批評(píng)意見清單(張磊)-文庫吧資料
2024-10-21 10:26本頁面
【正文】 2與群眾打交道少，情況不明，底數(shù)不清，缺少群眾語言，進(jìn)不了門，說不上話。2牢騷滿腹，怨天尤人，對(duì)上埋怨領(lǐng)導(dǎo)，對(duì)下抱怨群眾。2干工作拈輕怕重，不愿吃苦出力，只求輕松自如，工作消極應(yīng)付。2執(zhí)行上級(jí)決定，照貓畫虎，生搬硬套，不顧實(shí)際情況，墨守成規(guī)。缺乏勤儉節(jié)約的意識(shí)，辦事不計(jì)成本，認(rèn)為只要沒有把錢裝進(jìn)自己的腰包就無所謂。1推諉扯皮，碰到棘手問題往外推，遇到矛盾繞著走。1奉行好人主義，怕得罪人，只栽花，不栽刺，對(duì)矛盾問題姑息遷就。1重部署，輕落實(shí)，制度執(zhí)行不嚴(yán)，許多制度寫在紙上，貼在墻上，督促檢查不力。1文山會(huì)海以文件落實(shí)文件，以會(huì)議落實(shí)會(huì)議。服務(wù)意識(shí)淡漠，服務(wù)能力低下，不考慮基層實(shí)際，不體諒基層難處。缺乏民主作風(fēng)，聽不進(jìn)不同聲音，容不下不同意見，盛氣凌人，對(duì)下屬要求嚴(yán)苛。工作墨守成規(guī)，不思進(jìn)取，得過且過，拈輕怕重，畏難怕苦，工作缺乏主動(dòng)性和創(chuàng)造性。怕得罪人，不講原則，老好人思想，該抓的不抓，該管的不管，遇到矛盾繞道走。第二篇：批評(píng)意見唱功好，做功差，抓工作不講實(shí)效不下工夫，底數(shù)不清，情況不明。三十六、對(duì)陸天松同志的批評(píng)意見缺乏與同事溝通。你作為一名老教師，在基層工作多年，工作經(jīng)驗(yàn)豐富，學(xué)習(xí)不深入，滿足于現(xiàn)有的知識(shí)水平例如：你只忙于經(jīng)營(yíng)自己承包的學(xué)校小賣部事務(wù)，不主動(dòng)參加教研活動(dòng)，學(xué)習(xí)新知識(shí)來指導(dǎo)工作實(shí)踐，業(yè)務(wù)水平不高，教學(xué)成績(jī)無法提高。這是不尊重他人的官僚主義作風(fēng)。想說什么就說什么，口無遮攔、毫無顧忌。三十四、對(duì)陸貴成同志的批評(píng)意見表里不一，紀(jì)律松懈。比如：班主任跟早操制度，有時(shí)偷懶起不來就干脆不去，制度執(zhí)行不嚴(yán)。審視自己在工作中總是以前怎么干就怎么干，別人怎么干就怎么干，對(duì)班級(jí)管理滿足于“眼睛看、耳朵聽，憑感覺”，不深入調(diào)查每個(gè)學(xué)生的心理、生理是否健康，更沒有深入了解每個(gè)學(xué)生的家庭情況，家訪不到位，對(duì)學(xué)生缺乏真正的關(guān)心。例如，不敢創(chuàng)新、開拓進(jìn)??；作為班主任，對(duì)家訪工作不夠重視。你害怕犯錯(cuò)誤，在人際交流方面有些欠缺。你已經(jīng)習(xí)慣了當(dāng)一天和尚敲一天鐘，甚至因?yàn)楹染?，?dǎo)致第二天缺課曠課，這就是典型的享樂主意表現(xiàn)。但是你沒有發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞的精神，辭去了年級(jí)組長(zhǎng)的職位，貪圖享樂，你這是典型的享樂主義表現(xiàn)。二十九、對(duì)楊連興同志的批評(píng)意見沒有發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞的精神。二十八、對(duì)閆麗瓊同志的批評(píng)意見做事態(tài)度不夠認(rèn)真，工作不夠細(xì)心，對(duì)事敷衍了事。二十七、對(duì)謝鳳彩同志的批評(píng)意見你對(duì)待工作不夠主動(dòng)、積極，只滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，在工作中遇到難題，不善于思考，動(dòng)腦筋，常常等待領(lǐng)導(dǎo)的指示，說一步走一步。由于性格方面的原因，往往只會(huì)和自己熟悉的同事打成一片，和不熟悉的同事就會(huì)有一定的距離，對(duì)于學(xué)生或家長(zhǎng)更不會(huì)去主動(dòng)交流，這樣都會(huì)妨礙工作的展開和實(shí)施，協(xié)調(diào)方面必然不會(huì)做的很充分。二十六、對(duì)溫陸柳同志的批評(píng)意見與同事溝通協(xié)調(diào)不到位。例如：管理班級(jí)專斷型，以班主任的意志強(qiáng)加— 10 —給學(xué)生。二十五、對(duì)王剛美同志的批評(píng)意見工作不求上進(jìn)。你是我校的體育老師，但你缺乏對(duì)學(xué)生的管理，教學(xué)工作不到位，比如：早操你從來不帶學(xué)生跑步，課間操你只喊口令就完事，不督促學(xué)生做操的規(guī)范性。例如，缺乏教學(xué)創(chuàng)新精神，教學(xué)方式較落后。二十三、對(duì)牟興亮同志的批評(píng)意見工作中學(xué)而不思、學(xué)而不用。二十二、對(duì)陸興茂同志的批評(píng)意見理論學(xué)習(xí)不夠深入，功底不扎實(shí)。不注重對(duì)完成工作的總結(jié)，做完就完，不善于向他人學(xué)習(xí)。二十、對(duì)陸立湘同志的批評(píng)意見班級(jí)管理太嚴(yán)格，對(duì)學(xué)生要求過高，不考慮學(xué)生的接受能力是否有限，愛懲罰學(xué)生，有時(shí)不根據(jù)實(shí)際情況來做事，思想很獨(dú)斷，你這是官僚主義的表現(xiàn)。十九、對(duì)陸華忠同志的批評(píng)意見對(duì)學(xué)生的管理不到位，家訪太少，教學(xué)態(tài)度不認(rèn)真，作業(yè)不認(rèn)真批改。十八、對(duì)盧畢虎同志的批評(píng)意見你自認(rèn)為工作時(shí)間久了，沒有新鮮事物出現(xiàn)，會(huì)有一種厭倦的情緒產(chǎn)生，對(duì)待工作有時(shí)抱有應(yīng)付了事的態(tài)度，沒有做到腳踏實(shí)地，總想在工作中找到捷徑，最好不要花費(fèi)太多的精力可以把事情做好。十七、對(duì)李勤同志的批評(píng)意見存在抱怨情緒。例如：兩個(gè)學(xué)期下來，你不去家訪，不主動(dòng)和學(xué)生交流。十六、對(duì)張龍金同志的批評(píng)意見作風(fēng)漂浮。十五、蔣正超同志的批評(píng)意見性子太急，脾氣過爆，對(duì)學(xué)生要求太苛刻，做事不講效率，不看質(zhì)量。十四、對(duì)胡春波同志的批評(píng)意見工作不務(wù)實(shí)。你與學(xué)生之間“隔著一層”, “進(jìn)不了門、說不上話、交不了心”；與領(lǐng)
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