【正文】 三、培養(yǎng)大學生科技創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的途徑1．提高認識，加強領(lǐng)導。即根據(jù)系統(tǒng)科學原理，統(tǒng)籌規(guī)劃、科學運作，追求實施創(chuàng)新能力培養(yǎng)的整體效益。堅持這一原則，就要培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識，堅持既抓創(chuàng)造智力，又抓思想道德素質(zhì)培養(yǎng)，教學生學會做人、學會創(chuàng)造，培養(yǎng)學生堅強的意志等非智力因素。4．進步性原則。堅持創(chuàng)新性原則，在教學方面，教師要采用討論式、調(diào)研式等方法，傳授知識，教給學生發(fā)現(xiàn)、獲取知識的能力。堅持主體性原則，既要注重對學生共性的全面培養(yǎng)，又要重視學生創(chuàng)造個性的培養(yǎng)，充分發(fā)揮學生在創(chuàng)新素質(zhì)教育中的主體地位。堅持主體性原則，教師就要講民主，把課內(nèi)課外內(nèi)容結(jié)合起來；把傳授知識和培養(yǎng)能力結(jié)合起來。即堅持落實學生主體地位，尊重學生、信任學生。堅持實踐性原則，要堅持開展豐富多彩的科技創(chuàng)造活動，讓學生獨立開展科學研究，自己設計、親自體驗、自我評價，從而培養(yǎng)觀察、想像能力和發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。二、培養(yǎng)大學生科技創(chuàng)新能力的原則1．實踐性原則。一方面，學生參與科技活動，可以促進對所學知識的理解和掌握，也為應用所學知識提供了條件。3．培養(yǎng)大學生科技創(chuàng)新能力是高校教學內(nèi)在規(guī)律的體現(xiàn)和學生工作的內(nèi)在要求。當代大學生是將來建設中國特色社會主義主力軍，高等教育必須盡快擔負起培養(yǎng)大學生科技創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的歷史責任，把增強大學生創(chuàng)新能力上升到關(guān)系中華民族興衰存亡的高度來認識。2．培養(yǎng)大學生科技創(chuàng)能力是建設社會主義現(xiàn)代化的需要。大學生科技創(chuàng)新活動既是大學科技創(chuàng)新體系和科技創(chuàng)新活動的重要組成部分，也是國家創(chuàng)新體系中最具活力的組成部分?！焙\濤同志也曾多次強調(diào)：“科技創(chuàng)新，關(guān)鍵在人才。一、培養(yǎng)大學生科技創(chuàng)新能力的必要性1．培養(yǎng)大學生科技創(chuàng)新能力是貫徹黨的教育方針、培養(yǎng)高級科技人才的需要?！蓖苿涌萍歼M步和創(chuàng)新的關(guān)鍵是人才，而人才的培養(yǎng)關(guān)鍵靠教育。關(guān)鍵詞：大學生；科技創(chuàng)新；能力培養(yǎng)；具體措施胡錦濤同志在2006年全國科學技術(shù)大會上明確指出：“科技競爭成為國際綜合國力競爭的焦點。目前，大學生科技創(chuàng)新活動已成為我國高校發(fā)展最快、潛力最大的一項學生活動。正所謂“材華溢，機情揚，XX學院我最強”，要相信我們是最棒的。享受樂趣。對于科技方面，我的建議是在課余時間還是應該盡力的參與，最近我和同學打算參加機械設計創(chuàng)新大賽，并且希望接下來能夠參與科技立項，光學不練假把式，理論和實際相差很多，我們多參與活動能夠獲得很大的進步，在過程中能學到很多的知識。到期末時我考試成績還算是不錯，期間也拿了一些獎項。其實還有許多有意義的事情值得去做，在校內(nèi)、校外參加一些活動都是比較不錯的事情。平時打好基礎(chǔ)，面對挑戰(zhàn)更加努力，堅持不懈，不斷奮斗，我們就能戰(zhàn)勝自己。接下來我提兩點建議。在看參考資料時不要求全，要一部分一部分的去攻破，要是時間不夠的話就專注一部分，不要全而不精，那樣的話很可能什么都不會。第二點是學科競賽，在大學里，我參加的學科競賽有校物理競賽、北京市物理競賽和北京市數(shù)學競賽，當然，在三次比賽中我也取得還算可以的成績。等到期末考試時你僅看著目錄就能大體知道課本里講的是什么考試就完全沒問題了。對于課本上的知識點，現(xiàn)在每版課本知識點的安排都是有理由的，在平時學習時我們要對每個知識點進行深度的剖析、學習。書本上有的知識點可能不是重點，但還是要了解的，因為你不知道考試時老師會考你什么，并且也不知道以后在實際運用中需不需要用到這些，我們學習要做到有備無患。今天到場的主要要是大一的學弟學妹，各位現(xiàn)在在北工商也有一段時間了，對于我們學校學習環(huán)境以及特點應該有所了解，也可能產(chǎn)生了一些厭煩，但我們?nèi)砸Φ膶W習，對于學習，我們不能放棄，不管那一科都要努力，學海無涯，我們只有不斷地前行才能更好地發(fā)展，這學期開學頭一天學校圖書館就基本爆滿，我們沒理由不努力，別人再努力，我們沒理由停滯不前。今天的到場嘉賓中有許多都是在科技方面做出優(yōu)秀成績的人，在此我主要講一些關(guān)于學科競賽的以及學習方面的事。作為一名現(xiàn)代的大學生，我們應積極培養(yǎng)和提高自己的創(chuàng)新思維能力，為建設一個創(chuàng)新型中國而奮斗！第二篇：大學生科技創(chuàng)新大會講話稿大學生科技創(chuàng)新大會講話稿大家好，我是來自機械XX班的劉X，很高興能夠參加今天的大會并且站在這里。對于我們來說，實驗室和圖書館應該是我們提高自己創(chuàng)新能力的最主要場所了，可以老師給題目，也可以自己找課題，研究方向自己定，老師進行適當?shù)闹笇А?chuàng)新氛圍的營造能為創(chuàng)新行為提供環(huán)境支持，積極熱烈的創(chuàng)新場景可以使大學生本身產(chǎn)生創(chuàng)新的意識和靈感。，做到知識與能力并重創(chuàng)新需要各種基礎(chǔ)能力為保障，要真正的具備較強的創(chuàng)新能力，需要具備很強的綜合能力和綜合素質(zhì)，尤其是觀察力，分析問題和解決問題的能力，獨立思考的能力和學習的能力，這些要靠不斷的思考與學習來獲得，大學里有很多自由支配的時間，這些時間應該是學生用于自主學習和獨立思考的，如：多看一些創(chuàng)新性方面的資料，多聽一些創(chuàng)新性方面的講座，上創(chuàng)新性思維的公選課，還可以與周圍的人討論創(chuàng)新的課題等等。所以我們要在學習專業(yè)課的同時提高自己的動手和實戰(zhàn)能力！，但是一個人創(chuàng)新能力的提高是一個日積月累，循序漸進的過程。因此，打好基礎(chǔ)知識的根基，對于研究新發(fā)現(xiàn)起著至關(guān)重要的作用。李開復認為：在大學期間，同學