，樂意為老師當小助手。你對學(xué)習(xí)非常認真，熱愛集體，關(guān)愛同學(xué)，有困難就自己解決，為老師減輕了很多負擔。長跑，你樣樣拿手，咱們班好多同學(xué)都特別佩服你。你練習(xí)認真，課堂上那雙求知的大眼睛總能把老師深深地感動！，處處做同學(xué)們的榜樣，真棒！。，能夠認真地完成老師布置的任務(wù)。、踏實的學(xué)習(xí)態(tài)度。增強體質(zhì)。、機靈還有點調(diào)皮的孩子。只要你肯下苦功夫，就會取得很大進步。跳繩，長跑，你樣樣拿手，咱們班好多同學(xué)都特別佩服你。、勇往直前的身影，你是名副其實冠軍，你是我們的驕傲。、50米跑道上奮力沖刺的那一刻，有多少人為你吶喊、為你加油、為你喝彩，體育更是沒話說，總之讓人豎大拇指。老師也知道這是你刻苦練習(xí)的結(jié)果！，在校運會中奮力拼搏，雖沒有取得名次，但這種精神是很值得大家學(xué)習(xí)的。你既投入，又認真，深得同學(xué)的好評。不斷對自己提出更高的要求做一個德、智、體全面發(fā)展的學(xué)生。它！，但老師覺得你不喜歡向大家展示你的能力，是這樣嗎？希望你能表現(xiàn)出自己最好的一面。，希望你堅持不懈、繼續(xù)努力，取得更好的成績。多一份刻苦，持之以恒地努力下去，你會取得好成績。對集體活動欠熱心。，固然有客觀原因，也排除不了主觀上的放松。有時不太活躍，不夠注重體育鍛煉。，所以動作有時完成得不是很到位，要多努力和專心。好學(xué)上進，有一股不服輸?shù)捻g勁兒。，希望得到老師和同學(xué)們的喜愛，但一次次地放松對自己的要求，使你一直沒有實現(xiàn)這個愿望。，但又不愿鍛煉身體，這必將對你的各方面產(chǎn)生不良影響。需不斷地加強鍛煉。只有健康的身體你才能有足夠的精力去學(xué)習(xí)。”老師相信你一定會努力的！2“天才=1%（天賦）+99%（汗水）”只要努力，你一定是個成功者！2在體育課中，老師總是期待著你這顆明星能發(fā)出更加耀眼的光芒！2經(jīng)常參加體育鍛煉，會使你成為一個全面發(fā)展的好學(xué)生！2“三人行，必有我?guī)煛狈e極進取，全面發(fā)展，你會更加完美！27“虛心使人進步，驕傲使人落后”老師堅信你在同學(xué)們心目中會是最捧的！2重視體育鍛煉，相信你將會贏得更多掌聲！2參加體育鍛煉，不斷錘煉自己，爭取百尺竿頭，更進一步！勝利者不一定是跑得最快的人，但一定是最能耐久的人！3體育課中，你的動作是那樣棒，老師為你喝彩！3你的體育動作是那樣利索、果斷、繼續(xù)努力吧，你會更出色的！3你在練習(xí)動作時總是不斷追求，不屈不撓，愿成功永遠伴隨你！3你練習(xí)體育動作總是那么刻苦，我堅信“有志者，事競成”！3老師忘不了你在課堂上認真專注的情景，你會很出色的！3體育課中，你是同學(xué)們的驕傲，總是以出色的動作給老師和同學(xué)們驚喜！，真是個好孩子！，希望你能一如既往地堅持下去，取得更好的成績?。?，盡管還有點小錯誤，但你畢竟進步了！，失敗是成功之母，有志者事竟成！，你也會像其他同學(xué)一樣學(xué)好體育！，老師非常感謝你！、活潑一些，那你一定會成為一名更加優(yōu)秀的小干部！，但老師相信你會努力克服它。你練習(xí)動作時是那么的認真，老師和同學(xué)們打心眼里佩服你?！迸Π?，你會更出色的！1多參加體育活動，鍛煉自己的能力，你會成為一個出色的學(xué)生！1跳繩動作真棒，是你努力鍛煉的結(jié)果，老師祝賀你！1熱愛體育，你會收獲更多的，聽我的沒錯！1戒驕戒躁的你，在體育課中總是同學(xué)們的榜樣，你真棒！1體育課中你不懈努力，老師祝賀你，你定會如愿以償?shù)模?認真是掌聲的伴侶，努力是成功的秘訣。你的體育動作總能贏得一片喝彩！有了春的播種，才有秋的收獲，努力吧！你的體育素質(zhì)會更捧的！“初生牛犢不怕虎”，老師堅信你會笑對未來的！滴水穿石并非因為滴水的力量大，而是功夫深；成績的優(yōu)良不是天資高，而是學(xué)習(xí)勤。1喜歡體育，喜歡運動，好好鍛煉，生命在于運動。1活潑、可愛，體育課很積極，好好鍛煉。1體育課上，要學(xué)會與小朋友們合作，一起開心地玩！1喜歡體育，喜歡活動，好好玩，好好練吧，把身體練得棒棒的。足球運動很有天賦，繼續(xù)努力！你可要多參加鍛煉了，不僅在體育課上，生命在于運動。在體育運動上很活躍，充分地發(fā)揮你的身體優(yōu)勢，相信你的體育成績會更好！你有出眾的身體優(yōu)勢，好好練，爭取成為班級里的體育健將。跑步很快，小朋友都叫你“飛毛腿”，好好跑，把身體練得棒棒的。你的成績會趕上來的。老師希望你再開朗大膽一些，學(xué)習(xí)上學(xué)會