【正文】 我熟悉的一個(gè)人】習(xí)主席北師大講話學(xué)習(xí)心得體會(huì)（7篇）〖文字大小：大 中 小〗 〖打印〗 〖關(guān)閉〗心得體會(huì) 學(xué)習(xí)講話 北師大 主席近期，學(xué)習(xí)習(xí)主席北師大講話，我個(gè)人深受教育，習(xí)主席的講話，內(nèi)涵豐富、思想深入，向全國(guó)、全球昭示了新一屆中心領(lǐng)導(dǎo)集體堅(jiān)定不移推動(dòng)改革開(kāi)放的決心和信心，也向全黨全國(guó)發(fā)出了凝聚氣力、攻堅(jiān)克難的動(dòng)員令。童年的生活是快樂(lè)而又幸福的，有豐富的課余生活，有很多人對(duì)我們的關(guān)愛(ài)。整整齊齊3．文章首先對(duì)書(shū)櫥的 作了介紹，然后按從 到 的順序?qū)?shū)櫥里的書(shū)進(jìn)行了介紹。1．給第2自然段的空白處加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。瞧，我一個(gè)人就占了書(shū)櫥的兩層，這兩層里不僅放滿(mǎn)了書(shū)，而且裝滿(mǎn)了爸爸媽媽對(duì)我的希望啊!每當(dāng)我走進(jìn)房間，看著一排排擺放得整整齊齊的書(shū)，好像感到它們?cè)谔嵝盐遥骸澳憧汕f(wàn)別把我當(dāng)作擺設(shè)，要把我的知識(shí)全部裝進(jìn)你腦袋里，不然我會(huì)被壓在里面喘不過(guò)氣的啊!”我想，我一定會(huì)像海綿吸水一樣吸取書(shū)中的營(yíng)養(yǎng)，使自己的知識(shí)不斷豐富。書(shū)櫥分上中下三層。寶貝書(shū)櫥我家房間的東南墻角，擺著一只棕色的書(shū)櫥。我站在天都峰腳下（）望：啊，（）這么高，在（）上面哩！我爬得上去嗎？再（）筆陡的石級(jí)，石級(jí)邊上的鐵鏈，（）是從天上掛下來(lái)的，（）叫人發(fā)顫！路人借問(wèn)遙招手，（）。這些（）里的（），是那樣（）聽(tīng)著同學(xué)們讀課文。多么！多么！七、按課文內(nèi)容填空：這時(shí)候，窗外十分（），（）不搖了，（）不叫了，（）停在花朵上，好像都在聽(tīng)同學(xué)們讀課文。六、將下列句子補(bǔ)充完整：秋天，一片片紅紅的、黃黃的葉子像。氣象預(yù)報(bào)說(shuō)今天午后有雨，吃完午飯，（）下起了雨。o hu224。 r236。ng m225。 guān ch225。()()()()w225。di227。 yǒu q249?！疚业恼n余生活 我熟悉的一個(gè)人】 我熟悉的一個(gè)人】第二篇：小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一單元測(cè)試題小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一單元測(cè)試題班級(jí)：姓名：等級(jí)：一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)：p237。生活 請(qǐng)你從下面的題目中選擇一個(gè)，請(qǐng)你從下面的題目中選擇一個(gè)，寫(xiě)下來(lái)。）童年的生活是快樂(lè)而又幸福的，有豐富的課余生活，有很多人對(duì)我們的關(guān)愛(ài)。5．哪一句話寫(xiě)出了作者決心認(rèn)真學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)知識(shí)?用“——”畫(huà)出來(lái)。整整齊齊 3．文章首先對(duì)書(shū)櫥的 顏色 對(duì)書(shū)櫥里的書(shū)進(jìn)行了介紹。（6六、將下列句子補(bǔ)充完整： 分）將下列句子補(bǔ)充完整：秋天，一片片紅紅的、黃黃的葉子像多么 像一只離弦的箭。！1．給第 2 自然段的空白處加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。的營(yíng)養(yǎng)，使自己的知識(shí)不斷豐富。識(shí)性的百科書(shū)和一些文學(xué)作品，如《十萬(wàn)個(gè)為什么》《中國(guó)少年百科全書(shū)》《格林童、話集》《魯濱遜漂流記》等，其中有中文版的，還有英文版的呢!下面一層放的是爸、爸、媽媽的書(shū)刊雜志。不同類(lèi)的書(shū)分別擺在不同的層次，上層放的都是字典 之類(lèi)的工具書(shū) 如果學(xué)習(xí)上我碰到困難 它們便是我的小老師 辭海中間一層放的是知（6五、選擇合適的詞填入括號(hào)中： 分）選擇合適的詞填入括號(hào)中： 忽然 居然 果然）讓我找到了。它有 150 厘米高，書(shū)櫥頂端的左右 角上還安裝了會(huì)旋轉(zhuǎn)的小蠟燭燈呢!一打開(kāi)的話，光彩奪目，漂亮極了。o hu224。 r236。）這么高，在（）我站在天都峰腳下（上面哩！我爬得上去嗎？再（是從天上掛下來(lái)的，（）））筆陡的石級(jí)，石級(jí)邊上的鐵鏈，（二、辨一辨，組一組： 辨一辨，組一組：（10 分）要（耍（）勁（）經(jīng)（）釣（）鉤（）辮（）瓣（）擾（）攏（）））叫人發(fā)顫?。＃ㄗ?里的（），是那樣（）的是，跑來(lái)了幾只（）聽(tīng)著同學(xué)們讀課文。o)這時(shí)候，窗外十分（）（，）不搖了，（）不叫了，（）這些。)r239。 di227。)(guān ch225。)shuǎ)((yǒng q236。ng(w225。4．這段話先總寫(xiě)，接著從、和腹部三個(gè)方面具體寫(xiě)，句與句之間的聯(lián)系非常緊密。2．在段中描寫(xiě)翠鳥(niǎo)羽毛顏色的詞語(yǔ)下面畫(huà)“～～～～”。背上的羽毛像淺綠色的外衣。1．翠鳥(niǎo)的顏色非常鮮艷。3．《金色的草地》里的“我們”為什么不再隨意揪蒲公英：十三、閱讀。2．我的家住在，窗前是。十二、填空。我走出家門(mén)想到同學(xué)家去問(wèn)問(wèn)。但是，小橋倒了。于是，我轉(zhuǎn)身向自己的家走去。他正認(rèn)真地用破磚頭在一個(gè)洼地建“橋墩”。（）十一、把下面排列錯(cuò)亂的句子整理成一段通順的話，序號(hào)標(biāo)在括號(hào)里。（）3．那天，我起得很早去站臺(tái)，發(fā)明鐵軌上停著一輛很長(zhǎng)的火車(chē)。(４分)1．清晨，天氣格外晴朗。(４分)1．閃耀：2．威武：九、把下面的句子補(bǔ)充完整，再加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。水池底長(zhǎng)著許多石筍：有的像起伏的丘陵，有的像險(xiǎn)峻的山峰，還有的像矗立的寶塔。無(wú)數(shù)的水池在燦爛的陽(yáng)光下，閃耀著各種不同顏色的光輝，好像是輔展著的巨幅地毯上的寶石。當(dāng)蒲公英開(kāi)放的時(shí)候，是我和弟弟最開(kāi)心的日子。等他回過(guò)頭來(lái)，我便把蒲公英的茸毛吹到他臉上。(５分)當(dāng)我近回家時(shí),整個(gè)草地又都變成了金色。（引人注目 ； 引人入勝）2．我（）王小華學(xué)習(xí)成績(jī)趕上來(lái)，因?yàn)樗F(xiàn)在變得（）時(shí)間，發(fā)憤學(xué)習(xí)了。(８分)碧綠的 陽(yáng)光馬在 路上坐火紅的 大海鳥(niǎo)在 空中跑燦爛的 樹(shù)葉人在 山上開(kāi)蔚藍(lán)的 楓葉花在 車(chē)上飛六、選詞填空。(８分)反義詞：開(kāi)心—（）前進(jìn)—（）喜愛(ài)—（）假—（）神奇—（）合攏—（）將來(lái)—（）正—（）把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。）三、比一比，再組詞。n）朝陽(yáng)（ch225。o）燦爛（l224。()（）()()（）二、給下面帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音（選上的在音節(jié)上面打√）。 m249。o ku238。(５分)b237。十一、寫(xiě)一寫(xiě)你課余參加的一項(xiàng)活動(dòng)，注意寫(xiě)清活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)和活動(dòng)的過(guò)程，還要注意寫(xiě)出自己參加活動(dòng)時(shí)的感受。（5分）第一層：。（1分）給最后一句話加上標(biāo)點(diǎn)。原來(lái)，蒲公英的花就（向 像）我們的手掌，可以張開(kāi)、合上。傍晚的時(shí)候，草地又變綠了。有一天，我起得很早去釣魚(yú)，發(fā)現(xiàn)草地并不是金色的，而是綠色的。我?jiàn)^力向峰頂爬去，一會(huì)兒攀著鐵鏈上，一會(huì)兒手腳并用向上爬，像小猴子一樣??。九、照樣子寫(xiě)句子。你們這（）真有意思，都會(huì)從別人身上（）力量。（8分）一（）教師一（）小路 一（）草地一（）課文一（）相一（）炊煙 一（）槐米一（）小學(xué)八、按課文內(nèi)容填空。（）六、照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)。（4分）形容