【正文】 查活動(dòng)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)心、體貼、孝敬父母，以報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩；專心聽(tīng)講，勤奮學(xué)習(xí)，成績(jī)優(yōu)異，以報(bào)答老師的教誨之恩；同學(xué)之間相互鼓勵(lì)、相互支持、和諧相處，以報(bào)答同學(xué)的幫助之恩。制定活動(dòng)方案，繪制調(diào)查表、調(diào)查內(nèi)容，確定調(diào)查范圍及對(duì)象，做好分工。【活動(dòng)過(guò)程】播放一段視頻，引入問(wèn)題情境切入活動(dòng)主題。通過(guò)參與策劃活動(dòng)，學(xué)會(huì)制定活動(dòng)方案能對(duì)活動(dòng)過(guò)程進(jìn)行預(yù)測(cè)，提高組織活動(dòng)，解決問(wèn)題的能力。如：幻燈片、文字資料、圖片、影像、展版、小短劇等形式?；顒?dòng)內(nèi)容本主題共分三個(gè)活動(dòng)階段即：活動(dòng)準(zhǔn)備階段、活動(dòng)實(shí)施階段、活動(dòng)總結(jié)與交流匯報(bào)階段。3．通過(guò)“活動(dòng)匯報(bào)總結(jié)”，學(xué)生能用流暢的語(yǔ)言，文明、大方、從容自信的姿態(tài)，采用多種方式進(jìn)行活動(dòng)成果展示。編輯 李 姣篇五：感恩于心回報(bào)于行“感恩于心 回報(bào)于行”趙 淑 琴大連市開(kāi)發(fā)區(qū)第十三中學(xué)活動(dòng)主題 感恩于心 回報(bào)于行大連市開(kāi)發(fā)區(qū)第十三中學(xué)趙淑琴 活動(dòng)目標(biāo) 1．通過(guò)“活動(dòng)準(zhǔn)備”，學(xué)生能根據(jù)自己的興趣、愛(ài)好確定子課題，具有自主制定活動(dòng)方案，包括活動(dòng)時(shí)間、過(guò)程、基本方法等。那樣，他們才會(huì)真正體會(huì)到我們的生活多么快樂(lè)，我們的生活多么幸福！，回歸生活德育活動(dòng)不是為了活動(dòng)而活動(dòng)，應(yīng)從實(shí)際生活著手，于細(xì)微處育人，在實(shí)踐中感悟，在總結(jié)中提升。對(duì)幸福的來(lái)之不易，他們?nèi)鄙俑惺堋Ⅲw驗(yàn)；對(duì)別人的辛勤付出，他們?nèi)狈Ω兄x之情和感恩之心。這樣的系列實(shí)踐活動(dòng)，加深了學(xué)生對(duì)愛(ài)的理解，促進(jìn)他們表達(dá)愛(ài)的強(qiáng)烈情感，他們將會(huì)用實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)他人的愛(ài)，而不僅僅是為了完成任務(wù)，表達(dá)空洞的心得體會(huì)。通過(guò)具體的行動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中體會(huì)助人者的艱辛和父母老師的立場(chǎng)，從而在深層次地挖掘他人精神品質(zhì)和行動(dòng)力量的過(guò)程中懂得如何回報(bào)他們，進(jìn)而產(chǎn)生要將這種愛(ài)傳遞下去的強(qiáng)大動(dòng)力，通過(guò)幫助更多的人，理解家庭和社會(huì)賦予自己的責(zé)任和義務(wù)?！玖咙c(diǎn)呈現(xiàn)】 從生活細(xì)節(jié)中觀察記錄和“一日小當(dāng)家”活動(dòng)入手，體會(huì)父母的艱辛，感悟來(lái)自父母的關(guān)愛(ài)，感受來(lái)自家庭的溫暖，進(jìn)而懂得教師同學(xué)和朋友對(duì)自己的付出和幫助，通過(guò)暖心話、孝心卡、小報(bào)墻表達(dá)心中的感恩，感悟生活的美好，樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。奉獻(xiàn)自己的愛(ài)心結(jié)合學(xué)生對(duì)父母的關(guān)愛(ài)的理解，讓學(xué)生觀察老師和同學(xué)以及社會(huì)上一些關(guān)心、幫助和愛(ài)護(hù)自己的事，學(xué)會(huì)懂得感恩，并通過(guò)日行一善的形式來(lái)奉獻(xiàn)自己的愛(ài)心。第四周繼續(xù)堅(jiān)持落實(shí)行動(dòng)，父母參與反饋。首先讓學(xué)生觀察自己的父母每天為自己做了哪些事，然后用幾句話將今天的感受記錄下來(lái)，最后通過(guò)一周的觀察體會(huì)和回憶過(guò)去父母對(duì)自己點(diǎn)點(diǎn)滴滴的關(guān)愛(ài)，寫出自己最受感動(dòng)的親情故事，在班內(nèi)交流，并讓全班同學(xué)談?wù)勛约航窈髴?yīng)當(dāng)用怎樣的實(shí)際行動(dòng)來(lái)報(bào)答父母的恩情，升華感恩之心。并將每日學(xué)會(huì)的一件事讓父母記錄在“一日小當(dāng)家反饋卡”上，然后在班級(jí)里開(kāi)展“小當(dāng)家技能比賽”，評(píng)比表現(xiàn)優(yōu)秀者。第二周開(kāi)展“一日小當(dāng)家”主題活動(dòng)，讓學(xué)生堅(jiān)持每天為父母做貼心事。強(qiáng)化行動(dòng)第一周主要是學(xué)會(huì)手語(yǔ)歌，懂得感恩。例如，學(xué)會(huì)手語(yǔ)歌這個(gè)要求全班學(xué)生在音樂(lè)課和活動(dòng)課上學(xué)習(xí)都能學(xué)會(huì)，但學(xué)會(huì)不是目的，應(yīng)該讓學(xué)生理解歌曲的含義，以及明確學(xué)會(huì)了手語(yǔ)歌《感恩的心》要唱給誰(shuí)聽(tīng)，我為什么要唱歌給他們聽(tīng)，他們?yōu)槲腋冻隽耸裁础．?dāng)然，僅僅讓學(xué)生了解爭(zhēng)創(chuàng)的要求還不夠，關(guān)鍵是要讓學(xué)生明白為什么要做這些事，不能為了爭(zhēng)創(chuàng)而應(yīng)付?！緦?shí)施過(guò)程】，正確認(rèn)識(shí) 在月初的第一周晨會(huì)和班隊(duì)課上學(xué)習(xí)陽(yáng)光笑笑獎(jiǎng)的爭(zhēng)創(chuàng)細(xì)則：學(xué)會(huì)手語(yǔ)歌《感恩的心》；堅(jiān)持每天為父母做貼心事（例如，捶背、倒茶、分擔(dān)家務(wù)、自己理書包、疊被子、整理房間等）；舉行“難忘瞬間分享會(huì)”，交流家人疼愛(ài)自己的親情故事；父母填寫“感恩在行動(dòng)反饋單”。小學(xué)》2015年第01期 【活動(dòng)背景】天鏡之星是我校特有的、促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展的德育活動(dòng)，每月都有一個(gè)主題。最后，鞏利軍副校長(zhǎng)還號(hào)召參加儀式的初一、初二學(xué)生要努力學(xué)習(xí)，以2015屆畢業(yè)生為榜樣，奮勇?tīng)?zhēng)先，做一名優(yōu)秀的初中生。家長(zhǎng)代表作了真誠(chéng)的講話，向?qū)W校及初三全體教師送上了誠(chéng)摯的謝意，隨后與孩子們一起向?qū)W校贈(zèng)送感恩匾并合影留念。學(xué)校組織了簡(jiǎn)潔隆重的贈(zèng)匾儀式。謝謝大家！2012年12月篇三：感恩于心 回報(bào)于行感恩于心 回報(bào)于行——記吉祥花園中學(xué)2015屆畢業(yè)生感恩母校贈(zèng)匾活動(dòng) 7月2日上午，吉祥花園中學(xué)迎來(lái)一批特殊的客人，——?jiǎng)偖厴I(yè)的初三學(xué)生及部分家長(zhǎng)代表。對(duì)于父母，一聲甜甜的稱呼，一杯暖茶，一句關(guān)心的話語(yǔ)，一點(diǎn)細(xì)微的進(jìn)步，就是對(duì)父母最好的報(bào)答?！暗萌嘶ü晗?，得人恩惠萬(wàn)年記”。真誠(chéng)地希望同學(xué)們能從今以后，常懷一棵感恩之心，做一個(gè)知恩圖報(bào)的人。讓我們珍惜今天這個(gè)特殊的日子吧，今天，我們有幸，全校師生共聚于此，感受“感恩教育”帶來(lái)的巨大震撼。同時(shí)我們還要學(xué)會(huì)感恩世界的多彩，社會(huì)的和諧，生活的美好，祖國(guó)的強(qiáng)大；學(xué)會(huì)感謝你周圍的每一個(gè)人，包括你的同學(xué)，你的朋友，你的對(duì)手，甚至是一個(gè)陌生人。那么，我們不僅要正確理解感恩的內(nèi)涵，還要拓寬感恩的外延。我們還要學(xué)會(huì)感謝老師，老師是我們成長(zhǎng)道路的引路人、啟蒙人，老師給了我們前進(jìn)的動(dòng)力，給了我們飛翔的翅膀，給了我們指明人生的方向，給了我們放飛世界的希望。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。正因如此，一首流行歌曲《感恩的心》才會(huì)唱遍大江南北，正是如此，西方的美國(guó)和加拿大才會(huì)把每年的11月的第四個(gè)星期四定為傳統(tǒng)的法定節(jié)日——感恩節(jié)。感恩，是一種處世哲學(xué)，是生活中的大智慧。”當(dāng)我拿到助學(xué)金時(shí)，我明白我要肩負(fù)起一個(gè)崇高的使命，那就是立志做一個(gè)有益于社會(huì)，有益于人民的人。作為21世紀(jì)的青少年，我們享受了來(lái)自祖**親的溫暖與關(guān)懷，我們更不要忘了我們的責(zé)任。在此，我要感謝國(guó)家，是他們給了我安心學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，讓我不再為家庭的經(jīng)濟(jì)狀況而煩惱，是他們讓我有了積極的心態(tài)，重新找回了學(xué)習(xí)的信心，是他們激勵(lì)我在理想的道路上奮勇拼搏，勇敢地挑戰(zhàn)自我。感恩于老師吧，是他們?yōu)槲覀冃列量嗫鄠魇谥R(shí)，如果我們沒(méi)有老師，光有補(bǔ)助金，又有什么意義呢？文化課老師教給我們基本的知識(shí)，專業(yè)課老師教給我們?nèi)蘸笤谏鐣?huì)立足的本能。感恩于政府吧，它是一個(gè)和平、穩(wěn)定，并且蓬勃發(fā)展的政府，它曾領(lǐng)導(dǎo)人們擺脫壓迫，真正站起來(lái)；它曾領(lǐng)導(dǎo)人民進(jìn)行經(jīng)濟(jì)建設(shè)，使人們開(kāi)始富強(qiáng)起來(lái)。小時(shí)候，老師教育我們要感恩于父母，因?yàn)樗麄兘o了我們生命，感恩于社會(huì)，因?yàn)樗o予我們安定的生活環(huán)境，感恩于自然，因?yàn)樗o予我們無(wú)私地愛(ài)，感恩? 感恩于社會(huì)吧，在風(fēng)平浪靜的今天，沒(méi)有戰(zhàn)火，沒(méi)有硝煙，有的只是安寧的社會(huì)和仁義的國(guó)家。當(dāng)時(shí)，我以一顆激動(dòng)的心感受著國(guó)家對(duì)我們的關(guān)愛(ài)。水滴感激大海，因?yàn)榇蠛Ｗ屗啦桓珊?，花朵感激綠葉，因?yàn)榫G葉使它如此艷麗；小鳥感激藍(lán)天，因?yàn)樗{(lán)天任它自由翱翔??自然界中的動(dòng)物，植物尚且知道感恩，那我們豈不更應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，常懷感恩嗎？“感恩”之心，就是對(duì)世間所有人所有事物給予自己的幫物表示感激，銘記在心。對(duì)于老師，一句精彩的問(wèn)題回答，一次認(rèn)真的作業(yè)書寫，一次獨(dú)立的考試，一節(jié)安靜的晚自習(xí)，一次盡心盡力的衛(wèi)生值日，就是對(duì)老師最大的感恩。讓我們記住今天這個(gè)值得感謝的日子吧，也希望同學(xué)們以后能將一顆感恩得心把感恩付諸與實(shí)際行動(dòng)?！暗嗡?，涌泉相報(bào)”，“感恩于心，感謝于行”。同學(xué)們，水有源，樹有根，做人應(yīng)懷感恩心。同學(xué)們，有幾句歌詞說(shuō)得好：“我來(lái)自偶然/像一顆塵土/有誰(shuí)看出我的脆弱/我來(lái)自何方/我情歸何處 /誰(shuí)在下一刻呼喚我/天地雖寬/這條路卻難走/我看遍這人間坎坷辛苦/ 我還有多少愛(ài)/我還有多少淚/讓蒼天知道/我不認(rèn)輸/感恩的心/感謝有你/伴我一生/讓我有勇氣做我自己/感恩的心/感謝命運(yùn)/花開(kāi)花落/我一樣會(huì)珍惜”。對(duì)父母、老師固然要常懷感恩之心，做一個(gè)胸有大恩的人，因?yàn)樗麄冊(cè)谖?