【正文】 (1)認(rèn)真審核圖紙及相關(guān)資料，仔細(xì)核對依據(jù)資料及點位，針對具體問 題制定相應(yīng)的方案、措施。 2按南方全站儀 F4 換點，屏幕返回 14 步，重復(fù)操作即可。指揮跑棱鏡桿者，把棱鏡桿放置到望遠(yuǎn)鏡十字絲豎線的方向上。 1按 F4 繼續(xù)，屏幕顯示角度差調(diào)為零。輸入完畢后按 F4 回車 ,屏幕顯示輸入棱鏡高度。 1按 F3 坐標(biāo)，屏幕進入放樣點的 N,E,Z 坐標(biāo)輸入界面。） 1按 F4 是，儀器確認(rèn)現(xiàn)場方位角，屏幕返回坐標(biāo)放樣 1/2 菜單。此時，松開水平和垂直制動螺旋，轉(zhuǎn)動儀器，精確瞄準(zhǔn)后視點。 1按 F3 坐標(biāo)，屏幕進入后視點的 N,E 坐標(biāo)輸入界面。完成后按 F4 回車，儀器確認(rèn)對點器所對坐標(biāo)值，屏幕返回坐標(biāo)放樣 1/2菜單。當(dāng)輸入完 Z 數(shù)據(jù)并回車后，屏幕顯示輸入儀器高。每輸完一個坐標(biāo)后按 F4 回車確認(rèn)輸入。 按 F3 選擇坐標(biāo)，屏幕進入測站點的 N,E,Z 坐標(biāo)輸入界面。 按 F3 選擇跳過，屏幕進入坐標(biāo)放樣 1/2 菜單。 轉(zhuǎn)動望遠(yuǎn)鏡，屏幕顯示 V， HR，進入角度測量界面。 按電源鍵開機。 5 定位工作必須執(zhí)行自檢、互檢合格后再報檢的工作制度。 3 必須嚴(yán)格審核測量原始依據(jù)的正確性，堅持 “ 現(xiàn)場測量放線 ” 與 “ 內(nèi)業(yè)測量計算 ” 工作步步校核的工作方法。明確一切為工程服務(wù)，按圖施工，質(zhì)量第一的宗旨。 4 測量人員必須按照施工進度計劃要求，施測方案，測設(shè)方法，測設(shè) 數(shù)據(jù)計算和繪制測設(shè)草圖，以此來保證工程各部位按圖施工 。 2 測量人員必須熟悉圖紙，了解設(shè)計意圖，學(xué)習(xí)測量規(guī)范，充分掌握 軸線、尺寸、標(biāo)高和現(xiàn)場條件，對各施工圖的有關(guān)尺寸及測設(shè)數(shù)據(jù)應(yīng)仔細(xì)校對，必要時將圖紙上主要尺寸摘抄于施測記錄本上，以便隨時查找使用。 施工員根據(jù)測量小組給定 的樓層控制軸線放出柱，墻體的控制線，梁的位置線和預(yù)留、預(yù)埋位置線。 測量計算的基本要求：依據(jù)準(zhǔn)確、計算有序、方法科學(xué)、步步校核、結(jié)果可靠，記錄中數(shù)字的位數(shù)反映觀測的精度 。并對本工程的各部位測量工作作出具體的安排。 四、組織安排： 測量必須以圖紙為依據(jù)，在測量作業(yè)前 必須熟悉圖紙。，本建筑物用地概貌屬于平緩場地?？v墻間距大部分為 6900mm、 6000mm，板懸挑長度 7200mm,寬 7200mm?？v 向長 ，橫向長 。 二、成果 識圖與繪圖 、 測量 題目： 一層平面圖軸線 B— B 與軸線 1— 軸線 11— 11 交點坐標(biāo)分別為（ X=1100， y=800）、（ x=1100,y=）。雖然這個設(shè)計做的也不是很好，但是在設(shè)計的過程中所學(xué)到的東西是這次畢業(yè)設(shè)計最大的收獲和財富，使我終身受益！原來那種浮夸的心態(tài)沒有了，取而代之的是腳踏實地的努力工作學(xué)習(xí)。在設(shè)計中要學(xué)會與人合作的態(tài)度，認(rèn)真聽取別人的意見， 這樣做起事情來就可以事倍功半。通過這次畢業(yè)設(shè)計，我才明白學(xué)習(xí)是一個不斷積累的過程，我以前所懂的都只是停留在表面，并讓我知道，在以后的工作和生活中都應(yīng)該不斷的學(xué)習(xí)，努力的充實自己的大腦。通過這次畢業(yè)設(shè)計，使我明白了自己原來的知識比較欠缺，自己要學(xué)習(xí)的東西 還很多。這次的畢業(yè)設(shè)計相對于以前的課程設(shè)計，多了很多思考，也鍛煉了我的組織能力和對一些知識的深刻認(rèn)識，使我受益匪淺。在沒有做畢業(yè)設(shè)計以前覺得畢業(yè)設(shè)計只是對這幾年來所學(xué)知識的單純總結(jié)，但是通過這次做畢業(yè)設(shè)計發(fā)現(xiàn)自己的看法有點太片面。在這期間有過攻克難關(guān)的笑容，也有過遇到困惑的愁苦 ，但是現(xiàn)在都已經(jīng)不重要了，現(xiàn)在有的只是喜悅。 關(guān)鍵詞：混凝土；設(shè)計；鋼筋；模板；混凝土配合比設(shè)計 。詳細(xì)地闡述了混凝土配合比設(shè)計的步驟，鋼筋下料長度計算過程。 長沙南方職業(yè)學(xué)院 畢業(yè)設(shè)計報告 畢業(yè)設(shè)計選題類 型 方案設(shè)計 畢 業(yè) 設(shè) 計 題 目 施工周期部分方案設(shè)計 指 導(dǎo) 教 師 葉蓓 學(xué) 生 姓 名 胡 燦 學(xué) 生 學(xué) 號 20xx36210148 專 業(yè) 建筑工技術(shù) 班 級 建筑工程技術(shù) 2121 長沙南方職業(yè)學(xué)院 20xx 年 10 月 23 日 摘要 提出了鋼筋下料長度計算?；炷僚浜媳仍O(shè)計的基本原則，鋼模板配板設(shè)計。并指出了混凝土配合比設(shè)計設(shè)計中應(yīng)注意的問題，從而設(shè)計出最佳混凝土配合比 ,針對預(yù)拌混凝土確定混凝土比時“重設(shè)計、輕試配”的現(xiàn)狀，結(jié)合配合比設(shè)計的條件要素，從混凝土配合比設(shè)計、試配、調(diào)整三個方面，闡述混凝土配合比設(shè)計的全過程，突出強調(diào)了試配應(yīng)注意的問題和重要性，進一步明確混凝土配合比設(shè)計是在經(jīng)驗、理論指導(dǎo)下的 實踐性過程?；驹瓌t . 目錄 一、 畢業(yè)設(shè)計心得 二、成果 、識圖與繪圖 、測量 、造價 、施工組織 、施工技術(shù) 三、 參考文獻 四、 致謝 一、畢業(yè)設(shè)計心得 總結(jié)、心得 畢業(yè)設(shè)計終于做好了，通過這么長時間的努力，終于有了結(jié)果。經(jīng)過幾周的奮戰(zhàn)我的畢業(yè)設(shè)計終于完成了。畢業(yè)設(shè)計不僅是對前面所學(xué)知識的一種檢驗，而且也是對自己能力的一種提高。畢業(yè)設(shè)計不僅是對前面所學(xué)知識的一種檢驗，而且也是對自己能力的一種提高。以前老是覺得自己什么都懂了，有點眼高手低的感覺。在整個畢業(yè)論文設(shè)計的過程中我學(xué)到了做任何事情所要有的態(tài)度和心態(tài)，首先我明白了做學(xué)問要一絲不茍，對于出現(xiàn)的任何問題和偏差都不要輕視，要通過正確的途徑去解決，在做事情的過程中要有耐心和毅力，不要一遇到困難就打退堂鼓，只要堅持下去就可以找到思路去解決問題的。通過這次畢業(yè)設(shè)計，我才明白學(xué)習(xí)是一個長期積累的