【正文】 ，樂意當(dāng)老師的小助手。教師對學(xué)生的評語文靜而勤奮好學(xué)的孩子。1是一個默默無聞的人，平時表現(xiàn)中規(guī)中矩，從開學(xué)來進步很大，尊敬老師，團結(jié)周圍同學(xué)，樂于幫助別人，但是在學(xué)習(xí)上不能持之以恒，以致于你的成績較先前有所下降。你對待班級工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，作為歷史課代表積極配合老師和班委工作，集體榮譽感很強，人際關(guān)系很好，待人真誠，熱心幫助人，平常有些調(diào)皮，但在學(xué)習(xí)上還不夠嚴(yán)謹(jǐn)，有些貪玩，在交友上要謹(jǐn)慎，要交一些積極向上的朋友，老師十分欣賞你的善良和聰明，希望在以后能夠利用好時間好好學(xué)習(xí)，在下學(xué)期能取得更大的進步，老師相信3年以后，你一定能取得驕人的成績。你平時表現(xiàn)良好，樂觀開朗，團結(jié)同學(xué)，有較強的集體榮譽感，善于幫助他人。你跟開學(xué)比起來進步很大，總的來說表現(xiàn)還是很不錯的，但是在學(xué)習(xí)抓得還不夠，平時主動性不強，不注重細節(jié)，有時上課講話，作業(yè)字跡不工整等，作業(yè)應(yīng)能獨立完成，各方面要不斷完善自己，自覺性還要加強，老師希望你在寒假把字練好。你平時能自覺遵守班級紀(jì)律，團結(jié)同學(xué)，尊敬師長，但是在日常生活與學(xué)習(xí)上不能嚴(yán)格要求自己，態(tài)度不夠認(rèn)真，自我約束能力不強，以至于學(xué)習(xí)成績始終上不去，希望你在下學(xué)期繼續(xù)努力，老師希望你能不斷進步，也相信你能取得好的成績。希望你在下學(xué)期繼續(xù)努力，老師相信你能取得好的成績。如果在細節(jié)上要注意，你將會取得更大的進步，平時作業(yè)態(tài)度不是很認(rèn)真，希望你在下學(xué)期繼續(xù)努力，寒假字要好好練，老師對你的期望很高，也相信你能取得好的成績。你十分聰明，學(xué)習(xí)能力很強，有很強的自尊心和集體榮譽感，平時尊敬師長，熱愛班集體，作為化學(xué)科代表工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。作為文娛委員盡職盡責(zé)，但是平時的激情還不夠，沒有帶領(lǐng)同學(xué)開展一些活動。教師對學(xué)生的評語1平時你總是默默無聞，但是你團結(jié)同學(xué)，熱愛班集體，遵守紀(jì)律，是一個中規(guī)中矩的學(xué)生，歌唱得很好，在學(xué)習(xí)方面，你十分積極主動，但是由于一些方法不得當(dāng)，進步也不是很顯著。第四篇：教師對學(xué)生的評語教師對學(xué)生的評語(15篇)在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，說到評語，大家肯定都不陌生吧，篇幅、重點等均不受拘束，完全由考評者自由掌握，不存在標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范。你是個誠實的孩子,能和同學(xué)和睦相處,能按時完成作業(yè),字跡端正,但上課經(jīng)常開小差,導(dǎo)致成績不太理想,希今后改正缺點,爭取進步。同學(xué)之間關(guān)系融洽,熱愛集體,上課經(jīng)?？吹侥闩e得高高的小手。各項活動積極參加,尊敬師長,對人有禮貌,學(xué)習(xí)有進步,但字跡欠工整,希今后戒驕戒躁爭取更大的進步。你是個誠實的孩子,你熱愛集體,關(guān)心同學(xué),學(xué)習(xí)有上進心,作業(yè)按時完成,但字跡不太工整,希今后改這些壞毛病,爭取更大的進步。你聰明、可又太頑皮。你是個勤奮、好學(xué)的孩子?；顫姟⒑脛邮悄愕奶煨?。作業(yè)按時完成,但字跡不太工整。同學(xué)之間友好相處,作業(yè)也比以前做得認(rèn)真,在這一學(xué)期內(nèi),成績有了明顯的提高,希你今后繼續(xù)努力,爭取做個好學(xué)生。上課積極動腦,作業(yè)認(rèn)真完成,還是老師的好幫手,希今后再接再厲,爭取更大的進步。你是個懂事、聰明的女孩。由于你作業(yè)時,上課不夠?qū)Ｐ?導(dǎo)致你成績不太理想,希你今后不再犯同樣的 錯誤,邁出新的一步。是學(xué)生的好榜樣,是老師身邊的好助手,希你今后更加努力,永遠保持三好學(xué)生的光榮稱號。你是個聰明、活潑的好孩子,上課特別認(rèn)真。你是個誠實的孩子。你是個勤奮、好學(xué)的學(xué)生,同學(xué)之間和睦相處,熱愛集體,說話能力強,作業(yè)認(rèn)真,學(xué)習(xí)成績穩(wěn)步上升,希今后永遠保持這種良好的學(xué)習(xí)作風(fēng),爭取更大的進步。你是個聰明、活潑的男孩,作業(yè)總是趕在人前,但字跡有欠工整。你是個天真、好學(xué)的孩子。你學(xué)習(xí)認(rèn)真,作業(yè)字跡工整。同學(xué)之間友好相處,幫助差生補習(xí)功課,班級工作積極負(fù)責(zé),成績穩(wěn)步向前,希今后再接再厲,爭取更大的進步。作業(yè)認(rèn)真,字跡總是那么清晰,工正,學(xué)習(xí)有上進心,成績有明顯提高,希今后繼續(xù)努力,爭取做個好學(xué)生。你是個活潑、好動的女孩,你勤奮好學(xué),寫字認(rèn)真,一絲一茍,上課積極動腦,熱烈發(fā)言,和同學(xué)友好相處,學(xué)習(xí)有進步,希今后保持這種良好的學(xué)習(xí)作風(fēng),爭取更大的進步。無論采取什么樣的評價方式，因為是來自于教師內(nèi)心最真正的評價，因此，它總能撥動了學(xué)生的心弦，拉近了教師和學(xué)生之間的距離，課堂教學(xué)就能收到事半功倍的效果。非語言評價包括肯定的眼神、鼓勵的微笑、贊美的手勢，這些動作，無不激勵著學(xué)生的幼小的心。語言的評價能直接告訴學(xué)生自己哪里做得好，還需要改進什么地方。如果老師常常帶著鼓勵的語言與學(xué)生說話，就會使學(xué)生對自己充滿自信，并能提高他們的積極性，才能激勵他們投身到體育鍛煉中來。最好以評語的形式在學(xué)生的自評基礎(chǔ)上寫出肯定性、鼓勵性的評價，并確定級別等；⒑最后綜合以上九項，七項合格，以下為不合格，八項合格為良好，九項合格為優(yōu)秀篇五：體育課上的語言魅力教師評價學(xué)生體育課上的語言魅力——教師評價學(xué)生 2014年1月6號，我在學(xué)校聆聽了四位老師的體育優(yōu)質(zhì)課，深受啟發(fā)，這次體育課的內(nèi)容是講50米快速跑，老師們在讓學(xué)生的練習(xí)中用“很好，做的不錯，回答得很對，加油你能行的”這樣的詞語與學(xué)生交流，從而給學(xué)生加油鼓勁，使得學(xué)生的練習(xí)熱情高漲，能夠很好地完成練習(xí)任務(wù)，并且在增加學(xué)生的練習(xí)難度時，教師就巧妙地用“那我們提高難度有沒有信心完成”之類的語言，學(xué)生大聲地回答“能”，這樣的課堂氣氛讓我感受到了教師的教育機智，并且體現(xiàn)了體育老師的語言魅力，這是在課堂中重要的語言評價。本人根據(jù)《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》和自身工作體驗設(shè)計了一份學(xué)生體育與健康課成績綜合評價表。⒊絕對性評價與相對性評價相結(jié)合《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》提出，應(yīng)將絕對性與相對性評價結(jié)合起來對學(xué)生的體育學(xué)習(xí)進行評價。⒈定性與定量評價相結(jié)合在體育課程中，定量評價比較適合于評定學(xué)生的體能和運動技能，但很難評價學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、習(xí)慣養(yǎng)成、意志品質(zhì)、自信心和自尊心、合作精神等。這對學(xué)生來說是不公平的。一． 轉(zhuǎn)變教育觀念，強調(diào)評價的反饋和激勵功能素質(zhì)教育不是選拔教育，是以面向全體學(xué)生，充分發(fā)展學(xué)生個體為特征的教育，注重全體學(xué)生全面素質(zhì)的提高。傳統(tǒng)的評價方式嚴(yán)重挫傷了這部分學(xué)生的自信心和自尊心，也降低了他們對體育課的興趣，甚至遠離了體育課。當(dāng)今在體育教學(xué)過程中，究竟要評什么？要怎樣評？這些都直接關(guān)系到學(xué)生的進步與發(fā)展。因此，《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》要求體育教師注重課程的育人功能，把體育學(xué)習(xí)評價作為手段，充分發(fā)揮評價的反饋和激勵功能，促進全體學(xué)生的全面發(fā)展。因為學(xué)生存在很大的個體差異，有些學(xué)生不怎么努力，體能和運動技能成績也能達到優(yōu)秀，有些學(xué)生無論怎么努力，成績依然無法及格，從而嚴(yán)重挫傷了這部分學(xué)生的自信心和自尊心，削弱了他們體育學(xué)習(xí)的積極性。二、全面評價學(xué)生的體育學(xué)習(xí)，促進學(xué)生主動發(fā)展 我國以往對學(xué)生體育學(xué)習(xí)的評價內(nèi)容基本上局限于體能和運動技能的評定，忽視了對學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、習(xí)慣、情感、合作等方面的評定。然而，在競技運動中，只有少數(shù)人才能成為真正的成功者，如果體育教師只重視評價的甄別功能而忽視其激勵功能，就容易造成大部分學(xué)生在體育學(xué)習(xí)中獲得的是失敗體驗，毫無樂趣可言，最終不喜歡上體育課。也就是說，基礎(chǔ)教育應(yīng)面向全體學(xué)生，而不是選拔尖子。為了能解決面臨的問題，《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》就學(xué)生的體育學(xué)習(xí)成績評價問題進行了一系列的改革，是評價真正成為促進學(xué)生更好地進行體育與健康課程學(xué)習(xí)和積極參與體育活動的有效手段。以往對學(xué)生體育課成績的評價基本上局限于體能和運動技能的評定，忽視對學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)行為、情感與合作精神等方面的評定，造成了有些學(xué)生不用怎么努力，體能和運動技能成績也能達到優(yōu)秀，有些學(xué)生由于“天分”差，雖然十分努力，但成績還是達不到優(yōu)秀。篇三：體育課上如何對學(xué)生評價——宮之勇體育課上如何對學(xué)生進行評價學(xué)生的體育學(xué)習(xí)評價是體育課程教學(xué)中重要的環(huán)節(jié)。老師相信你一定能行的！9老師發(fā)現(xiàn)你有進步了，在課中你能積極參加活動，敢于挑戰(zhàn)自己。90、你天天洋溢著笑容，青春好動，充滿活力，正是這點早就了你在體育課中對各個運動項目的技術(shù)、技能動作上的理解和運用，老師希望在今后的學(xué)習(xí)中發(fā)揮出你的才能，成為一名為班爭光的好學(xué)生。平時在長距離跑動時總是一股勁的往前沖，把這種精神用在學(xué)習(xí)上就更好了。加油！老師相信你一定能成為班里的體育小明星。8“永不放棄、永不言敗”，你說到做到，老師很欣賞你。希望你不斷努力，大踏步往前走，成為一個出類拔萃的男子漢！8你是個運動成績十分優(yōu)秀的學(xué)生，能積極參加各種體育活動和競賽，還能幫助其他有困難的同學(xué)和協(xié)助老師工作，老師非常喜歡你，希望你在其他方面也像你的體育成績一樣出色。老師期待你能取得更大地進步！8老師希望你在做操是有力度、動作到位，以及在各種身體素質(zhì)的練習(xí)上都要加大馬力，這樣才能最終贏得勝利。能較好的掌握體育活動的技能，基本學(xué)會自我鍛煉的方法。希望你能努力去做，爭取進步，好嗎？ 7你喜歡參加體育活動，能較認(rèn)真地參加體育鍛煉，在老師、同學(xué)的幫組下，基本學(xué)會了體育鍛煉的辦法，參加體育活動的本領(lǐng)也有了提高。7其實你是一個很不錯的孩子，能尊敬老師。7你的體育成績讓大家都非常羨慕，這是你天賦的表現(xiàn)。具有不怕苦不怕累，堅持到底的拼搏精神。7你身強力壯，是咱們班出了名的“大力士”，各項素質(zhì)測驗都取得了優(yōu)異的成績。7最近老師看得出，你在體育課上也暗暗努力，積極地參加體育活動，這就是最好的見證，努力吧！成功屬于不懈的拼搏者！7憑你的能力和水平，老師相信你能幫助他們克服體育活動中的困難。6你真棒！跑、跳、投等各個項目樣樣在行，顯示出你的運動潛能，引起同學(xué)們的羨慕與崇拜。6你富有創(chuàng)意，發(fā)明的器材彌補了學(xué)校器材的不足，我們用你的器材玩是一種享受。6你思維活躍，對常規(guī)的運動項目能以合理、科學(xué)的方法加以改進，得到了很大的提高。6平時要多進行體育鍛煉，增強體質(zhì)。60、你是咱們班的運動健將，跑道上總能看見你矯健的身影。跳繩比賽中你靈活的動作輕盈的跳躍給老師留下了深刻的印象。5你跳繩跳得多好??！你能堅持培養(yǎng)自己健康的興趣愛好，爭取為班級爭光。你練習(xí)認(rèn)真，課堂上那雙求知的大眼睛總能把老師深深地感動！5平時在體育活動中你能嚴(yán)格要求自己，處處做同學(xué)們的榜樣，真棒！5你跑步的速度是那樣的驚人。5聰明的你對待學(xué)習(xí)態(tài)度端正，能夠認(rèn)真完成老師布置的任務(wù)。5老師欣賞你的認(rèn)真、踏實的學(xué)習(xí)態(tài)度。50、平時你要多進行體育鍛煉，增強體質(zhì)。4你是一個非常聰明、機靈還有點調(diào)皮的孩子。4體育學(xué)習(xí)就是這樣，只要你肯下苦功夫，就會取得很大進步。跳繩、長跑，你樣樣拿手，咱們班好多同學(xué)都特別佩服你。4老師還記得你在50米比賽中奮力拼搏、勇往直前的身影，你是名副其實的冠軍，你是我們的驕傲。4跳繩比賽中你靈活的動作、輕盈的跳躍給老師留下了深刻的印象。3老師至今還記得你參加跳繩比賽時輕盈的身影，老師也知道這是你刻苦練習(xí)的結(jié)果！3你能積極參加各項活動，在校運中奮力拼搏，雖沒有取得名次，但這種精神是很值得大家學(xué)習(xí)的！你是體育競賽場上的強者，用汗水和拼搏精神為我班取得了許多榮譽?！崩蠋熛嘈拍阋欢〞Φ?！2“天才=1%（天賦）+99%（汗水）”只要努力，你一定是個成功者！2在體育課中，老師總是期待著你這顆明星能發(fā)出更加耀眼的光芒！25經(jīng)常參加體育鍛煉，會使你成為一個全面發(fā)展的好學(xué)生！26“三人行，必有我?guī)煛狈e極進取，全面發(fā)展，你會更加完美！27“虛心使人進步，驕傲使人落后”老師堅信你在同學(xué)們心目中會是最捧的！2重視體育鍛煉，相信你將會贏得更多掌聲！29參加體育鍛煉，不斷錘煉自己，爭取百尺竿頭，更進一步！勝利者不一定是跑得最快的人，但一定是最能耐久的人！3體育課中，你的動作是那樣棒，老師為你喝彩！3你的體育動作是那樣利索、果斷、繼續(xù)努力吧，你會更出色的！3你在練習(xí)動作時總是不斷追求，不屈不撓，愿成功永遠伴隨你！3你練習(xí)體育動作總是那么刻苦，我堅信“有志者，事競成”！3老師忘不了你在課堂上認(rèn)真專注的情景，你會很出色的！36體育課中，你是同學(xué)們的驕傲，總是以出色的動作給老師和同學(xué)們驚喜！3在籃球場訓(xùn)練，你既投入，又認(rèn)真，深得同學(xué)的好評。你練習(xí)動作時是那么的認(rèn)真，老師和同學(xué)們打心眼里佩服你。”努力吧，你會更出色的！1多參加體育活動，鍛煉自己的能力，你會成為一個出色的學(xué)生！1跳繩動作真棒，是你努力鍛煉的結(jié)果，老師祝賀你！1熱愛體育，你會收獲更多的，聽我的沒錯！1戒驕戒躁的你，在體育課中總是同學(xué)們的榜樣，你真棒！1體育課中你不懈努力，老師祝賀你，你定會如愿以償?shù)模?認(rèn)真是掌聲的伴侶，努力是成功的秘訣。你的體育動作總能贏得一片喝彩！有了春的播種，才有秋的收獲，努力吧！你的體育素質(zhì)會更捧的！“初生牛犢不怕虎”，老師堅信你會笑對未來的！滴水穿石并非因為滴水的力量大，而是功夫深；成績的優(yōu)良不是天資高，而是學(xué)習(xí)勤。老師祝賀你當(dāng)選了中隊委員，真是個好孩子！，希望你能一如既往地堅持下去，取得更好的成績??！，盡管還有點小錯誤，但你畢竟進步了！，失敗是成功之母，有志者事竟成！，你也會像其他同學(xué)一樣學(xué)好體育！，老師非常感謝你！、活潑一些，那你一定會成為一名更加優(yōu)秀的小干部！，但老師相信你會努力克服它。你能在榮譽面前謙讓，顧全大局。工作中，你的干勁鼓得足足的，從不泄氣 同學(xué)有困難，你總是主動幫忙。我們的少先隊板報圖文并茂，這里有你這個宣傳委員的功勞。但你比較怕勞動，不要計較工作量的大小。咱班的后進生在你這個學(xué)習(xí)委員的幫助下有了很大進步。你在勞動中總是最能干。勞動時你總是默默無聞地出色完成任務(wù)。只要為班爭光的事你從不落后。勞動中是不聲不響、埋頭苦干的你令老師很欣賞。你是個關(guān)心集體，熱愛勞動的孩子，堅持不懈地做好班長工作，在班級中能起到表率作用。熱心班集體工作協(xié)助老師完成班務(wù)工作。愛護公物，遵守《禮儀》《常規(guī)》。做事善始善終，認(rèn)真負(fù)責(zé)。作為班干部你能積極主動搞好本職工作，得到同學(xué)的信任和支持。對各項工作都能盡職盡責(zé)做好。能協(xié)助老師把班工作做好。能出色完成老師布置的各項任務(wù)。認(rèn)真做好值日工作，勞動認(rèn)真負(fù)責(zé)。跳繩比賽中你靈活的動作輕盈的跳躍給老師留下了深刻的印象。你是班級和學(xué)校的驕傲，！你能