蘇少版音樂三下八只小鵝課件1-文庫吧資料
2024-12-12 22:48本頁面
【正文】 我 我的小雞 快樂的農(nóng)夫 如今家鄉(xiāng)山連山 采集與分享 我的創(chuàng)造 洋娃娃與小熊跳舞 這是根據(jù)本單元“我們的村莊”設(shè)計的音樂創(chuàng)作活動，目的是通過活動的開展，發(fā)揮學(xué)生的想像能力和音樂模仿能力。 通過學(xué)唱感受外國小朋友的農(nóng)村生活情趣；感受并學(xué)習(xí)演唱簡單的二部合唱（旋律加伴唱），了解旋律在結(jié)構(gòu)上的特點(diǎn)。 反復(fù)聆聽歌曲，感受歌曲活潑、詼諧的情緒；在 “ 小雞 ” 叫聲處，可設(shè)計各種參與活動。 聽 唱 動 總 奏 小放牛 八只小鵝 全都認(rèn)識我 我的小雞 快樂的農(nóng)夫 如今家鄉(xiāng)山連山 采集與分享 我的創(chuàng)造 洋娃娃與小熊跳舞 聽 唱 動 總 奏 帶領(lǐng)學(xué)生了解歌詞大意，指導(dǎo)學(xué)生通過各種方式感受音樂的親切和自豪。通過本單元的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生在熟悉的或所向往的農(nóng)村生活情景中感受農(nóng)村生活的快樂，體驗農(nóng)村生活的鄉(xiāng)土風(fēng)情。 ［五線譜］ 小放牛 八只小鵝 全都認(rèn)識我 我的小雞 快樂的農(nóng)夫 如今家鄉(xiāng)山連山 采集與分享 我的創(chuàng)造 洋娃娃與小熊跳舞 “村莊 ” 對于廣大的農(nóng)村孩子來說是他們的生活環(huán)境，但城市學(xué)生接觸體驗農(nóng)村生活的機(jī)會卻很少。 ［簡譜］ 小放牛 八只小鵝 全都認(rèn)識我 我的小雞 快樂的農(nóng)夫 如今家鄉(xiāng)山連山 采集與分享 我的創(chuàng)造 洋娃娃與小熊跳舞 小提示 用節(jié)奏編故事。 點(diǎn)擊 小放牛 八只小鵝 全都認(rèn)識我 我的小雞 快樂的農(nóng)夫 如今家鄉(xiāng)山連山 采集與分享 我的創(chuàng)造 洋娃娃與小熊跳舞 小放牛 八只小鵝 全都認(rèn)識我 我的小雞 快樂的農(nóng)夫 如今家鄉(xiāng)山連山 采集與分享 我的創(chuàng)造 洋娃娃與小熊跳舞 小提示 用節(jié)奏編故事。 (原調(diào) do = D) 活動 1 2 3 4 范唱 伴奏 小放牛 八只小鵝 全都認(rèn)識我 我的小雞 快樂的農(nóng)夫 如今家鄉(xiāng)山連山 采集與分享 我的創(chuàng)造 洋娃娃與小熊跳舞 愉快地 ［五線譜］ 八 只 小 鵝 快 快 活 活 在 玩 耍 , 八 只 小 鵝 快 快 活 活 在 玩 耍 , 呷 呷 呷 呷 , 呷 呷 呷 呷 , 呷 呷 呷 呷 , 呷 呷 呷 呷 , 呷 呷 呷 呷 , 呷 呷 呷 呷 , 呷 呷 呷 呷 , 呷 呷 呷 呷 , 八 只 小 鵝 快 快 活 活 在 玩 耍。 它們 態(tài)度 優(yōu) 雅 , 看 來 架子 很 大。 它們 態(tài)度 優(yōu) 雅 , 看 來 架子 很 大。 活動 1 2 3 范唱 伴奏 小放牛 八只小鵝 全都認(rèn)識我 我的小雞 快樂的農(nóng)夫 如今家鄉(xiāng)山連山 采集與分享 我的創(chuàng)造 洋娃娃與小熊跳舞 ［五線譜］ 家鄉(xiāng)山連山，歌中也有山， 把音連一連，唱一唱，就會見到山。 活動 1 2 小放牛 八只小鵝 全都認(rèn)識我 我的小雞 快樂的農(nóng)夫 如今家鄉(xiāng)山連山 采集與分享 我的創(chuàng)造 洋娃娃與小熊跳舞 ［五線譜］ 活動 1 2 邊聽音樂， 邊用打擊樂伴奏。 活動 1 2 同學(xué)們聽出來了嗎？ 點(diǎn)擊 小放牛 八只小鵝 全都認(rèn)識我 我的小雞 快樂的農(nóng)夫 如今家鄉(xiāng)山連山 采集與分享 我的創(chuàng)造 洋娃娃與小熊跳舞 活動 1 2 ［簡譜］ 試著唱唱！ 小放牛 八只小鵝 全都認(rèn)識我 我的小雞 快樂的農(nóng)夫 如今家鄉(xiāng)山連山 采集與分享 我的創(chuàng)造 洋娃娃與小熊跳舞 活動 1 2 ［五線譜］ 試著唱唱！ 小放牛 八只小鵝 全都認(rèn)識我 我的小雞 快樂的農(nóng)夫 如今家鄉(xiāng)山連山 采集與分享 我的創(chuàng)造 洋娃娃與小熊跳舞 試著在上述歌詞處設(shè)計 各種參與活動，表現(xiàn)出 小雞的可愛！ 活動 1 2 嘰 0 嘰嘰 我的 小雞， 嘰嘰 嘰嘰 可愛的 小雞， 你這 毛茸 茸的 身體， 是將 來的 大母 雞。 演唱者在演唱方式和 演唱的強(qiáng)弱等方面進(jìn) 如在開頭處漸強(qiáng)； 行了處理。小放牛 八只小鵝 全都認(rèn)識我 我的小雞 快樂的農(nóng)夫 如今家鄉(xiāng)山連山 采集與分享 我的創(chuàng)造 洋娃娃與小熊跳舞 陳鎰康 詞 （童聲齊唱） 王曉洪 曲 活動 1 2 小放牛 八只小鵝 全都認(rèn)識我 我的小雞 快樂的農(nóng)夫 如今家鄉(xiāng)山連山 采集與分享 我的創(chuàng)造 洋娃娃與小熊跳舞 仔細(xì)聆聽歌曲，感受歌曲的親切和自豪，再有感情地跟著音樂節(jié)奏律動！ 活動 1 2 小放牛 八只小鵝 全都認(rèn)識我 我的小雞 快樂的農(nóng)夫 如今家鄉(xiāng)山連山 采集與分享 我的創(chuàng)造 洋娃娃與小熊跳舞 通過各種方 式搜集素材? 寫寫、畫畫、 唱唱自己的 家鄉(xiāng)?表達(dá) 對家鄉(xiāng)的愛。 活動 1 2 小放牛 八只小鵝 全都認(rèn)識我 我的小雞 快樂的農(nóng)夫 如今家鄉(xiāng)山連山 采集與分享 我的創(chuàng)造 洋娃娃與小熊跳舞 （童聲合唱） 阿塞拜疆兒歌 活動 1 2 小放牛 八只小鵝 全都認(rèn)識我 我的小雞 快樂的農(nóng)夫 如今家鄉(xiāng)山連
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