【正文】 動由校領(lǐng)導(dǎo)帶隊，建立詳細安全預(yù)案并由教師全程參與。思想品德教育離不開社會實踐活動，只有在實踐中親身體驗，高尚的思想，良好的品德才會不斷地內(nèi)化為學生自身的素質(zhì)。學校還通過舉辦家長學校等形式，加強與家長的溝通，不斷提高家庭教育水平。學校對進城務(wù)工人員子女在評優(yōu)評先、入隊入團、課外活動等方面，與當?shù)貙W生一視同仁。在學校學額有空余的情況下予以安排入學。公平對待每一位孩子。指導(dǎo)老師每周要有主題的與受導(dǎo)學生交流一次，每月與家長溝通一次學生的學習表現(xiàn)情況。每位段委會成員，必須指導(dǎo)23名，學業(yè)有困難或品德有困難的學生。讓每一位學生都能得到人文關(guān)懷，讓每一位學生都能進步，真育人，育真人。學校要求全體教師，要增強教書育人，管理育人，服務(wù)育人的觀念，形成全員育人，全面育人的濃厚氛圍。對健康體檢中發(fā)現(xiàn)的器質(zhì)性、傳染性疾病學校應(yīng)當配合學生家長做好轉(zhuǎn)診治療工作。完善學生健康體檢制度。落實體育課程要求。學校開設(shè)心理咨詢室，配備三名兼職心理教師，以集中教育和個別咨詢及輔導(dǎo)為工作基本途徑，利用電話、授課、談心等方式進行心理健康教育和輔導(dǎo)。學校發(fā)揮“國學教育特色”優(yōu)勢，利用校本課程，開展經(jīng)典誦讀活動，讓學生在誦讀中，受到孝敬、友善、節(jié)儉、誠信等中華民族的傳統(tǒng)美德教育。學校按照上級教育部門要求，每周開設(shè)一節(jié)班隊活動課，并要求科任教師必須上足、上好班隊活動課。八、注重學校教育和家校合作。五是讓學生給家庭成員捎一份反邪教宣傳提綱。四是開展一次反邪教倡儀活動。三是閱讀一本科普書籍。各學校在開學初召開一次全體教職工會議，布置開展反邪教警示教育工作，向全體教師進一步倡導(dǎo)科學健康的生活方式。為倡導(dǎo)文明和諧的社會新風?；顒有问接校簢煜轮v話、“節(jié)約惜福 文明餐桌”為主題的系列班隊會、發(fā)放倡議書、利用紅領(lǐng)巾廣播站——宣讀倡議書和說明餐桌上的文明、各班一個月出一期《節(jié)約惜福 文明餐桌》為主題的黑板報，成立文明餐桌行動監(jiān)督小組，對用餐文明進行監(jiān)督等形式活動，提高節(jié)約惜福的思想認識，有效地促進了師生文明用餐行為習慣的養(yǎng)成。開展文明餐桌活動。制定家庭文明公約，讓學生和家長在家庭共同制定文明行為規(guī)則，約定相互鼓勵、相互監(jiān)督，誠信遵守。通過“大手拉小手，文明路上一起走”等主題活動，教育引導(dǎo)學生從身邊的事情做起，從一點一滴做起，踐行道德規(guī)范、增強道德意識，養(yǎng)成良好的文明習慣、培養(yǎng)高尚品質(zhì)，爭做文明小市民。培養(yǎng)學生文明禮儀習慣。學校充生利用學生參與春秋游活動的契機。為提升大學生的文明素質(zhì)，提高對文明旅游的認識，增強文明旅游的自覺性。目前我校四季常青、鮮花輪綻、景觀別致，已經(jīng)成為花園式校園。文化建筑在校園里隨處可見，在校門口有整潔大方的校訓(xùn)校標，有設(shè)計漂亮的宣傳欄，墻上隨處可見宣傳標語及禁煙標志。我校定期組織教師學習有關(guān)法律法規(guī)，每年必須參加一次法制考試，使全體教師能做到依法執(zhí)教。我校根據(jù)青少年學生的特點、普法工作的重點和需要，與法制副校長共同制定、落實法制宣傳教育工作計劃和日程安排，法制副校長每學期給師生進行兩至三次法律知識講座，用鮮活的案例分析把枯燥的法律條文形象化，列舉生活中常見的案例，加以理性的剖析，生動的講解，引導(dǎo)學生知法、懂法、守法、用法，教育學生在校做個好學生，在家做個好兒女，在社會做個好公民。培養(yǎng)學生法制意識。將“故事會”、“知識競答”、“寫調(diào) 查報告”、“小品表演”、“征集德育格言”等活動貫穿課堂，使課堂氣氛生動活潑，寓教于樂，同時為學生提供了體驗的機會，使得學生個性得到了發(fā)展，良好的道德情感也因此油然而生。我們一方面利用課堂教學這一主陣地，通過教師對學科知識中德育內(nèi)涵的挖掘，將教材中滲透的思想意識、人生哲理、價值取向、科學態(tài)度、人文精神等傳達給學生，使他們獲得一種間接的體驗。七、推進公共文明及校園文化建設(shè)培養(yǎng)學生公民意識。文明志愿者要善于借助文明辦組織的各種文明創(chuàng)建活動，善于利用中央、省、市重點新聞 網(wǎng)站及校園網(wǎng)等網(wǎng)站的博客、論壇、貼吧等互動陣地，加強與網(wǎng)民交流溝通，揭露網(wǎng)上不文明的危害性，形成知榮棄恥、褒榮貶恥、揚榮抑恥的文明理念，在網(wǎng)絡(luò)上 叫響文明創(chuàng)建口號，營造爭做文明網(wǎng)民的濃厚氛圍。在學校內(nèi)開展網(wǎng)絡(luò)文明志愿服務(wù)工作，著眼點在于“文明”，著力點在于“傳播”。與時俱進，宣揚網(wǎng)絡(luò)正能量。2013年5月，我校教工團支部開展“走好每一步，文明伴我行”志愿者文明勸導(dǎo)活動，通過發(fā)放宣傳單，十字路口文明勸導(dǎo)等活動，積極引導(dǎo)人們?nèi)罕娢拿鞒鲂?，安全出行的良好習慣，樹立正確的交通安全意識； 2014年3月，開展“甜甜拗九節(jié)，深深感恩情”主題活動，通過開展煮粥、送寄語等活動營造敬老愛親的良好氛圍，2014年1月14日，我校組織師生志愿者在校門前場地上為周邊社區(qū)群眾舉辦“中國夢，中國?！绷x寫春聯(lián)活動，廣大師生扎實的書法技藝得到了社區(qū)居民的贊賞，一幅幅作品為春節(jié)增添了喜慶，此項活動深受群眾的喜愛；2014年4月，我校抓住文明城市總評年的契機，深入社區(qū)繼續(xù)開展文明宣傳活動，強化社區(qū)居民的文明意識，為營造文明和諧福州貢獻一份力量。每位志愿者必須與一位特殊生結(jié)對子，開展幫扶活動。黨團員、青年志愿者服務(wù)隊把愛心奉獻給小區(qū)內(nèi)的困難家庭、學校的孤兒、農(nóng)民工子女、留守兒童、特困生們。立根基層，弘揚志愿精神。學校黨支部要求每位黨員、團員要實實在在地為社區(qū)精神文明建設(shè)出力，做到幾個“一”：為推進社區(qū)精神文明建設(shè)獻一計；為社區(qū)做一件實事；結(jié)一個幫困助學的留守學生。學校是育人的沃土，是撒播精神文明種子的基地。學校少先隊要求各中隊不定期開展誠信主題班隊會課，誠信主題國旗下講話，并開展“誠信在我心中”講故事比賽活動，開設(shè)宣講誠信的道德講堂活動，從一言一行鼓勵學生誠實待人，以誠為先。學校要求教師要充分認識到教師誠信的重要性，更要明確教師誠信的獨特內(nèi)涵。通過師德師風教育活動，進一步促進學校師德教育的建章立制和規(guī)范辦學管理，逐步建立和落實師德教育與教師個人工作考核、職稱職務(wù)評聘等相掛鉤的長效激勵機制，使我校師德師風教育健康可持續(xù)發(fā)展。去年，我們還組織我校教師學習我校林英老師40多年來一直堅持教育事業(yè)的先進事跡，增強廣大教師的事業(yè)心、責任感，使教師熱愛學生，愛崗敬業(yè)，嚴謹治學，團結(jié)協(xié)作，廉潔從教，為人師表。學校還定期組織學習教育先進典型人物的師德風范。樹立典型，鼓勵廉潔從教。正本清源，抓好師德教育。這兩年來多次代表晉安區(qū)參加文明城市檢查。學校充分發(fā)揮現(xiàn)有的教育物質(zhì)資源和人力資源的作用，積極創(chuàng)建“鄉(xiāng)村少年宮”，為了尋求孩子的興趣點，力求把鄉(xiāng)村少年宮辦成孩子開心的樂園，開設(shè)了書法、經(jīng)典誦讀、平安、數(shù)學青少年宮、閱讀、音樂、田徑等活動項目。各中隊輔導(dǎo)員認真組織實施，執(zhí)行民主程序，堅持公開、公平、公正原則，在評選過程中，充分考慮不同學生，以保證評選評選表彰活動的順利進行。學校組織開展了?！懊赖律倌辍痹u選表彰工作，師德大講堂和道德講堂活動開展道德模范、身邊好人、最美人物宣講活動。通過班級博客圈，作為老師、家長，能夠及時地掌握每個學生的博客動態(tài)，一旦發(fā)現(xiàn)問題及時做好溝通、處理。學生在博客上發(fā)表文章、發(fā)照片、創(chuàng)建線上興趣小組、結(jié)交相同愛好的同學。組織開展“我們的節(jié)日”主題教育。學校積極倡導(dǎo)“良習修美德 好好做個人”的德育理念，充分利用國旗下講話、宣傳畫、板報、主題班會等宣傳陣地進行廣泛的宣傳，以少先隊課、社區(qū)活動為載體，中華傳統(tǒng)，開展了灑掃應(yīng)對、以誠待人等少先隊活動課，開展了“我勞動 我快樂”勞動技能比賽、“做學習的主人”、“祖國在我心中”、校園文化藝術(shù)節(jié)等活動。廣泛開展“三愛”教育。通過數(shù)字青少年宮、網(wǎng)絡(luò)教室等德育陣地開展“向國旗敬禮，做一個有道德的人”網(wǎng)上簽名活動、“學習雷鋒、做美德少年”、“網(wǎng)上祭先烈”網(wǎng)上簽名寄語活動，組織學生發(fā)表寄語，學校進行征集評選。四、深入開展思想道德教育實踐活動積極開展網(wǎng)上德育活動。構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)，注重實效。廣泛開展“遵守校規(guī)校紀”、“學習雷鋒、爭做美德少年”等主題實踐活動，組織道德模范、最美人物、身邊好人走進校園，開展美德少年事跡宣讀活動，引導(dǎo)孩子們見賢思齊，崇德向善；將踐行社會主義核心價值觀納入學生第二課堂和社會實踐，引導(dǎo)未成年人在廣泛參與中升華道德境界。動員組織全校教職員工、學生開展“十個一”踐行活動：參加一次學雷鋒志愿者公益活動、參加一次獻愛心活動、參加一次保護野生動物實踐活動、參觀一個愛國主義教育基地、提一條合理化建設(shè)、改掉一個陋習、學習一項文明禮儀、參加一次“美麗中國 我的中國夢”主題教育讀書活動、參加一次網(wǎng)絡(luò)知識競賽、講一個自己親歷的誠信故事。學校把社會主義核心價值觀主題教育實踐活動納入學校工作日程，精心組織，一季度圍繞一個中心開展工作、全年組織開展好各項“倡導(dǎo)”活動，切實將社會主義核心價值觀主題教育推向深入，推向高潮，樹立典型，常抓不懈，形成良性循環(huán)。以“倡導(dǎo)富強、民主、文明、和諧，倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治，倡導(dǎo)愛國、敬業(yè)、誠信、友善”為基本內(nèi)容，編寫校本教材、融入課堂教學、抓好背誦熟記，引導(dǎo)中小學生在學習成長過程中慢慢品味、細細琢磨、逐步集會；運用新聞媒體、宣傳櫥窗、公益廣告牌等載體，利用愛國主義教育基地、校園文化建設(shè)、學校道德講堂等陣地廣泛宣傳“三個倡導(dǎo)24個字”，形成濃厚的社會氛圍；通過開展教學活動、國旗下的講話、“三字經(jīng)”誦讀等方式，培養(yǎng)學生的愛國主義精神、集體主義觀念、高尚的道德品質(zhì)和良好的行為習慣。通過校園廣播、黑板報、宣傳欄、班級展板等方式開展經(jīng)常性宣傳動員，做到人人皆知，全員參與。大力宣傳，營造氛圍。我校按照教育實踐活動的總體要求，結(jié)合我校工作實際，制定重點突出，針對性強的教育實踐活動實施方案。三、培育和踐行社會主義核心價值觀明確目標，積極行動。重視發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)育人功能，以增強吸引力、唱響主旋律為重點，進一步加強校園網(wǎng)絡(luò)陣地建設(shè)，廣泛開展形式多樣、內(nèi)容豐富的以中國特色社會主義宣傳教育為主題的宣傳教育活動。以紀念毛澤東等老一輩革命家為雷鋒同志題詞50周年為契機，組織開展“新時代、新雷鋒”學雷鋒社會實踐活動，推動學雷鋒志愿服務(wù)常態(tài)化。抓住重要時間節(jié)點、重大活動等有利契機，以總書記五四重要講話精神為指導(dǎo)，以“中國夢”為重點，把開展中國特色社會主義宣傳教育與開展“中國夢”宣傳教育結(jié)合起來，組織開展“我與中國夢”主題讀書征文活動，開展“美麗校園邀請專家學者、道德模范等先進人物走進學校，為廣大師生群眾作形勢政策報告。加強形勢政策教育。組織專家學者、領(lǐng)導(dǎo)干部，深入開展黨的十八大精神宣講活動，面對面和教師進行互動交流。認真組織好《中國特色社會主義學習讀本》、《科學發(fā)展觀學習綱要》、《世界社會主義五百年（黨員干部讀本）》、《馬克思主義哲學（黨員干部讀本）》、《理論熱點面對面》等系列重點學習讀物的學習宣傳使用工作。學校把中國特色社會主義宣傳教育同開展黨的群眾路線教育實踐活動和學習型黨組織建設(shè)緊密結(jié)合起來，以黨支部學習為帶動，以學習型黨組織創(chuàng)建為載體，引導(dǎo)黨員干部原原本本地研讀黨的十八大報告和黨章，研讀總書記一系列重要講話。二、扎實開展中國特色社會主義和“中國夢”學習教育活動。使學校周邊環(huán)境實現(xiàn)了四無。并選派專人定期到學校周邊進行日常檢查工作，發(fā)現(xiàn)問題及時向有關(guān)部門及其社區(qū)進行匯報。我校成立了以校長為組長，綜治副校長為副組長，各科室、各社區(qū)負責人為組員的領(lǐng)導(dǎo)小組，建立了學校及周邊治安綜合治理工作檢查督辦通知書制度，以制度約束人、管理事。在學校內(nèi)創(chuàng)設(shè)濃厚的“講文明、樹新風”的宣傳氛圍。為了營造良好的教育環(huán)境與氛圍，學校依據(jù)小學生的年齡特點，以及對知識渴求的好奇心，系統(tǒng)設(shè)計校園文化的宣傳內(nèi)容。同時我們還選擇有專長的家長擔任社區(qū)的志愿輔導(dǎo)員，他們工作在各自的領(lǐng)域，具備特定的專業(yè)特長，能夠利用一定的社會資源，為三結(jié)合工作增添了新的力量，推進三結(jié)合教育輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)。我們安排大量以家庭為主體參與的活動。逐步擴大家庭在三結(jié)合教育中的參與面，促進家庭教育與學校教育、社區(qū)教育的銜接。在此基礎(chǔ)上，要求各班級三結(jié)合領(lǐng)導(dǎo)小組在廣泛吸收其他學校經(jīng)驗的同時，重點吸納部分優(yōu)秀家長和社區(qū)單位負責同志加入領(lǐng)導(dǎo)小組。加強領(lǐng)導(dǎo)，整合資源，努力構(gòu)建“三結(jié)合”教育網(wǎng)絡(luò)。以開展系列文明細胞 建設(shè)活動為工作平臺，在全校大力倡導(dǎo)“建文明校、做文明師生”的教育活動，廣泛深入地把社會主義精神文明、物質(zhì)文明抓落實，抓出實效，使之有力推動學校教育教學活動高質(zhì)量、高水平地向前發(fā)展。一把手親自抓，做到分工明確、各司其職、各負其責，目標明確、工作到位、注重實效。學校建立了以校長、法人代表xxx同志為組長的文明建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負責此項工作。全校齊心協(xié)力，努力挖掘創(chuàng)建活動的內(nèi)涵和輻射作用，推動了學校文明學校的創(chuàng)建工作。在文明學校創(chuàng)建活動中，以提