【正文】 在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。用成功教育澆灌滋潤一片綠葉，會(huì)給世界增添一點(diǎn)綠。教育應(yīng)該讓每個(gè)學(xué)生都享受到學(xué)習(xí)的快樂，體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的成功。教育教學(xué)的本質(zhì)也是追求成功，成功既是一個(gè)方法，更是一個(gè)目標(biāo)。經(jīng)過我一段時(shí)間的努力和幫助，他在期中考試中有了明顯的進(jìn)步，更重要的是他對(duì)語文的態(tài)度便大不同于往日——熱情如火、信心百倍，不但學(xué)什么都興致勃勃而且還主動(dòng)寫日記，當(dāng)我捧著孩子遞與的日記本時(shí)，此情此景怎能不讓人感動(dòng)?是什么使曾經(jīng)放棄希望的他重新找回自我?我想這答案不言而喻，是我們的一份愛心，一片誠心，給孩子成功的體驗(yàn)，激發(fā)孩子的興趣和信心，激勵(lì)孩子繼續(xù)走向成功。果然，他對(duì)語文也有了全新的態(tài)度。在我的善意提點(diǎn)下，他明白，寫作重在閱讀和語言的積累。這不禁引起了我的深思：是否作文本上總未出現(xiàn)過高分，挫敗了他的成功感，無法在作文學(xué)習(xí)中體驗(yàn)成功，必然提不起興趣?？蓪?duì)語文的熱情卻是一半火焰一半水——半冷不熱，且小錯(cuò)不斷，對(duì)寫作文更是噤若寒蟬。上課時(shí)樂滋滋地找周圍的孩子討論，下課了則如脫韁的小馬滿操場(chǎng)樂個(gè)不停，這樣的孩子你想不注意都不行。”成功不也是這樣?不斷的小成功，將累積成巨大的成功?！安环e跬步，無以至千里。要讓學(xué)生意識(shí)到這一點(diǎn)，成功無處不在，只要你有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛和一顆勇于探索的心靈。在勞動(dòng)中積極能干，表現(xiàn)出色，受到了大家的贊揚(yáng)，更是成功。成功從何而來?一位上課從不發(fā)言的學(xué)生發(fā)了言，得到了老師的表揚(yáng)，是成功。在他們小小的心靈深處，潛意識(shí)里也在追求著我們成人嘴里所謂的成功，只是處于懵懂的年齡階段，他們還沒有清楚意識(shí)到這一點(diǎn)罷了。小教工作面對(duì)的是兒童，兒童天生喜歡成功，反復(fù)成功可以提高一個(gè)人的成就動(dòng)機(jī)，成功也是成功之母，教育過程的本質(zhì)是追求成功?！笆∧顺晒χ浮保@句話作為對(duì)處于失敗困境的人的激勵(lì)之語,確為金玉良言,催人奮進(jìn)。小時(shí)候，父母老師便教育我們：“失敗乃成功之母”，意謂人們?cè)诿鎸?duì)挫敗時(shí)，仍需具備百折不撓的勇氣，堅(jiān)韌不拔的毅力，同時(shí)吸取經(jīng)驗(yàn)并堅(jiān)持不懈地嘗試下去，最終取得成功。綠寶石似的河塘和炊煙裊裊的村莊都披上了一層金色的面紗。放眼遠(yuǎn)眺，我被眼前的美景深深陶醉：遠(yuǎn)處的天空云遮霞蔚，落日從晚霞的邊沿射出萬道金光，炫麗無比。休息了10分鐘，我再度出發(fā)，真所謂：“吃一塹長一智”，我不像剛才那樣亂蹦亂跳的，而是跟隨爸爸媽媽的腳步，伴著樹林里傳出的鳥啼聲，踏著輕快的步子，很快就看到了山頂。我得意洋洋地想：哈！原來爬山那么簡(jiǎn)單。爸爸媽媽帶我來到了四明山。失敗是一種成功，實(shí)習(xí)是一種成功，成功是一種成功?？粗谝淮未蔚氖≈谐砷L，我為他感到高興。這可能就是實(shí)習(xí)的目的，是一種對(duì)工作失敗的經(jīng)驗(yàn)。問了朋友在生產(chǎn)線上班是不是很苦，他告訴我說：“很累，如果第一天晚上上夜班，第二天整個(gè)人都會(huì)變得沒有精氣神，做事遲鈍，大腦不夠用”。也許是長時(shí)間生活在舒適環(huán)境下的原因，身上多了一份懶惰的氣勢(shì)，使很多的人見了我都問我是不是剛從學(xué)校出來。這就是我們實(shí)習(xí)的目的嗎？我不知道。朋友換崗位了，在生產(chǎn)線上班。這些都是我在離開學(xué)校時(shí)的想法。這是其一；學(xué)會(huì)自我認(rèn)識(shí)，自我評(píng)價(jià)，了解社會(huì)的不易，并總結(jié)出經(jīng)驗(yàn)。帶著這個(gè)問題，我來到了實(shí)習(xí)地。很多的人就是這樣，只能看你目前的處境而不能看你未來的成就，也許，這就是人性吧。在他為下一個(gè)崗位苦惱時(shí)，我坐在計(jì)算機(jī)面前把弄著數(shù)據(jù)；在他大晚上為工作時(shí)，我在蚊香中舒適的入睡。我很羨慕他來去自如、隨心所欲的性格，“這里呆不下去了，我可以跳一個(gè)槽。一年前我們站在同一起跑線——實(shí)習(xí)上。也許還有其他的什么原因吧，反正我是愛上了早晨；聽，“嘰嘰喳喳”,應(yīng)該是鳥叫吧，差點(diǎn)忘了這群早起的家伙(要不然怎么會(huì)有早起的鳥兒有蟲吃呢”。清晨的空氣總是那么的新鮮。夢(mèng)想是美好的，現(xiàn)實(shí)是殘酷的。誰在實(shí)習(xí)期學(xué)到的最多？我們自己是最清楚的。下次等著我的好消息吧！成功是作文 篇4朋友換崗了，這次是一位保安。通過這次科技活動(dòng)，我深深地體會(huì)到失敗是人生旅途中不可以繞過的驛站，只有用心領(lǐng)悟每一次失敗，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，找到了取得成功的`方法，然后把失敗做為一種成功的過程和方式，你會(huì)明白失敗并不可恥，失敗也是一種成功。諾貝爾曾經(jīng)進(jìn)行炸藥實(shí)驗(yàn)時(shí)，他的實(shí)驗(yàn)室爆炸了。他堅(jiān)信有100次的跌倒，就會(huì)有101次的爬起來。發(fā)明大王愛迪生實(shí)驗(yàn)了上千種材料，才找到了電燈鎢絲。不愉快心情瞬間拋到了九霄云外。輔導(dǎo)老師好像看出了我的心思。這令我感到非常失望。緊張而又焦急的等待著評(píng)委老師為我的參賽作品打分。從小，我就在編織著一個(gè)夢(mèng)想，我的夢(mèng)想就是做一名發(fā)明家，這次，我有幸參加了科技小發(fā)明活動(dòng)，我制作的科技小發(fā)明作品是“走馬燈”。人生的失敗并不可怕，可怕的是你是否有面對(duì)失敗、打擊的勇氣。因?yàn)榇煺?，我們不?huì)有一點(diǎn)小成績就沾沾自喜......失敗的下一站是“痛苦”的，但它并不是終點(diǎn)，而是岔道，這條岔道分出兩條路，而這兩條路就需要我們自己去選擇它。遇到挫折的打擊勇于承認(rèn)自己的不足，因?yàn)樗J(rèn)為失敗是成功的“墊腳石”。而是感于面對(duì)現(xiàn)實(shí)，傲視失敗，接受挑戰(zhàn)，體現(xiàn)了博大的胸襟。劉邦卻屢戰(zhàn)屢敗，屢敗屢戰(zhàn)，最終取得勝利，逼的項(xiàng)羽烏江自刎。二人你不讓我，我不讓你，最終爆發(fā)了楚漢之爭(zhēng)。大海如果失去巨浪的翻滾，就會(huì)失去雄渾；沙漠如果失去飛沙的狂舞，就會(huì)失去壯觀；人生如果僅求兩點(diǎn)一線的一帆風(fēng)順，生命也就失去了存在的魅力。就這樣，微笑著面對(duì)失敗，面對(duì)挫折，去迎接挑戰(zhàn)，去品味孤獨(dú)，微笑著面對(duì)。成功是作文 篇2微笑面對(duì)失敗不要只看狹小的一面，要樂觀些，；不要把每一場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)看得那么自私；不要把每一次考試成敗看得那么重要；不必計(jì)較一個(gè)小小的挫折，即便是一次又一次的，我們也要永不言敗，微笑著面對(duì)失敗。是辯證地借鑒別人經(jīng)驗(yàn)而非完全照搬照抄，是結(jié)合自我的實(shí)際情景予以運(yùn)用而非盲目不顧現(xiàn)實(shí)的效仿，惟有如此，方有助于個(gè)人提高，有助于國家禮貌富強(qiáng)明足協(xié)、振興，否則，便會(huì)適得其反。戒驕戒躁而非躺在功勞薄上睡大覺，樹立更緊迫更高遠(yuǎn)的目標(biāo)而非滿足于停滯和安于現(xiàn)狀，才能把我們引入全新的競(jìng)爭(zhēng)天地。個(gè)人的任何成就都是渺小的。成功是成功之母，由此可見一斑。對(duì)于自我而言，則為新的嘗試奠定了理論基礎(chǔ)，在此高度上取得更深層次的成就較為順利；對(duì)于他人，則供給了能夠借鑒的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，開辟一條通向勝利彼案的“山路”，僅有在新的進(jìn)取中注入個(gè)人的只能與經(jīng)驗(yàn)，鮮花與美酒的到來只可是遲早而已。這次戰(zhàn)役的勝利，對(duì)于整個(gè)抗戰(zhàn)的最終勝利有著重大而深遠(yuǎn)的意義。諸如“再接再厲”，“乘勝前進(jìn)”，“百尺竿頭更進(jìn)一步”之類的俗語亦是明證。心理學(xué)研究證明：假若外界出現(xiàn)有關(guān)刺激使得原有的一些動(dòng)力定型得到維持、擴(kuò)大和發(fā)展，從而引起良好的心境和進(jìn)取的情感，成為動(dòng)員人進(jìn)取地投入行動(dòng)的巨大動(dòng)力。然而，是否曾想到過成功也是成功之母呢首先，成功增強(qiáng)新嘗試的信心。成功是作文 篇1人們常說，成功孕育于失敗之中。第三篇：成功是作文【精選】成功是作文六篇在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。在刺秦的重任中，你敗了，卻敗得瀟灑，敗得美麗。秦王手起刀落，英雄悄然逝去。你，荊軻，明知成功的希望渺茫，你卻毅然踏上這不歸之路，奮勇前進(jìn)。成功是作文 篇5“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還?？偠灾?，成功不僅僅是一紙文憑，關(guān)鍵還是在于我們有沒有正確的看待它。最后，就是要好好的把握機(jī)會(huì)，努力拼搏，不能因?yàn)橐淮问【屯磺?。成功的關(guān)鍵就在于自己，我們應(yīng)該如何向成功更近一步呢?首先，我們要用正確的眼光看待自己，不能因?yàn)樽约翰皇菑拿．厴I(yè)就看不起自己。比如說，你畢業(yè)于一所普通的大學(xué)，有大學(xué)畢業(yè)證，但專業(yè)平平，而別人畢業(yè)于一間很不起眼的技術(shù)學(xué)校，是一個(gè)專業(yè)人才，你說公司會(huì)招哪一個(gè)人呢？所以成功不能看文憑，當(dāng)別人從名校畢業(yè)時(shí)我們可以用欣賞的眼光看別人，當(dāng)我們不是從名校畢業(yè)于時(shí)，我們更要用欣賞的眼光看待自己，因?yàn)槲覀儽葎e人更多的是，我們有著自己的一技之長。就那當(dāng)代青少年來說，我們這么努力的學(xué)習(xí)是為了什么呢?無非是為了將來考個(gè)好的大學(xué)，找到好的工作，過上好的生活，所以文憑是成功的墊腳石，是不可忽視的。當(dāng)然也不是說文憑并不重要，好的文憑會(huì)給他人留下好的印象。當(dāng)記者問到馬云如何看待成功與文憑的關(guān)系時(shí)，馬云說道，“如果你畢業(yè)自名牌學(xué)校，你就用欣賞的眼光看待別人，如果你畢業(yè)于像我們這樣的三、四流學(xué)校就用欣賞的眼光看看自己”，是的，正如馬云所言，我認(rèn)為不能因一紙文憑就斷定一個(gè)人的成功與否，更重要的是自己能否有正確的眼光看待成功。成功是作文 篇4衡量成功的標(biāo)準(zhǔn)是多樣的，有事業(yè)上的成功，有科研上的成就，還有沖破重重困難等，這些都是成功。是辯證地借鑒別人經(jīng)驗(yàn)而非完全照搬照抄，是結(jié)合自我的實(shí)際情景予以運(yùn)用而非盲目不顧現(xiàn)實(shí)的效仿，惟有如此，方有助于個(gè)人提高，有助于國家禮貌富強(qiáng)明足協(xié)、振興，否則，便會(huì)適得其反。戒驕戒躁而非躺在功勞薄上睡大覺，樹立更緊迫更高遠(yuǎn)的目標(biāo)而非滿足于停滯和安于現(xiàn)狀，才能把我們引入全新的競(jìng)爭(zhēng)天地。個(gè)人的任何成就都是渺小的。成功是成功之母，由此可見一斑。對(duì)于自我而言，則為新的嘗試奠定了理論基礎(chǔ)，在此高度上取得更深層次的成就較為順利；對(duì)于他人，則供給了能夠借鑒的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，開辟一條通向勝利彼案的“山路”，僅有在新的進(jìn)取中注入個(gè)人的只能與經(jīng)驗(yàn)，鮮花與美酒的到來只可是遲早而已。這次戰(zhàn)役的勝利，對(duì)于整個(gè)抗戰(zhàn)的最終勝利有著重大而深遠(yuǎn)的意義。諸如“再接再厲”，“乘勝前進(jìn)”，“百尺竿頭更進(jìn)一步”之類的俗語亦是明證。心理學(xué)研究證明：假若外界出現(xiàn)有關(guān)刺激使得原有的一些動(dòng)力定型得到維持、擴(kuò)大和發(fā)展，從而引起良好的心境和進(jìn)取的情感，成為動(dòng)員人進(jìn)取地投入行動(dòng)的巨大動(dòng)力。信心。此話當(dāng)然不假。我也完全可以把這次失敗看作一次自我反省砥礪的良機(jī)，它讓我看清了自己的水平，磨練了我。它也是一種成功。我該把心態(tài)放平，重新審視這件事。”不解的人變成了我，“那你看這書干嗎？”她抬頭道：“提高提高。這時(shí)我看到鄰排的女生在看一本物理競(jìng)賽題，一額頭的汗。這個(gè)星期的物理課上，我沒有發(fā)過一句言。我的心情很沉悶，很久都沒恢復(fù)過來。但沒有任何人通過任何渠道給我任何信息。 幾周后，我忐忑不安而又躊躇滿志地踏進(jìn)考場(chǎng)，但考試結(jié)果似乎很有懸念。我還特意搬出了我那個(gè)喜歡逍遙的外公做我的顧問。而幾星期下來，我房里的電視機(jī)上則積了一層灰。聽說題目很難，于是我購買了相關(guān)書籍，每天花工夫研究。在今年的3月份，市里舉辦了一次物理競(jìng)賽?！笔篱g的各種事物看來一一相對(duì)，有絕對(duì)的差異，但其實(shí)事物間的關(guān)系并非絕對(duì)相反，而是辨證的。老師說的對(duì)這場(chǎng)比賽是我童年美好的回憶，是別人想象不到的，是怎么抹也抹不掉的記憶。這時(shí)，我的內(nèi)心又像打碎了五味瓶，不知是酸、是甜、是苦、是咸。由于內(nèi)心緊張導(dǎo)致失去幾個(gè)球，這時(shí)，我的心像揣著一只小兔子，怦怦直跳。裁判員先把一枚硬幣拋向空中，讓我們猜，可我沒有猜中，選擇權(quán)給了對(duì)手，對(duì)手說她要場(chǎng)地，那我就發(fā)球。乒乓球比賽開始了，我最后一個(gè)上場(chǎng)，坐在旁邊看著其他選手比賽，越看越覺得不如他們，簡(jiǎn)直產(chǎn)生了退賽的想法。那天，是平常的一天，但是發(fā)生了不平常的事——乒乓球比賽，由我和六位同學(xué)代表全校參加全區(qū)的比賽。以后做任何事情我都要牢記“成功不是一蹴而就的，任何成就都是刻苦努力的結(jié)果。日復(fù)一日，年復(fù)一年，在我的不斷努力下，我漸漸變成一個(gè)高手了。我又開始更加刻苦的練習(xí)了。教練笑著說：“這樣可不算?。　蔽艺嬗X得自己是一個(gè)大笨蛋，我垂頭喪氣地跑到媽媽