【正文】 不良行為的深刻認識，以及再也不在上課的時候講閑話的決心。就像很多中國青年都不知道有圣誕節(jié)，卻隆重的去過圣誕節(jié)一樣。此致敬禮檢討人：xxx年x月x日紀律不好檢討書范文3尊敬的39。由于我的不懂事，經常惹老師生氣。關于我的錯誤，還有一點原因要說?，F(xiàn)在您批評了我，我已經知道錯了，下次再也不敢了。我這樣的行為實在很過分，眾所周知午休時間是確保同學們通過休息放松以更好的精神狀態(tài)迎接下午學習。一切都從今天的一本書開始，這是我對自己最后的通諜，咱們走著瞧，我發(fā)起火來，一發(fā)不可收拾!檢討人：YJBYS時間：第三篇：紀律不好檢討書[范文模版]紀律不好檢討書范文1敬愛的班主任老師：此番我在午休課期間的吵鬧行為嚴重地違反了班級紀律，影響了同學們的午間休息，在此我遞交這篇檢討書給您，以深刻反省自身錯誤。我不要讓我的高中回憶起來充滿愧疚和后悔，往者不見，來者可追。我貪圖享受，自高自大，頑固不化，自作聰明，奢侈浪費，游手好閑，不忠不孝，灰心喪氣，一蹶不振，頹廢自墮…看看我都做了什么!我喪失了最初的夢想，沒有了積極的態(tài)度，沒有了純凈的思想，沒有了堅持不懈的毅力，我活的愁眉苦臉。我是在逃避，在貪玩兒…我真的需要讀書了，這些時間，我感到十分空虛，十分內疚。我總是說，我過了讀書的年齡，這些書再沒有心情去讀了。這些都壓榨了我的時間，讓我沒時間去讀書，沒時間去思考，學習、習字、交際、感恩、努力…直到有一天，我發(fā)現(xiàn)我再也寫不出令人稱贊的文章，再也沒有令人羨慕的業(yè)績。我知道這幾年一直犯下的錯，就是和手機在一起，和游戲在一起?？偟膩碚f，我的學習態(tài)度是不端正的，至少是不嚴謹的。但，好歹自己現(xiàn)在長大了，做事不再盲目了，一切都心中都有數。以至于理想多到自己都數不過來，最后都變的不怎么重要了。對不起爸爸，爸爸的錢和自己的時間———借補數學，和牛牛去夢想，最后發(fā)展到不需要任何借口就和文錦泡在興賓。我都不知道漫長的高中都干了什么，現(xiàn)在能記得起來就只有二八杠，興賓，超港，蕪湖，旱橋浴池。汪老師說：“別人的希望在田野上，你的希望就在田埂上，你還讀大學呢，田埂大學差不多！”果然，后來我就上了更田埂很密切的農業(yè)大學。初中，就開始淘氣了，總是不好好學習，貪玩，每一次月考，班主任都會找我談談。小學時候的學習態(tài)度不太記得了，那時候一直都挺懵懂的，做什么事情也不知道什么目的，爸爸叫我好好學習，我就好好學習了。檢討人：學習態(tài)度不好的檢討書今天有人對我說，說我從來沒有認真對待過任何一件事情。關于我此次成績不好的原因還有很多的，但歸根結底我此次未能考好期中考試的事實已經擺在眼前了，我在反省檢討錯誤的同時，我已經將目光投入在了期末考試。第三，是我的壓力過大，其實這份壓力不僅僅是父母施加的，父母對我的要求是對我的關心，是希望我有好的成績，將來能夠有出息。在上半學期的學習當中，因為有時候上課不聽講，思想開小差常常錯過老師講到的知識點，也耽誤了學習。我絕對有些對不起父母的關心和老師的教導，特此遞交這份檢討書，表達我的歉意。第二篇：學習不好檢討書500字學習不好檢討書500字考試成績不好的檢討書老師、父母：你們好，很遺憾地向你們遞交這份考試沒考好的檢討書。關于我此次成績不好的原因還有很多的，但歸根結底我此次未能考好期中考試的事實已經擺在眼前了，我在反省檢討錯誤的同時，我已經將目光投入在了期末考試。第三，是我的壓力過大，其實這份壓力不僅僅是父母施加的，父母對我的要求是對我的關心，是希望我有好的成績，將來能夠有出息。在上半學期的學習當中，因為有時候上課不聽講，思想開小差常常錯過老師講到的知識點，也耽誤了學習。我絕對有些對不起父母的關心和老師的教導，特此遞交這份檢討書，表達我的歉意。我絕對有些對不起父母的關心和老師的教導，特此遞交這份檢討書，表達我的歉意...老師、父母：你們好，很遺憾地向你們遞交這份考試沒考好的檢討書。檢討人：20xx年4月13日篇五：考試成績不好的檢討書考試成績不好的檢討書檢討書 查閱次數：3699次 發(fā)布人：范文網編輯推薦閱讀：老師、父母： 你們好，很遺憾地向你們遞交這份考試沒考好的檢討書。“人非圣賢，孰能無過”，我也會努力成長為一個理智的人，一個理得心安的人，從過去的錯誤中學到智慧，不再單純地懊悔。努力提高工作標準和目標追求，堅持學用結合，做到“學習工作化，工作學習化”，發(fā)自內心地多學習，多思考，讓人生更有意義、更有價值，少一些浮躁和膚淺，把學習變成一種生活習慣，持之以恒，一以貫之。同時還是一個起點，一個重新發(fā)展自我的起點。因此，這件事的后果是嚴重的，影響是惡劣的。所以，在此，我在向領導做出檢討的同時，也向你們表示發(fā)自內心的感謝。我沒有嚴格要求自身，導致了如此渙散的工作作風!現(xiàn)在，我深深感到后悔莫及，這是一個非常危險的傾向，也是一個極其不好的苗頭，如果不是領導及時發(fā)現(xiàn)，并要求自己深刻反省，而放任自己繼續(xù)放縱和發(fā)展，那么，后果是極其嚴重的，甚至都無法想象會發(fā)生怎樣的工作失誤。今天在這里發(fā)生的一切，恰恰是反映出我對于自身要求不夠嚴格，也反應出自身的責任意識不到位。真正地認真地對待學習問題的人，就能牢記自己是人民的公仆，嚴格按照共產黨員的標準要求自己，自覺抵制“四風”，并經常反思自己在全心全意為人民服務宗旨實踐中的不足與失誤；反之，不愿學習、排斥學習者，則必然會在工作生活中或多或少地喜好形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風，從而宗旨意識淡薄、信念動搖、精神懈??；甚至，世界觀、人生觀、價值觀發(fā)生根本性改變。學與不學，真學與假學有著截然不同的兩個結果。首先關于這個錯誤，我要做深刻地檢討，群眾路線教育活動明確要求要領導干部帶頭，而我卻沒有起到帶頭的作用，這是我工作上的最大疏忽、是對待教育實踐活動態(tài)度不認真，思想認識不到位所造成，是嚴重的學風問題，存在官僚主義和享樂主義現(xiàn)象。此致敬禮檢討人： x年x月x日學習態(tài)度不端正檢討書尊敬的領導：您好，我懷著無比愧疚和遺憾的心情向您遞交這份工作檢討書。雖然我尚且年輕，經過此次錯誤，我須從錯誤中深深吸取教訓，今后生活中隨時隨地給予自己一種警示與告誡。絕不再犯此類錯誤。其二，針對我責任心不強，問題的暴露往往是一次盡心改正的開始，通過如上對我此次錯誤的全面認識，我深刻意識到身為一名高中生，不應該辜負培育自己的父母，不能辜負老師的辛勤教育。針對我這樣的欠缺不足，以下是針對此次錯誤的反省與自己今后的改正措施：第一，針對我思想準則覺悟上存在的嚴重不足。如今，我的錯誤是不爭事實，我并無臉面說說出種種借款來掩蓋錯誤。xxx學習態(tài)度不端正檢討書班主任老師：您好，向您遞交檢討，反省我年少無知犯下的錯誤。而且大都在按計劃進行著。司考，考研，公務員，直到現(xiàn)在司考過了，公務員火熱進行中，考研也不遠了的時候，還沒有真正擺正自己的位置。要說小學沒有理想，那大學就是太有理想了。高一的時候還是有那么一點點理想的，想去重慶上西南政法，但暑假之前就忘記有這個理想了。高中的時候，根本就沒有什么態(tài)度了，或是態(tài)度太堅決了———讀書無用。而且偶爾鬧出點小麻煩，然后被拖到辦公室。升初中的成績挺不錯的，不是我們那個小鎮(zhèn)上第6就是第8，沒有記錯的話。我感覺有那么一點道理，有必要對我的態(tài)度，特別是學習態(tài)度好好檢討一下。請老師看我的實際行動吧，我會努力學習的。我現(xiàn)在已經深刻的認識到了自己的錯誤，找到了自己身上存在的不足。我一定不會在同一地方摔倒。人總是不見棺材不落淚的。每天都要花半個小時左右的時間吃零食。所以，現(xiàn)在我要把這些所有不好的征兆都扼殺在搖籃里?，F(xiàn)在我對自己的學習也有了新的要求。要記從自己身上找錯誤，查不足，深刻的反醒。心理暗示也是蠻重要的。其實這是消極的心理暗示。二是學習態(tài)度不端正。以后要勤快些。只要一閑下來就發(fā)呆。然后，我不知道什么時候有了個大毛病發(fā)呆。前段時間不是因為月考成績看得過去有所松懈，而是一直就不緊張：早讀有一半的時間用來犯困，另一半時間中的效率也不高，有時還哼首歌什么的(由此決定以后少聽歌)。這么說有些籠統(tǒng)，其實它可以分為很多小原因。我認為，這次考試考不好還有兩個大的原因。以向您表示我的決心和悔改之意，只希望老師能夠給我一個改正錯誤的機會。請老師和同學們監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)問題及時提醒，發(fā)現(xiàn)錯誤及時制止，共同成長共同進步。對于此次考試的失利不會認為是一種磨難，而是一種轉折點，讓我明白了很多道理，努力才是關鍵。總而言之，學習成績的提高不是一朝一夕就能練就的，“千里之行，始于足下”。生活無處不在創(chuàng)新。要認為學習中的挫折和困難是提煉自己的好東西，不要氣餒，努力最好。每次考試結束后都總結一下自己哪方面還存在不足，要加強；看看自己哪方面有進步，要保持。養(yǎng)成了良好的習慣，就不怕取不得好成績。〖1〗〖2〗〖3〗養(yǎng)成良好的學習習慣、作息習慣。這就是為什么要建立學校的原因，現(xiàn)在有條件請家教的人比比皆是，但是那樣就會鼓孤立自己，學校學生同學們在一起討論，發(fā)表自己的見解都能提高很大。敏而好學，不恥下問。一個學生的自信心是很重要的，相信自己的能力，向著自己的目標前進，每天保持昂揚的斗志，積極的心態(tài)去處理每件學習上的事。但是同樣的題目不可以再犯。但是這次60分下次70分這樣的目標是必須制定的。定期給自己制定學習目標。嚴格要求自己。雖然就剩一個學期，但是俗話也說“臨陣磨槍，不快也光”。中國人最講究基本功的扎實與否，就像習武之人要先扎好馬步一樣。態(tài)度決定一切，要樹立不是我為誰讀書，而是我愛讀書的信念，最終成為造福于社會造福于人民的棟梁之才。努力端正自己的學習態(tài)度。增加自己的課外知識，充實自己，多讀一些有益的書籍，瀏覽一些有益的網站，從而去其糟粕，取其精華。綜上所述，我的錯誤主要是這幾點，發(fā)現(xiàn)錯誤就要改正錯誤，能夠發(fā)現(xiàn)錯誤也是一種能力。如果牛頓沒有被蘋果砸到頭，他也可能研究出萬有引力定律，因為他是有創(chuàng)新能力的人，世界上很多事情都是由創(chuàng)新而來的?？荚囀Ю倘缓苁?，但不可有氣餒的心氣。現(xiàn)在的社會是一個創(chuàng)新的社會，學生更應該增強自己的創(chuàng)新能力。每次月考乃至普通考試都是對我們這階段的考核，考核完畢就要發(fā)現(xiàn)自己的不足，改正自己的不足，時間一長，不足自己消失了，這就是反省的功效。弄得亂七八糟，自己永遠不知道怎么回事。有的人喜歡給英文備注，其實這也不失為是一種好辦