【正文】 多數情況是露天高空作業(yè)，而且現場情況多變，又是多工種的立體交叉作業(yè)，勞動條件差以及從業(yè)人員的構成不確定性及流動性大的特征，建設管理水平參差不齊，安全生產的管理和職工安全教育滯后，因而當前建設系統(tǒng)的安全形勢非常嚴峻。關鍵詞建筑施工安全管理現狀改進措施“安全第一、預防為主、綜合治理”是我們國家安全生產的基本方針。雖然近些年來國家加大了對建筑行業(yè)的安全管理力度，但是隨著建設工程的迅猛發(fā)展，高、大、難建筑物的迅速出現，建筑安全形勢依然不容樂觀。安全管理是企業(yè)生產的保障。搞好班組安全管理工作，還有許多工作要做，作為班組應當牢固樹立“安全第一預防為主”的觀念，以穩(wěn)定安全生產形勢、穩(wěn)定員工隊伍為班組安全管理工作的切入點和落腳點，明確各自的安全職責，搞好安全管理，以確保集團安全生產和經濟效益的穩(wěn)步增長。要做好“學習型班組”和“創(chuàng)新性班組”，關鍵是培養(yǎng)班組的良好的學習氛圍，形成一種尊重知識、學習知識的氣氛；其次是要培育團隊精神，提高團隊凝聚力，依靠大家去發(fā)現隱患，解除隱患，而不是僅靠個人的努力；再次要細化管理責任，深化班組自主管理，從細節(jié)入手采取宏觀控制和微觀管理相結合、專業(yè)管理和群眾自主管理相結合，特別要注意發(fā)揮崗位工人的主人翁積極性。安全管理是一種動態(tài)管理，在整個生產過程中，對生產的工藝流程和生產作業(yè)過程進行安全跟蹤、預測控制，使安全生產在每時、每班、每個環(huán)節(jié)和角落都得到保證。公司要發(fā)展，必須有先進的管理經驗作支持，在班組管理方面可以通過開展“學習型班組”活動來培養(yǎng)技能型人才，以增強員工的學習能力和創(chuàng)新能力為重點，以提高員工的思想道德素質和職業(yè)技能為核心，精心組織、突出特色、注重實效，打造一支團結互助，勇于創(chuàng)新，技術過硬的員工隊伍。此舉不僅可有效減少安全監(jiān)管投入，提高安全生產效率，也必將對安全文化創(chuàng)建工作注入不竭的動力。班組的安全文化建設應在集團安全文化的大環(huán)境下，在充分發(fā)揮班組自身優(yōu)勢的基礎上，逐漸形成的，他的形成必將促進班組的執(zhí)行力，促使班組人員思想意識從“要我安全”到“我要安全”的轉變，進而實現本質安全。二是要做好班組安全文化的落實與執(zhí)行。許多事故教訓告訴我們，80%以上的安全事故是由于人的違章指揮和違章作業(yè)造成的。人是生產過程中最活躍的因素，是安全生產的實踐者。因此在現有的企業(yè)安全文化大背景下，深入開展班組安全文化建設是抓源頭、促管理的有效手段。安全文化源自安全管理，是安全管理理念的一種總結，可以說安全文化是企業(yè)安全管理的靈魂。安全文化是在人類生存、繁衍和發(fā)展的歷程中，在其從事生產、生活乃至實踐的一切領域內，為保障人類身心安全并使其能安全、舒適、高效地從事一切活動。要達到這種效果，不但需要項目經理高超的溝通技巧，還需要在選擇、使用勞務分包單位等各個環(huán)節(jié)上的不斷思考。廣義上講，勞務分包單位也屬于一種特殊的班組管理，對于集團來講來說，現在的勞務分包隊伍的管理，處在一個越來越重要的位置上，因此在選擇分包隊伍時不僅要審查勞務分包企業(yè)的資質和管理能力，更要看勞務分包人的組織體系建設和執(zhí)行能力。為此企業(yè)必須重視和加強對班組長的安全教育工作，這就要求班組長必須要有高度的安全生產意識、安全知識素養(yǎng)和安全責任感。而要做好這項工作，最重要的就是要全面提高班組長的素質。二、建立健全班組的安全管理組織體系，切實改變班組松散的安全管理局面是搞好班組安全管理工作的基礎。企業(yè)的一切生產任務都要在班組完成，各項規(guī)章制度都要靠班組落實，把班組安全工作的重點放在現場，是企業(yè)把整個安全生產目標轉化為實施運作的有效途徑。班組作業(yè)標準化是預防事故、確保安全的基礎，它能夠有效地控制人的不安全行為，尤其能夠控制“三違”現象的產生，從數字統(tǒng)計看出，企業(yè)中所發(fā)生的事故有90%發(fā)生在班組，班組中有80%的事故是由“三違”現象引起的。而崗位安全生產責任制是班組安全之魂，執(zhí)行班組崗位安全責任制是班組安全的基本保證。班組的安全規(guī)章制度是企業(yè)規(guī)章制度的延伸，他的制定一定要在遵循相關法律法規(guī)和企業(yè)規(guī)章制度的基礎上建立起來的，總體來說，筆者認為應從以下幾個方面入手：建立健全安全生產責任制，明確地規(guī)定班組成員在安全工作中的具體任務、責任和權利，做到一崗一責制，以便使安全工作事事有人管、人人有專責、辦事有標準、工作有檢查，職責明確、功過分明，從而把與安全生產有關的各項工作同班組成員連結、協調起來，形成一個嚴密高效的安全管理責任系統(tǒng)。一、抓好班組各項安全生產規(guī)章制度建設是搞好班組安全管理工作的前提。對一個施工項目來說，基本的班組有管理班組、各工種班組、后勤班組，隨著勞務隊伍的不斷發(fā)展，勞務分包隊伍也可以算一個廣義上的班組。班組是在勞動分工的基礎上，把生產過程中相互協同的同種工人、相近工種或不同工種工人組織在一起，從事生產活動的一種組織。為此，國務院建設行政主管部門在全國范圍內開展了安全生產基層基礎深化年活動，這是對“安全第一 預防為主 綜合治理”這一方針的重要詮釋。對已辦理安全監(jiān)督的建設項目，根據《建筑施工安全檢查標準》，采取定期(每季度、半年檢、年檢)以及不定期的安全生產、文明施工達標檢查，督促施工企業(yè)建立健全施工安全管理保證體系，完善各項安全生產規(guī)章制度，落實安全生產崗位職責，正確處理好安全與生產、安全與效益的關系，使企業(yè)做到領導到位、意識到位、措施到位、責任到位，努力降低工傷事故率。責任到位，狠抓落實。根據建設系統(tǒng)安全生產事故發(fā)生的特點，確定安全生產工作的重點以及專項治理目標，制定建筑施工現場的安全防范措施，把施工安全生產目標和責任進行層層分解到基層，一層抓一層，層層抓落實。因此，加強施工現場的安全管理必須重視理論研究，使理論結合實踐，指導時間，從而使安全管理走上科學化的道路。通過深入理論研究使建筑安全管理科學化目前，發(fā)達國家的安全管理的理論研究已經進行的相當深入，并且在預防和控制事故的發(fā)生中起了相當重要的作用。D、努力營造豐富多彩的安全文化。用人單位和安檢部門必須重視臨時工的安全教育，提高臨時工的安全素質。特殊工種必須經過嚴格培訓考核，持證上崗。真正做到管生產管安全。為此要做到：抓好骨干的安全培訓工作，重點對班組長兼職安全管理人員和工程項目負責人進行培訓。A、要重視員工的安全培訓工作。在全面培訓的基礎上，我們重點抓建筑業(yè)企業(yè)管理人員的培訓教育工作，強化安全意識，提高安全管理人員素質。以貫徹落實《安全生產法》、《建筑業(yè)安全衛(wèi)生公約》為契機，充分利用現代媒體、標語、安全講座、安全知識競賽等形式，廣泛深入宣傳安全生產管理知識，并在報紙、電視開辟安全生產專欄，宣傳安全生產法法律法規(guī)。C、加大對安全事故有關責任者的處罰力度，迫使企業(yè)領導者把安全工作真正擺到重要的議事日程，切實樹立起“安全第一”的觀念，做到行動上時時處處重視安全生產。樹立起只有做到真正的安全生產，才能為企業(yè)帶來長久的經濟效益的思想，從而更加深刻理解安全生產的重要性和必要性，并使之落實到行動中。因此，建設主管機構和建筑單位應統(tǒng)一思想：施工安全無小事，應始終將安全生產放在最重要的位臵來對待，且將安全生產作為工程施工最主要的工作來抓，樹立起“以人為本，安全第一”的觀念。存在嚴重的安全隱患。施工現場安全管理混亂，施工用電、封閉作業(yè)、臨邊防護大都不符合規(guī)范沒有形成制度，隨意性很大，管理水平很低下。即使是接受過安全教育培訓的，也只是停留在形式上，并未真正意義上意識到安全生產責任。安全教育不能夠落實到人在安全教育上落實不及時、施工人員的素質有的較低并不能夠滿足安全施工的需要。而且有些企業(yè)的領導人只知忙自己的事務，對施工安全生產的規(guī)定標準安全生產文件沒有及時的傳達并讓施工人員明確，只是一味的在口頭上講安全生產和文明施工，應付走過場，應付向建設公司交差，忽視安全紅線。班組檢查、項目部檢查、公司檢查不能有機結合。施工現場的安全生產責任不明、獎罰不嚴、制度不健全，即使有制度，也是流于