先進(jìn)班集體事跡簡(jiǎn)介合集-文庫(kù)吧資料
2024-10-21 07:19本頁(yè)面
【正文】 是學(xué)生的天職，在加強(qiáng)思想教育的同時(shí)，更加注重學(xué)科知識(shí)的學(xué)習(xí)。一個(gè)班級(jí)是否優(yōu)秀，不僅僅體現(xiàn)在一個(gè)團(tuán)隊(duì)上，而是整個(gè)班級(jí)在各個(gè)方面的表現(xiàn)與成績(jī)。團(tuán)支部充分發(fā)揮職能作用為廣大同學(xué)在大學(xué)期間乃至未來(lái)發(fā)展把好思想政治關(guān)。開(kāi)學(xué)不久，團(tuán)支部在系領(lǐng)導(dǎo)的號(hào)召下，號(hào)召團(tuán)員們以黨員為學(xué)習(xí)榜樣，組織大家積極參加學(xué)習(xí)黨章、黨史。為完善團(tuán)支部的建設(shè)，該班級(jí)堅(jiān)持不定期舉行班會(huì)，總結(jié)同學(xué)們最近的思想動(dòng)態(tài)，充分調(diào)動(dòng)廣大團(tuán)員的積極性，使大家全身心的投入到學(xué)習(xí)和工作中去。該班團(tuán)支部緊緊圍繞思想工作，使同學(xué)的思想意識(shí)提高，通過(guò)團(tuán)支部以及班委的宣傳和同學(xué)們的配合。1．組織健全，促進(jìn)團(tuán)工作健康發(fā)展。該班級(jí)一步一個(gè)腳印，共同努力，共同成長(zhǎng)，共同進(jìn)步，無(wú)論是思想政治修養(yǎng)，支部學(xué)風(fēng)建設(shè)，還是社會(huì)活動(dòng)方面，都取得了優(yōu)良的成績(jī)。在輔導(dǎo)員的悉心領(lǐng)導(dǎo)下，該班自入校以來(lái)，經(jīng)過(guò)不斷探索和自我完善，確立了“團(tuán)結(jié)進(jìn)取，真誠(chéng)熱情，嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)”的集體理念。是一個(gè)朝氣蓬勃,充滿生機(jī)和活力，擁有優(yōu)良的作風(fēng)，積極向上，在各方面積極都要求進(jìn)步的班集體。是緣分讓他們相會(huì)到這里，是希望把他們凝聚在一起，他們一起憧憬未來(lái)，一起為夢(mèng)想加油，用汗水書(shū)寫(xiě)了一頁(yè)頁(yè)華美的篇章。09秋機(jī)修（1）班，就是這樣一個(gè)用關(guān)愛(ài)鑄就的和諧的班集體，也許她羽翼未豐，但已展開(kāi)了理想的翅膀；也許她前路坎坷，但已樹(shù)立起必勝的信念；也許她還幼小，但一定能在和諧進(jìn)取的氛圍中茁壯成長(zhǎng)。成績(jī)，只是對(duì)他們過(guò)去的肯定，而他們的明天還掌握在自己手中。從中涌現(xiàn)了很多樂(lè)于助人的好孩子：課后，李志敏同學(xué)總是不知疲倦地幫助曾偉超完成作業(yè)?師生情，同窗誼，化開(kāi)了沉睡的心靈，慢慢地，他們也進(jìn)步了。有幾個(gè)記憶力很差，單單幾個(gè)生字要反復(fù)十幾次才勉強(qiáng)記住，可過(guò)了幾天又忘了，就不用說(shuō)單獨(dú)完成《課堂作業(yè)》了，只能給他們每個(gè)人都派上一個(gè)小老師，才勉強(qiáng)完成作業(yè)。巧織緯線——特長(zhǎng)生的培養(yǎng)09秋機(jī)修（1）班班主任本著“千里馬常有，而伯樂(lè)不常有”這樣的理念，細(xì)心觀察，認(rèn)真實(shí)踐，發(fā)現(xiàn)了幾顆“明日之星”，于是為他們引路，輔導(dǎo)，還不辭勤苦帶他們向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教。學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)督促較差的同學(xué)，并且?guī)椭麄?，同學(xué)之間互相交流，班級(jí)的學(xué)習(xí)氣氛非常濃厚。首先，確立正確的指導(dǎo)思想，班主任利用課余時(shí)間，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)風(fēng)的培養(yǎng)、樹(shù)立良好學(xué)習(xí)思想和學(xué)習(xí)態(tài)度，并反復(fù)強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的重要性，形成了“勤學(xué)，好問(wèn)，互助”的濃厚學(xué)風(fēng)，使得每位同學(xué)都在為自己而努力，為班級(jí)榮譽(yù)而努力?！笔聦?shí)也正是如此，09秋機(jī)修（1）班連續(xù)幾學(xué)期被評(píng)為學(xué)校先進(jìn)班級(jí)。09秋機(jī)修（1）班有一支能獨(dú)當(dāng)一面的班干部隊(duì)伍，他們能以身作則，在學(xué)習(xí)、工作及品德等方面起模范帶頭作用，使班委會(huì)真正做到成為了連接老師和同學(xué)們的橋梁。大家能將班級(jí)的榮譽(yù)與自我約束和自我管理有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，落實(shí)到實(shí)處，班級(jí)穩(wěn)步前進(jìn)，促成飛躍。沒(méi)有規(guī)矩不能成方圓，如果一個(gè)班集體沒(méi)有一套完善的班級(jí)制度來(lái)管理，就不可能有強(qiáng)大的凝聚力。一、健康向上的班風(fēng)班風(fēng)是班級(jí)的靈魂，是班級(jí)建設(shè)的核心，是一個(gè)班集體的凝聚力最好體現(xiàn)。在這個(gè)溫馨的大家庭里，每個(gè)人都在最大限度地挖掘自己的潛能，提高自身素質(zhì)；最大限度地釋放自己的熱量，為這個(gè)集體增光添彩。展望未來(lái)，一片挑戰(zhàn)一片希望。他們用自己的辛勤努力，為學(xué)校獲得了榮譽(yù)，在社會(huì)上獲得一致的好評(píng)。在金寨縣校園文化藝術(shù)節(jié)上，王夏同學(xué)獲得書(shū)畫(huà)類(lèi)二等獎(jiǎng)，余明娟，舒冉冉獲得書(shū)畫(huà)類(lèi)三等獎(jiǎng)，《相親相愛(ài)》獲歌舞類(lèi)三等獎(jiǎng)。如：讀書(shū)活動(dòng)、手抄報(bào)評(píng)比、寫(xiě)字評(píng)比、環(huán)保小衛(wèi)士活動(dòng)、學(xué)雷鋒送溫暖活動(dòng)，同學(xué)們參與積極性很高，在活動(dòng)中提高了自己的學(xué)習(xí)成績(jī)，鍛煉了綜合活動(dòng)能力。三、活動(dòng)豐富多彩一直以來(lái)，我們班堅(jiān)持以少先隊(duì)為核心設(shè)計(jì)開(kāi)展豐富多彩的班隊(duì)活動(dòng)。從中涌現(xiàn)了很多樂(lè)于助人的好孩子：課后，舒冉冉和王景同學(xué)總是不知疲倦地幫助他倆完成作業(yè)；童紅超同學(xué)一次又一次給他倆講解數(shù)學(xué)題目。班里的舒正豪、許赤同學(xué)記憶力很差，單單幾個(gè)生字要反復(fù)十幾次才勉強(qiáng)記住，可過(guò)了幾天又忘了，更不用說(shuō)單獨(dú)完成課堂作業(yè)了，只能給他們每個(gè)人都
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