【正文】 規(guī)的教育。四是組織學生觀看法制教育資料片和愛國教育影視片，教育師生遵紀守法，崇尚科學，反對邪教。二是課堂教學中人面滲透。③堅持升降國旗制度，根據(jù)我校的實際，布計劃、布主題地安排好國旗下的講話，強化學生愛國主義情感。①長期開展專項整治，主要包括手機等通訊工具，留長頭發(fā)、抽煙、打架斗毆、翻越圍墻、攜帶管具刀具、早戀等專項整治，并把打架斗毆、翻越圍墻、攜帶管具刀具定為五條高壓線，一旦學生違反，嚴肅處理，直至退學處分。③實現(xiàn)班長負責制和班干部輪換制，要強化學生干部競爭意識、責任意識、政治進步意識，要做好學生干部中的推優(yōu)入團工作。學生方面①繼續(xù)推行學生各種榮譽評審制度。②加強生活老師崗前培訓，對學生的服務意識培訓。⑥科任老師利用學科特點，在課堂要進行學科德育滲透。④班主任指導學生開展主題班會課（班主任制定書寫主題班會的方案）。②本學期舉行優(yōu)秀班主任代表的工作經驗交流會。⑥認真貫徹落實《新力惠中學校班級工作考核細則》，以提高工作的有效性和針對性。④政教處主任平時也要深入各年級班會課進行督查，及時了解各年級德育實施情況。②每大周召開領導例會之后，召開政教處德育工作會議，總結上大周工作中存在的問題和布置本大周德育工作任務，并把每大周工作任務裝貼在政教處墻上，進行公布，責任到人，以便落實，促成效。三、開展工作措施（一）強化德育隊伍建設，提升德育隊伍素質。第三篇：2014—2015學年第二學期政教處工作計劃2016學第一學期政教處工作計劃一、指導思想在新的一學期里，學校將堅持以德育為首，以教學為中心的辦學思想，在這些思想的帶領下，政教處堅持以思想道德品質教育為主陣地，以養(yǎng)成教育為主線，以開展豐富多彩的活動為載體，以人文素養(yǎng)引領為特色的德育工作思路，依據(jù)學校制定的三年規(guī)劃，進一步優(yōu)化校風、教風、班風，培養(yǎng)高素質、高品位的學生，辦讓人民滿意的教育，遵循青少年學生思想品德形成的規(guī)律和社會發(fā)展的要求，堅持“早抓、細抓、實抓、長期抓、反復抓”，切實做好新學期的德育工作和常規(guī)工作，努力營造良好的教育育人、管理育人、服務育人、環(huán)境育人的氛圍，建設和諧文明的新型校園環(huán)境，為學生終生發(fā)展奠定基礎，實現(xiàn)學校德育的可持續(xù)發(fā)展。長期開展專項整治，主要包括手機等通訊工具、留長頭發(fā)、抽煙、打架斗毆、翻越圍墻、攜帶管具刀具、早戀等專項整治，并把打架斗毆、翻越圍墻、攜帶管具刀具定為三條高壓線。（二）加強德育精細管理，促進德育常態(tài)化、規(guī)范化。（2）學校、年級、班級要有計劃對學生干部進行培訓，建立學生干部檔案。學生方面。（2）嚴格認真做好出入校門人員的登記工作，門崗各種制度上墻，使門崗成為學校對外宣傳的窗口，使學校成為社會治安的一片凈土，保證教師安心教書育人，學生放心讀書學習。門崗保衛(wèi)方面。（2）加強生管老師崗前培訓。生管方面。（5）班主任強化《班級精細化管理》和《班級見聞》制度建設和執(zhí)行力度，發(fā)揮學生在班級管理主體作用，以便減輕班主任工作負擔和壓力，班級工作要做到信息暢通，工作可控、可防、可查，工作做到有布置，有檢查，有總結，有提升。（3）重新修訂《班主任工作量化考評細則》和《班級量化考評細則》。（1）每月召開1次年段長、班主任工作會議，布置和指導年段長、班主任制定年段班級工作計劃、總結。（6）認真學習貫徹《安溪縣學校德育工作督導評估細則》，以提高工作有效性和針對性。（4）政教處主任、副主任都要參加各年段主題班會觀摩課，平時也要深入到各年段班會課進行督查，及時了解各年段德育實施情況。（2）每大周召開行政會之前，先召開政教處德育工作會議，總結上大周的工作和布置下大周德育工作任務，并把每大周工作任務在政教處公布欄進行公布責任到人以便抓落實，促成效。政教處方面。二、工作目標政教處工作將以“一個目標（學會做人）”、“兩個服務（為提高教育質量服務，為未來社會主義現(xiàn)代化建設服務）”、“三個重點（改革、素質教育、安全）”、“四個突破（環(huán)境衛(wèi)生、寢室管理、兩操質量、文明禮儀）”、“五個場所（教室、寢室、操場、食堂、休閑區(qū)）”、“六個渠道（課堂教育、班會、讀報、課余活動、板報、廣播）”、“七種方法（說理疏導、榜樣示范、實踐教育、情境熏陶、心理咨詢、規(guī)范約束、專家會診）”、“八步程序（穩(wěn)定情緒、了解情況、思考對策、發(fā)現(xiàn)優(yōu)點、尋找缺點、溝通落實、跟蹤反饋、調整策略）”作為本學期的工作思路，扎實細致開展德育工作，實現(xiàn)德育工作的科學化、有效化、特色化。政教處第二學期工作計劃（三）在新的一學期里，學校將堅持以德育為首，以教學為中心的辦學思想，堅持以思想道德品質教育為主陣地，以養(yǎng)成教育為主線，以活動開展為載體，以人文素養(yǎng)引領為特色的德育工作思路，依據(jù)學校制定的五年發(fā)展規(guī)劃進一步優(yōu)化校風、班風，培養(yǎng)高素質、高品位的xx中學學生，辦讓人民滿意的教育。配合學校做好文明單位的創(chuàng)建工作。（3）班主任積極參與宿舍管理。（1）建立、健全學生宿舍管理制度。（2）挖掘社會教育資源，在上級主管部門允許情況下有計劃的開展校外教育活動，讓學生走進社會、融入社會，并在活動的參與、體驗中提升素養(yǎng)。（1）充分發(fā)揮家長委員會的作用。（3）利用板報、櫥窗、宣傳欄、家校平臺等宣傳陣地加強對學生進行科技、體育、藝術、衛(wèi)生等知識的宣傳，擴大學生的知識面，提高學生的綜合素質。（2）發(fā)揮升旗儀式的教育功能。一月一主題。政教處要提前籌備，從活動形式，節(jié)目串編，特色節(jié)目，輿論宣傳等方面動員和發(fā)動全體師生踴躍參與學校助殘日文化展演，并以此為抓手，帶動學生文體藝教育，讓全社會更加了解特校。上半年，學校政教處和團委，要利用清明節(jié)祭掃、五一國際勞動節(jié)、五四青年節(jié)、六一兒童節(jié)、助殘日、體育運動會等重要節(jié)日期間，開展一些喜聞樂見、富有特色的文體活動和慶?；顒?，讓校園充滿歡聲和笑語，讓活動成為孩子們接受教育的重要手段。德育專題教育形成系列，發(fā)揮教育功能。各班務必做到一日兩掃，全天保潔，教育好學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，杜絕亂拋亂扔現(xiàn)象。繼續(xù)抓好環(huán)境衛(wèi)生，發(fā)揮環(huán)境育人作用。加大學生行為規(guī)范教育，要在細、嚴、實上做文章，做到抓反復，反復抓。繼續(xù)開展好五個一活動，即“一枝筆”隨身帶、“輕敲門”好習慣、“愛同學”好榜樣、“尊師長”好風尚、“行禮問好”好禮節(jié)活動，讓學生在活動中得到充分的認識、成長和鍛煉，要求學生做出承諾，自強自律。狠抓常規(guī)管理，加強班風學風建設。C、如何做好后進生的轉化和優(yōu)秀生的培養(yǎng)工作。開展班主任“以老帶新”結對活動在新老班主任自愿的基礎上，確立“對子”關系，使新班主任在老班主任的指導下盡快成長；建議新班主任可先從以下四個方面向老班主任多請教：A、如何召開主題班會。班級常規(guī)考核進行“一周一公布，一月一匯總”，及時通報并督促整改。按時召開班主任、學生干部、班長會議，會議主要議題：通報存在的問題和值得推廣的做法；下一步的工作思路和具體工作安排；就一個專門問題進行研討，形成文字材料。抓好隊伍建設，提高工作水平。我們務必要確保人際關系安全，飲食安全，交通安全，運動安全，物品安全，用電用水安全和心理健康安全等，特別是要對學生進行交通安全和防溺水安全教育。（2）、工作措施降低德育重心，確保學生安全。（3）建設一支精誠團結、業(yè)務精湛；學習能力強、具有強烈服務意識的政教職員隊伍。隊伍建設目標（1）進一步加強班主任隊伍，建設一支有責任心，有愛心；師德高尚，業(yè)務精湛的班主任隊伍。（2）學生行為規(guī)范，文明素養(yǎng)高。一、指導思想堅持以全面提高全校學生的思想道德素養(yǎng)和文明素養(yǎng)為目標，進一步整合德育資源，構建學校德育體系，以“尊師愛生、關愛同學、一支筆、行禮問好、輕敲門”為行為習慣養(yǎng)成教育的重點。通過家校通短訊平臺、接待來訪、家訪、家長會，讓家長充分了解學校，了解學生，最大限度整合家、校結合教育資源，促進學校教育工作的發(fā)展。通過以上活動的開展，為學生提供了自由發(fā)展的空間、表現(xiàn)自我的平臺，全面提高學生的綜合素質，營造濃郁的校園文化氛圍，創(chuàng)造了一個有利于學生身心發(fā)展的校內環(huán)境。③充分利用每周的主題班會課進行多方面的教育，每次都有主題、有計劃、有總結、有記錄。長期性的活動有①利用每周一舉行升旗儀式活動，學生整裝列隊，通過出旗、升旗、國旗下講話等規(guī)范形式教育感染學生，對學生進行思想教育。（2）活動育人學校有組織的各類活動，是德育工作的有效載體，是提高學生綜合素質、體現(xiàn)學生良好精神風貌的重要舞臺。在嚴格合理的規(guī)章制度下逐步培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范。依照制定的《衡山縣星源實驗學校初中部“五星班級”考核細則》，對班級衛(wèi)生、課堂、課外紀律、三操、就餐、就寢、早晚自習、讀報、唱歌、儀容儀表等常規(guī)管理進行全程考核，指導學生會、團委會干部具體檢查，督促各班及時整改，每周及時公布各班評比情況，嚴格實行升降級和一票否決制度。（1）管理育人根據(jù)全封閉式管理學校的特點，政教處將采取班級管理與公寓管理相結合的原則，實施全方位管理。通過專題講座、校園廣播、主題班會、黑板報、宣傳欄等德育教育主陣地潛移默化的對學生進行安全教育。（5）加強禮貌待人的教育，做到自覺遵守各種社會秩序，做好學生人品教育，杜絕大的打架行為發(fā)生。（3）加強滲