六班語(yǔ)文寒假作業(yè)-文庫(kù)吧資料
2024-10-21 07:38本頁(yè)面
【正文】 琵琶弦上說(shuō)相思，當(dāng)時(shí)明月在，曾照彩云歸。去年春恨卻來(lái)時(shí)，落花人獨(dú)立，微雨燕雙飛。才下眉頭，卻上心頭。一種相思，兩處閑愁。云中誰(shuí)寄錦書(shū)來(lái)？雁字回時(shí)，月滿西樓。問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。小樓昨夜又東風(fēng)，故國(guó)不堪回首月明中。塞上長(zhǎng)城空自許，鏡中衰鬢已先斑。12書(shū)憤杜甫早歲那知世事艱，中原北望氣如山。百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸。陽(yáng)春布德澤，萬(wàn)物生光輝。殺人亦有限，列國(guó)自有疆。挽弓當(dāng)挽強(qiáng)，用箭當(dāng)用長(zhǎng)。留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。6．秋浦歌 李白白發(fā)三千丈，緣愁似個(gè)長(zhǎng)。5．獨(dú)坐敬亭山 李白眾鳥(niǎo)高飛盡，孤云獨(dú)去閑。4．竹里館 王維獨(dú)坐幽篁里，彈琴?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯。3．芙蓉樓送辛漸 王昌齡寒雨連江夜入?yún)牵矫魉涂统焦?。醉臥沙場(chǎng)君莫笑，古來(lái)征戰(zhàn)幾人回？2．從軍行 王昌齡青海長(zhǎng)云暗雪山，孤城遙望玉門關(guān)。杜絕鉛字筆！開(kāi)學(xué)交一篇鋼筆字，一篇毛筆字（鋼筆字，可用專門的鋼筆字格）五、古詩(shī)詞集積累要求：背誦老師整理出來(lái)的所有詩(shī)歌（見(jiàn)下頁(yè)）自己打印出來(lái)請(qǐng)五、根據(jù)自身情況，做查漏補(bǔ)缺作業(yè)。（5）收集或書(shū)寫(xiě)一副春聯(lián)、一幅剪紙。（3）寫(xiě)一篇寒假體會(huì)、四篇周記(字?jǐn)?shù)在400字以上)。用“勤”充實(shí)每一天（1）跟著父母去購(gòu)一次年貨，統(tǒng)計(jì)出過(guò)年時(shí)家庭的開(kāi)支。長(zhǎng)篇的如果心有不舍,、文章的布局和合理的插圖,。(5)(當(dāng)面或者通過(guò)電話和網(wǎng)絡(luò))給長(zhǎng)輩、師長(zhǎng)、親友、同學(xué)拜年。(3)親手給長(zhǎng)輩(爺爺奶奶、外公外婆、爸爸媽媽)洗一次腳。二、特色作業(yè)用“愛(ài)”獻(xiàn)一份親情(1)給家人(或者和爸爸、媽媽一起)做一頓飯?！緜渥ⅲ阂淮瘟?xí)作、一篇讀后感和優(yōu)秀作品摘選都融入到優(yōu)秀作品集中。（鑒于學(xué)生擬題、作文開(kāi)篇語(yǔ)言匱乏、結(jié)尾語(yǔ)言淺顯的不足而收集。收集完的作文素材可以根據(jù)個(gè)人能力可以成文，可以打印或謄抄下來(lái)，還可以配插圖加以修飾，并匯總到一起，開(kāi)學(xué)時(shí)交。（假期讓孩子閱讀一些對(duì)搜集素材有幫助的
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