【摘要】青島版科學(xué)四年級(jí)上冊(cè)16瓶“吞”雞蛋的秘密執(zhí)教人：看不見(jiàn)，摸不著；沒(méi)氣味，沒(méi)味道；說(shuō)它寶貴到處有；植物,動(dòng)物離不了.注意?1、不要被玻璃割傷手。?2、不要把水灑在別人衣服上。?3、不要打碎器皿，防止刺傷。?4、不要把水灑在桌面上。?5、在做杯子吸紙片的實(shí)驗(yàn)時(shí)，注意杯子不要離開(kāi)水槽，
2024-12-12 21:33
【摘要】青島版科學(xué)四年級(jí)上冊(cè)16瓶“吞”雞蛋的秘密猜謎語(yǔ)看不見(jiàn)，摸不著；沒(méi)氣味，沒(méi)味道；說(shuō)它寶貴到處有，植物動(dòng)物離不了。猜出謎底了嗎？禮物一溫馨提示：?1.在做杯子吸紙片實(shí)驗(yàn)時(shí)杯子不要離開(kāi)水槽，避免水撒到桌子上；?2.實(shí)驗(yàn)過(guò)程中注意觀察、記錄；?3.小組成員合理分工、團(tuán)結(jié)合作；
2024-12-12 23:07
【摘要】找共同的特點(diǎn):①都受到了大氣的力量。②里面的空氣都被擠出來(lái)共同特點(diǎn)大氣壓力(大氣壓)大氣壓力來(lái)自四面八方。?瓶子能夠“吞”下雞蛋，吸盤(pán)能夠緊緊吸在一起，都是利用了大氣壓力。?地球周圍包圍著一層厚厚的空氣，大約有2021~3000千米厚，人們把這層厚厚的空氣叫做大氣層。因?yàn)榇髿庥兄亓?，所以在?/span>
【摘要】《瓶吞雞蛋的秘密》教學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、能根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行推理和猜測(cè)；能利用簡(jiǎn)單器材設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作，驗(yàn)證自己的猜測(cè)。2、體驗(yàn)到科學(xué)探究的樂(lè)趣，意識(shí)到科學(xué)就在我們身邊。3、認(rèn)識(shí)大氣壓力的存在，知道大氣壓力的方向來(lái)自四面八方。課前準(zhǔn)備：1、一個(gè)剝了皮的熟雞蛋、集氣瓶、白紙、火柴、鑷子2、一塊有機(jī)玻璃、兩個(gè)橡膠吸盤(pán)3、兩
2024-11-27 20:40
【摘要】16、《瓶吞雞蛋的秘密》說(shuō)課稿南萬(wàn)小學(xué)王淑秀尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：大家好！我今天說(shuō)的課是《瓶“吞”雞蛋的秘密》（師板書(shū)課題）。我將從教材、學(xué)情、教法學(xué)法、教學(xué)準(zhǔn)備、教學(xué)流程等個(gè)方面進(jìn)行闡述。一、說(shuō)教材教材內(nèi)容：本課內(nèi)容是青島版小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)第四單元《空氣和水的力》中的第四課，本節(jié)課的內(nèi)容包括兩部分：一是瓶“吞”雞
2024-11-27 23:30
【摘要】16．瓶“吞”雞蛋的秘密1．我來(lái)填一填。（1）地球周圍包圍著一層厚厚的空氣，大約有2021～3000千米厚。（2）大氣中的物體都受到一種無(wú)形的壓力，叫大氣壓。（3）大氣壓來(lái)自四面八方。2．當(dāng)好小法官。（1）把一個(gè)硬紙板放在杯子上，倒過(guò)來(lái)，紙板不會(huì)掉下來(lái)。（√）（2）
2024-12-13 07:16
【摘要】16“瓶吞雞蛋”的秘密教學(xué)目標(biāo)和能力要求：１、科學(xué)知識(shí)目標(biāo)⑴知道在生活中存在著大氣壓力；⑵了解大氣壓力在生活中的應(yīng)用。２、能力培養(yǎng)目標(biāo)⑴培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析問(wèn)題的能力；⑵培養(yǎng)學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作和收集整理信息的能力。３、情感態(tài)度價(jià)值觀⑴努力使學(xué)生保持強(qiáng)烈的探究欲望和積極嘗試的探究精神，能主動(dòng)完成實(shí)驗(yàn)，專注
【摘要】課時(shí)教案課題第16節(jié)瓶“吞”雞蛋的秘密教案序號(hào)29授課時(shí)間2021年12月10日課型新授教學(xué)目的要求（教學(xué)目標(biāo)）1、能利用簡(jiǎn)單的器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作，會(huì)對(duì)研究過(guò)程進(jìn)行評(píng)議。1、認(rèn)識(shí)大氣壓力的存在及其應(yīng)用2、愿意合
【摘要】“瓶吞雞蛋”的秘密教材：青島版科學(xué)教材小學(xué)四年級(jí)16“瓶吞雞蛋”的秘密教學(xué)過(guò)程：課前交流：同學(xué)們好，首先作一下自我介紹，我是來(lái)自莒南的一名老師，姓魏，同學(xué)們能像老師這樣作一下自我介紹嗎？生：能。師：誰(shuí)來(lái)介紹？生：我是沂南的小學(xué)生，我的名字叫×××。師：你好，認(rèn)識(shí)你真高興。誰(shuí)再來(lái)介紹？
【摘要】臨邑縣中小學(xué)當(dāng)堂達(dá)標(biāo)教學(xué)課時(shí)教案學(xué)校宿安中心校年級(jí)四年級(jí)學(xué)科科學(xué)授課人許昌勇班級(jí)備課時(shí)間年月日課題16瓶“吞”雞蛋的秘密授課時(shí)間年月日教學(xué)(學(xué)習(xí))目標(biāo)1、能利用簡(jiǎn)單的器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作；能對(duì)研究過(guò)程進(jìn)行評(píng)議，并與他人交換意見(jiàn)。2、認(rèn)識(shí)大氣壓力的存在及
【摘要】青島版小學(xué)科學(xué)四年級(jí)上冊(cè)濰城區(qū)健康街小學(xué)崔曉偉固體酒精塑料袋火柴濕毛巾小碟實(shí)驗(yàn)材料：注意事項(xiàng)：保持一定的距離，以免燒壞塑料袋。，不要用嘴吹，要把濕毛巾蓋在火焰上。
【摘要】做個(gè)小畫(huà)家利用你手中的紙和筆，給你課前觀察到的植物畫(huà)個(gè)像？向同學(xué)們介紹一下你畫(huà)的是什么植物？你都畫(huà)出了這棵植物的哪些部分？四年級(jí)花葉莖根種子果實(shí)營(yíng)養(yǎng)器官繁殖器官觀察一株完整的植物體?根、莖、葉、花、果實(shí)、種子六個(gè)部分構(gòu)成了植物的“身體”是
2024-11-23 04:03
【摘要】1、知道空氣被壓縮后有彈性和反沖力的性質(zhì)。2、了解壓縮空氣在生活中的應(yīng)用。3、能綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，制造帶有創(chuàng)造性的科技產(chǎn)品。你玩過(guò)嗎？它們的共同特點(diǎn)是?我的辦法是……你打算怎樣玩？我的問(wèn)題其中的秘密?我的猜想……我的實(shí)驗(yàn)針頭針筒活塞2ml4ml6m
2024-12-12 21:35
【摘要】17水流有力量水流力量的大小與什么因素有關(guān)？方案一我的猜想：（）越（），水流的力量越大。我需要的材料：水槽、水、水輪、漏斗。方案二：我的猜想：（）越（），水流的力量越大。我需要的材料：水槽、水、水輪、漏斗。水位
2024-12-12 21:34
【摘要】水面的秘密三年級(jí)科學(xué)上冊(cè)課件活動(dòng)一：水的表面是什么樣的？我的猜測(cè)我的發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)結(jié)果我的實(shí)驗(yàn)記錄活動(dòng)二：水的表面張力課后拓展我們知道水有表面張力，那么其他液體的表面也有張力嗎？課下請(qǐng)同學(xué)們選擇自己喜歡的方式了解一下，相信大家會(huì)有更大的收獲！
2024-12-12 23:22
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