最新學校遠程教育工作鑒定5篇-文庫吧資料
2024-12-12 21:57本頁面
【正文】 的詳細目錄，便于教師查找和借用。 為了有效地把工作組織好各項目校相互學習，我們采取多種方法和形式 開展教學活動，取長補短，為教師的交流和溝通供給了平臺。安置了滅火器，在教室安裝了規(guī)章制度的揭示板等，班主任利用班會課協(xié)作宣傳有關(guān)知識，使學生進一步明確要求，規(guī)范行動。 一、完善設(shè)施，整合資源，創(chuàng)立優(yōu)良的教學環(huán)境。我校的遠程教育工作在上級領(lǐng)導的關(guān)懷下，在學校領(lǐng)導的支持下，工作開展順利，效果明顯。師生們足不出校，便可領(lǐng)略到全國各類名師的風采，迅即縮小了城鄉(xiāng)之間的實際距離。其目的就是讓我們農(nóng)村孩子和城里的孩子一樣，同等享受到優(yōu)質(zhì)的教育教學資源。它對于促進城鄉(xiāng) “ 優(yōu)質(zhì)教育資源 ” 共享，提高農(nóng)村教育教學的質(zhì)量和效益，都具有極其重要和深遠意義為此，各級政府投入了很多資金，安裝了 “ 三種模式 ”的遠程硬件設(shè)備 。經(jīng)西區(qū)農(nóng)村現(xiàn)代遠程教育工程試點工作驗收小組的驗收，認為我區(qū)四個收視點基本到達《四川省農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育工程試點工作驗收評分表 (衛(wèi)星教學收視點 )》的要求，特申請省市驗收小組予以驗收。二 ○○ 五年，區(qū)文教局已將遠程教育地方配套經(jīng)費、維護運轉(zhuǎn)經(jīng)費列在了預(yù)算中。但試點學校已經(jīng)做出安排，在期末工作結(jié)束后，立刻組織教師學習如何將遠程教育資源應(yīng)用 于教育教學之中。 五、在教育教學中的應(yīng)用狀況 我區(qū)遠程教育試點項目免費接收衛(wèi)星教學收視于二 ○○ 五年一月四日申請注冊，一月七日才能正常接收，恰遇期末復習。學校也根據(jù)實際制定了相應(yīng)的規(guī)章制度。透過以上培訓，教師們基本了解了，遠程衛(wèi)星教育的特點，基本能使用這些設(shè)備。試點學校根據(jù)要求，選派教師參加了省級應(yīng)用培訓，回來后，對各村完小的骨干教師進行了再培訓。其次，在工程安裝過程中，學校與安裝企業(yè)密切合作，用心組織教師同安裝人員一齊安裝調(diào)試，許多教師學會了線路的連接，簡單的故障處理 ，為今后的應(yīng)用打下了基礎(chǔ)。我區(qū)用心組織骨干教師參加省級培訓，了解現(xiàn)代遠程教育在西部農(nóng)村貧困地區(qū)教育改革和發(fā)展中的地位和作用，了解試點項目模式二的技術(shù)解決方案的特點，初步掌握模式二在教育教學中的應(yīng)用。能正常使用后，才由校長簽字蓋章。 二、設(shè)備安裝、驗收 在工程安裝過程中，學校與安裝企業(yè)密切合作，用心組織教師同安裝人員一齊安裝調(diào)試，許多教師學會了線路的連接，簡單的故障處理，為今后的應(yīng)用打下了基礎(chǔ)。驗收小組按照《四川省農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育工程試點工作驗收評分表 (衛(wèi)星教學收視點 )》的要求，逐項對我區(qū)四個衛(wèi)星理解教學點的工作狀況進行了驗收檢查，現(xiàn)將有關(guān)狀況鑒定如下： 一、試點項目機構(gòu)建設(shè)及組織管理 根據(jù)省市有關(guān)文件精神，我區(qū)成立了西區(qū)農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育工程領(lǐng)導小組和西區(qū)農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育工程驗收領(lǐng)導小組，具體負責項目爭取，資金籌措，制度制定，檢查驗收，督促各收視點做好防盜、防火等各項工作。此刻，設(shè)備安裝已基本到位，教學應(yīng)用陸續(xù)開展。 遠程教育資源有利于教育資源的整合，使教師在教學中能夠得心應(yīng)手，極大地促進了教師工作的進取性和創(chuàng)造力，課堂教學效果明顯提高，給我校的教學工作帶來了新的生機。 我校葉振華校長參加了遠程教育上崗培訓，并取得了上崗證。 我校也緊跟教師微機培訓的步伐，按要求組織教師參加培訓。其三是由骨干教師和青年教師幫扶培訓中老年教師。為此，我們主要采取以下幾種措施： 分層培訓 首先是骨干教師外出 (市區(qū) )理解高級培訓。 二、強化資源的應(yīng)用 (一 )加強了教師的信息技術(shù)培訓 有了先進的設(shè)備和科學的管理方法還是不夠的，還必須讓它發(fā)揮作用，為教育教學服務(wù)。為了最大限度地利用資源，我們專派兩位信息技術(shù)教師負責遠程教育資源接收、下載、處理、刻錄及對資源庫的管理工作，定期檢查計算機、服務(wù)器等設(shè)備的運行情景，做好防病毒和數(shù)據(jù)備份及記錄工作，負責建立遠程教育資源的接收記錄、使用記錄和設(shè)備維修記錄。四是現(xiàn)代遠程教育資源使用登記制度。同時，我們專派了陳啟立和方保生兩名教師對二室進行跟蹤管理，最大限度的保證了二室的正常運用。二是多媒體電教室管理制度。 為了規(guī)范我校遠程教育設(shè)備和資源的使用，提高了遠程教育設(shè)備和資源的使用效率，很好地發(fā)揮了它的作用。其次，是由負責教學工作的何金華副校長具體分管遠程教育工作，主抓微機室、多媒體電 教室的監(jiān)督和管理工作，同時負責電教活動的開展。我校從以下幾個方面做了準備工作：
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