【正文】 解過，思考過。這里的知識大多指的是學習成績或者將來讀小學或者考試用的知識。同時，我一直都深信，無論我的孩子再怎么犯錯，再怎么差勁，在我眼里，他都是最優(yōu)秀的孩子。另外，不管孩子犯了什么錯，我心里都會想，其實造成這個問題和結(jié)果的主要原因在于咱們，不在于宋xx，也不在于爺爺奶奶，更不在于老師。然后再從側(cè)面指出，親親，爸爸媽媽知道你為什么會這樣說了，但是，那樣說的話，對方會很傷心的哦，你是不是想讓對方傷心呢？他說不是，那么，以后咱們是要這樣說還是不要這樣說呢，他一般會回答，不會了。比如說，孩子說錯一句話，或者做錯一件事，咱們到底應(yīng)該是吼和打，還是應(yīng)該引導和鼓勵。為啥呢？孩子從一生下來，就具備了孩子的天性，他懂得哭和鬧，懂得玩和笑。第二，對待孩子犯錯時候的態(tài)度。我想可能有一部分家長和咱們情況類似吧，為了養(yǎng)家糊口，沒辦法呀，總不能不生活吧。只是到后來咱們發(fā)現(xiàn)，孩子和咱們之間始終缺少了點什么，又說不出來。于是乎，或多或少的跟咱們有些隔閡。宋德錦小時候，因為咱們要忙著去工作掙錢，一歲多點的時候就讓爺爺奶奶幫忙帶著，咱們只是周末的時候才抽空回家看下孩子。講的不妥的地方，請大家包涵。為啥呀，因為咱很少講話，不知道咋講呀。很榮幸能夠在此發(fā)言，也非常感謝園長和老師給我這樣的機會。謝謝大家。讓孩子生活在愛和自由的空間里，給孩子一個幸福的童年。為什么說現(xiàn)在的孩子不愁吃、穿、玩，但還是覺得自己非常孤單、無聊呢，作為父母的我們，難道就不應(yīng)該反省一下，想想平時為寶貝做了些什么，給了孩子什么，孩子到底還缺什么。在當今的競爭社會里，不少父母忙于工作，忙于掙錢，也有的父母只顧自己的玩樂，把孩子交給老人或保姆看管。三、給孩子最好的禮物：多陪伴孩子。自從建立Q群后，家長們之間有來往了，孩子們可以結(jié)伴玩樂了，家長也可以更好地交流育兒經(jīng)。（二）可以盡快上傳本班的各種通知，讓家長們即使不到幼兒園，也可以盡快掌握信息，協(xié)助老師開展教學工作。建立Q群有以下四大好處：（一）老師及時上傳平時上課的兒歌和歌曲，家長們可以下載資料在家輔導孩子。二、利用網(wǎng)絡(luò)建立本班，加強老師和家長、家長間的聯(lián)系。同時家長不能因為孩子的事，和老師發(fā)生爭執(zhí)，老師和家長之間要和和睦睦，互相尊重；最后做好孩子的安撫工作。上學期6月的一天，我女兒在幼兒園因為一天三餐不愿意吃東西而被老師善意批評，沒想到連續(xù)幾天，女兒哭鬧著不愿意上園，在我百般糾結(jié)的時候，得到于園長、各位老師和阿姨的幫助，讓女兒重新喜歡上幼兒園，走出了困境，為此，我十分感謝你們。今天，我非常珍惜這次的`家委會，一個老師和家長共聚的時間，現(xiàn)在請允許我和大家一起聊聊孩子入園一年來其中的快樂和有感，有說得不對的請大家批評指正。首先，請允許我代表家長們對幼兒園的全體員工，表示最誠摯的謝意！幼兒園家委會的設(shè)立，說明幼兒園是非常重視社會、家長和幼兒園三位一體的教學理念，也充分體現(xiàn)了幼兒園的工作是非常民主和公開的?？粗⒆觽儚目蘅尢涮漪[著回家到高高興興嚷著上幼兒園；從咿咿呀呀的喃喃自語到有主見的說話；從亂涂亂畫到畫出一張張色彩斑斕的圖畫……那一點一滴的進步，無一不讓我們感到欣慰和自豪！辛勤勞作，默默耕耘，無私奉獻，不求回報，這就是我們幼兒園的老師！人們常說：“愛是教育的前提，愛是老師的天職。因為，對于家長來說，孩子是你們的心甘寶貝；對于老師來說，孩子就是祖國的期望和未來，教育好孩子，帶給孩子溫暖、肯定、鼓勵、微笑、機會和信任，是我們幼兒老師最神圣的職責。在與孩子們朝夕相處的日子里，我有幸見證了孩子們的進步，和他們一齊快樂的成長。六、結(jié)束幼兒園家委會發(fā)言稿5家長們：你們好！感謝大家在百忙之中抽出時間來參加這天的家長會，這天我們將下學期班級計劃和各位家長進行商討。目前幼兒早期閱讀的培養(yǎng)已經(jīng)成為教師和家長的共識，在幼兒早期培養(yǎng)其對閱讀的興趣將有助于幼兒成長為對閱讀充滿熱情渴望并能有效閱讀的人。全面復(fù)習。（重點午睡）。開展主題活動“高高興興”、“勇敢的我”。十二月份：吸引幼兒參與環(huán)境布置，幼兒、教師愉快度過元旦節(jié)。開展好家長開放日活動并與家長做好溝通。十一月份：繼續(xù)開展“閃亮的星（三）”評比活動，對幼兒進行三輕。（2）組織實施幼兒與家長一同參與讀書節(jié)活動（3）總結(jié)展示親子“念兒歌、詩歌比賽”組建班級家委會，確定家委會成員，開展第一次家委會會議。（在班內(nèi)與幼兒一同制作彩鏈、彩帶等）（1）做好“重陽節(jié)”的宣傳及孝敬教育（2）與幼兒一同制作賀卡（3）將制作好的賀卡送給爺爺奶奶（4）讓孩子們與家長一同為長輩唱首歌、做件事懂得從小要學會尊敬長輩。十月份：做好秋季流行病預(yù)防工作，特別是甲型H1N1的消毒及預(yù)防工作。練習正確的踏步走，簡單隊列變換。（重點進餐、入廁、飲水、午睡）。九月份：對新生及個別幼兒進行家訪，召開新生家長會。新的學期開始了，我們會同家長們及時做好溝通與交流，共同努力，把班級搞好。有些常規(guī)不太好，本學期我們將加強幼兒集體榮譽感的培養(yǎng)。如：進餐習慣不好，有待細致培養(yǎng)；不能保管好自己的物品等等。有的幼兒愛上了表演。大部分幼兒有禮貌、會交往，能和同伴友好相處，喜歡與班上教師主動交流。三、班級情況分析和本學期工作安排我班共有幼兒41名，其中男生22名，女生19名，其中有8名是新生。家委會是由家長組成的，家長是委員會的主人，作為老師，我們可以相互溝通，商量，但我只是參與者。這其中肯定會牽扯很大的精力，考慮的問題多而細。家長委員會主要工作職責。家委會成員可以充分發(fā)揮各自的特長，從不同側(cè)面為班級獻計獻策，從而也能看到自己價值的存在。我想我們家委會所有成員的愿望都會是通過自己的工作，使學校的工作上一個臺階，為了我們的孩子，老師家長共同發(fā)揮各自的教育優(yōu)勢，共同塑造好下一代。班級成立家長委員會的目的是為了加強老師與家庭在幼兒教育工作中的溝通與配合，營造學校、家庭、社會三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)，一句話就是為了更好地培養(yǎng)和教育咱們的孩子。二、家委會的作用和工作職責成立家委會的目的和作用。班委會分工。今天把各位請到幼兒園主要有三層意思：一是對你們支持我班的工作表示感謝；二是把班級這學期的主要工作向你們作一個簡要匯報，讓你們進一步了解情況，并想通過你們讓更多的家長了解情況，關(guān)心支持我們的工作；三是想聽聽家長們的心聲，了解您們的需要和孩子們的需要并探討一下我們所關(guān)注的幾個問題，請你們對我班工作多提寶貴意見或建議，以便我們中三班今后更完善、更好的服務(wù)家長、幼兒。只要精心培育孩子，方法得當，就一定會有收獲的?，F(xiàn)在經(jīng)常說我要帶一些紅花、貼紙讓教師獎給大家，性格開朗了，大方了！我平時還注重把孩子在家的表現(xiàn)及時反映給教師，同時認真對待教師、對孩子在校的評價，盡量對孩子在校和在家的要求是一致的，才能培養(yǎng)出孩子正確的學習態(tài)度和學習方法。孩子每天大部分時間是和教師同學一起度過的，可以說在孩子的某些方面教師比我們做家長的都要了解孩子。二、積極配合教師工作。這樣才能達到我們預(yù)期的效果。我們每天會盡量多抽出時間和孩子交流，在和孩子的交流中會發(fā)現(xiàn)和了解孩子的心理變化，知道她最近在想些什么，孩子最近心情好不好，需要怎樣的幫助??當然，只有真心付出才能有所回報。一、多與孩子溝通。很榮幸被評為了優(yōu)秀家長，其實我覺得在座各位都是優(yōu)秀家長的模范。但是我們家委會的其他成員每次都是積極主動地開展各項工作，體現(xiàn)了我們團隊的力量。家委會是連接家長和幼兒園的紐帶，我們一定會以最大的努力支持學校和老師，以最大的誠意開展班級工作，努力發(fā)揮家委會的作用，為寶貝們創(chuàng)造最完美的幼兒生活學習體驗。度過一學期的幼兒園生活，你可能發(fā)現(xiàn)幼兒變得樂于分享了，更懂禮貌了，生活自理能力更強了。這一個學期已近尾聲了，我仿佛還能看到幼兒們在展示感恩節(jié)的卡片，在用灑水壺給自己的蔬菜澆水，似乎又看到了幼兒們在運動會上忙碌而快樂的身影。尊敬的家長朋友們，孩子的健康成長、成人、成才是我們共同的責任，希望大家理解并配合幼兒園的各項措施，充分發(fā)揮家庭教育及家長言傳身教的示范作用，家園聯(lián)手，共育良才。建議家長少帶孩子到人多聚集的公共場所，養(yǎng)成“勤洗手、洗凈手、喝開水，吃熟食、常通風、勤晾衣、多曬被”的良好生活習慣。近期天氣多變，請家長時刻關(guān)注孩子身體狀況，根據(jù)天氣變化及時給孩子增減衣物。家長要教育孩子養(yǎng)成良好的飲食習慣和個人衛(wèi)生習慣，勤洗澡、勤剪指甲、勤理發(fā)，預(yù)防傳染疾病。家長要加強對孩子的交通自身安全常識教育，培養(yǎng)孩子交通自身安全意識，防止交通事故發(fā)生。遇到緊急情況學會報警。要教育孩子不做危險的事情，不到池塘邊、水坑邊等有危險的地方玩耍。若特殊情況，請家長事先與教師通話告知，并履行進出校園登記手續(xù)。，園車不進小區(qū)，不走小巷，每個站點都需上報及備案。三、園車接送安全。所以對于門衛(wèi)師傅來說，他們的責任是非常重大的。一、門衛(wèi)自身安全我們的園門是在每天上午的7：30準時開門，在9：00時關(guān)閉，幼兒入園必須刷卡入園，如果晚到的幼兒一般是要打電話給班上老師，讓老師來接。感謝大家，我想我們的孩子在老師循循善誘下、諄諄教誨下一定會茁壯成長，我真誠的祝愿幼兒園越辦越好，祝愿孩子們都有一個美好的明天，愿我們都能成為成功的老師和家長。我們知道這一切都歸功于老師的細心的呵護、精心的教導、耐心的講解，我要對各位辛勤的老師說一聲：你們辛苦了！前蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基說過：只有學校教育而沒有家庭教育，或者只有家庭教育而沒有學校教育，都是不完美的教育。從孩子在剛?cè)雸@進班級時緊緊摟住我的脖子遲遲不肯放手，到現(xiàn)在孩子能夠主動去幼兒園，在這一個多月的時間里，孩子的成長在發(fā)生著質(zhì)的變化。我很高興看到的是我的孩子在小一班接受張老師、王老師、美老師的細心教育和呵護。六、結(jié)束第五篇：幼兒園家委會發(fā)言稿幼兒園家委會發(fā)言稿1尊敬的各位領(lǐng)導、老師及家長們：大家好!我是小一班的家長代表陳xx的家長，很高興跟大家坐在一起探討教育孩子的問題。目前幼兒早期閱讀的培養(yǎng)已經(jīng)成為教師和家長的共識，在幼兒早期培養(yǎng)其對閱讀的興趣將有助于幼兒成長為對閱讀充滿熱情渴望并能有效閱讀的人。全面復(fù)習。(重點午睡)。開展主題活動“高高興興”、“勇敢的我”。十二月份：吸引幼兒參與環(huán)境布置，幼兒、教師愉快度過元旦節(jié)。開展好家長開放日活動并與家長做好溝通。十一月份：繼續(xù)開展“閃亮的星(三)”評比活動，對幼兒進行三輕。(2)組織實施幼兒與家長一同參與讀書節(jié)活動(3)總結(jié)展示親子“念兒歌、詩歌比賽”組建班級家委會，確定家委會成員，開展第一次家委會會議。(在班內(nèi)與幼兒一同制作彩鏈、彩帶等)(1)做好“重陽節(jié)”的宣傳及孝敬教育(2)與幼兒一同制作賀卡(3)將制作好的賀卡送給爺爺奶奶(4)讓孩子們與家長一同為長輩唱首歌、做件事懂得從小要學會尊敬長輩。十月份：做好秋季流行病預(yù)防工作，特別是甲型H1N1的消毒及預(yù)防工作。練習正確的踏步走，簡單隊列變換。(重點進餐、入廁、飲水、午睡)。九月份：對新生及個別幼兒進行家訪，召開新生家長會。新的學期開始了，我們會同家長們及時做好溝通與交流，共同努力，把班級搞好。有些常規(guī)不太好，本學期我們將加強幼兒集體榮譽感的培養(yǎng)。不能保管好自己的物品等等。但幼兒在學習興趣上還有待提高，關(guān)心他人不夠，在行為習慣、規(guī)則意識方面存在不足。有的幼兒喜歡上了繪畫、樂意參加手工制作活動，看上了看書。老生經(jīng)過小班一學年的學習和鍛煉，每名幼兒都有了一定程度的進步。今年我們中三班成立了班級家委會，對于家長們長期以來的配合我們表示衷心的感謝!每次我們在教學上或活動時有什么需要您們都能認真的對待及配合，我們表示衷心的感謝!再次謝謝你們。我想只要我們大家共同付出、一起努力，肯定沒有問題的。組織各項活動，協(xié)助班級做好班級日常工作，也作為教師和其他家長之間的橋梁等。同時還能起到協(xié)調(diào)、策劃、反饋等作用。成立了家委會，我們可以參與班級管理，使家長由客體變?yōu)橹黧w，由被動變?yōu)橹鲃?。家長把孩子交給我們，希望孩子能有出息，老師也希望家長配合，使學生成才，大家的目標是一致的。家委會是在全體家長中推薦出來的，主要是協(xié)助參與班級的管理工作，是學校、老師、家長之間的紐帶。(家長相互交流決定)主任2名,宣傳3名，聯(lián)絡(luò)2名。一、公布家委會名單教師及家長自我介紹，下面先來互相認識一下我們的家長(家長互相介紹姓名、工作單位、愛好、特長等等)。二是把班級這學期的主要工作向你們作一個簡要匯報，讓你們進一步了解情況，并想通過你們讓更多的家長了解情況，關(guān)心支持我們的工作。第四篇：幼兒園家委會發(fā)言稿幼兒園家委會發(fā)言稿各位尊敬的家長朋友們下午好：我們對各位家長在百忙之中抽出時間來參加這次會議表示感謝。我們有理由相信，有老師的科學指導，有我們的陪伴，齊心協(xié)力、同心同德，就一定能夠為孩子們創(chuàng)設(shè)更加和諧的成長空間,孩子們一定會健康成長。能夠當選為家委會委員，這是學校的信任，也是家長和孩子對我們的信任。第三，要不斷創(chuàng)新形式，豐富內(nèi)涵，積極做好溝通協(xié)調(diào)工作。參與學校開展的重大活動，關(guān)心、支持學校工作。其次，家委會要團結(jié)學生家長，與老師緊密協(xié)作，發(fā)動家長配合老師做好學生各項教育工作。孩子做作業(yè)時，我們家長絕不看電視，玩手機，注意給孩子創(chuàng)設(shè)一個安靜的學習環(huán)境。從某種角度上講，犯錯是一種嘗試，只有敢于嘗試，才能有出彩的機會。智慧的父母要知道使用孩子，而不是總愛伺候孩子；要喜歡激勵孩子，而不是總愛指責孩子；父母要明白任何一個孩子的成長歷程，都是一個犯錯知錯