【正文】 活資金來(lái)源及家庭收入其實(shí)出這個(gè)問(wèn)題之前，答案就在我們意料之中了，八成以上的被調(diào)查者資金主要是由父母或家庭提供這個(gè)數(shù)據(jù)還是說(shuō)明了一切，這種情況是當(dāng)代中國(guó)大學(xué)生的普遍情況。（四）打工目的方面最高的選項(xiàng)是增長(zhǎng)社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，可以看出，大部分人做家教的目的不在于經(jīng)濟(jì)方面，而只是為增加社會(huì)閱歷，由這點(diǎn)也可以看出大家普遍的經(jīng)濟(jì)狀況較好，有足夠的資金應(yīng)付日常支出。（三）、通訊支出從調(diào)查得到的結(jié)果看，現(xiàn)在大學(xué)生幾乎人手一部手機(jī)，可見(jiàn)大學(xué)校園手機(jī)的普及率之高，這也跟目前手機(jī)價(jià)格大眾化有關(guān)。我認(rèn)為，其他區(qū)間應(yīng)該符合正態(tài)分布，兩種極限情況350以下和1200以上的選擇較少，倒是符合正態(tài)分布規(guī)律。為了調(diào)查清楚大學(xué)生的消費(fèi)問(wèn)題，我決定對(duì)理工大學(xué)學(xué)生進(jìn)行一次消費(fèi)的調(diào)研，弄清楚大學(xué)生要花多少錢(qián)，花在了什么地方，花的是否合理，如果不合理怎樣改進(jìn)??二、調(diào)查方式在學(xué)校采取隨機(jī)抽查的方式,對(duì)不同年級(jí)不同專(zhuān)業(yè)的學(xué)生進(jìn)行抽樣問(wèn)答。消費(fèi)觀念的超前和消費(fèi)實(shí)力的滯后，都對(duì)他們的消費(fèi)有很大影響。由于大學(xué)生年齡較輕，群體較特別，他們有著不同于社會(huì)其他消費(fèi)群體的消費(fèi)心理和行為。通過(guò)學(xué)校與家長(zhǎng)雙方共同努力，讓學(xué)生養(yǎng)成閱讀，寫(xiě)作等良好習(xí)慣，培養(yǎng)其健康向上的精神追求，減少對(duì)物質(zhì)需求的依賴(lài)，從而督促正確的消費(fèi)觀念的形成。在校園文化建設(shè)中設(shè)計(jì)有關(guān)營(yíng)造大學(xué)健康的消費(fèi)氛圍的活動(dòng)專(zhuān)題，并且持之以恒，以大學(xué)生良好的消費(fèi)心理和行為促進(jìn)良好生活作風(fēng)的形成，兩者相輔相成，不讓錯(cuò)誤的消費(fèi)觀念有可乘之機(jī)。學(xué)生的消費(fèi)心理和行為是體現(xiàn)學(xué)生生活作風(fēng)的重要部分，所以當(dāng)良好的消費(fèi)習(xí)慣得到培養(yǎng)和加強(qiáng)，就會(huì)對(duì)良好校風(fēng)的塑造起促進(jìn)作用，并形成校風(fēng)助學(xué)風(fēng)的良性循環(huán)。努力克服互相攀比和盲目追從的不正確的消費(fèi)觀念。．積極引導(dǎo)大學(xué)生形成正確的、科學(xué)的價(jià)值觀，逐漸確立正確的人生準(zhǔn)則。另外，校風(fēng)建設(shè)范疇中普遍缺少倡導(dǎo)大學(xué)生勤儉節(jié)約生活消費(fèi)觀的內(nèi)容。對(duì)大學(xué)生消費(fèi)心理和行為研究不足導(dǎo)致對(duì)大學(xué)生消費(fèi)觀的教育指導(dǎo)不夠。學(xué)校教育環(huán)境對(duì)學(xué)生消費(fèi)觀念培養(yǎng)的重要影響作用。另外，許多家長(zhǎng)自身沒(méi)有一個(gè)健康的消費(fèi)觀念。就會(huì)為追從之風(fēng)的產(chǎn)生和擴(kuò)張?zhí)峁┝藯l件家庭在培養(yǎng)孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中普遍對(duì)正確消費(fèi)觀念的教育不足。一旦攀比之風(fēng)，追求名牌之風(fēng)，請(qǐng)客之風(fēng)在同學(xué)之中有了苗頭，大學(xué)生們就會(huì)竟相效仿。大學(xué)里面一般都是同齡群體，對(duì)大學(xué)生有較強(qiáng)的吸引力。另外，現(xiàn)今社會(huì)上流行著透支的消費(fèi)方式，大學(xué)生是對(duì)社會(huì)潮流有敏銳觸角的群體，加之相對(duì)缺乏自主判斷力，若沒(méi)有得到適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，很容易就會(huì)樹(shù)立不正確的消費(fèi)觀念。今天的大學(xué)生生活在“沒(méi)有圍墻”的校園里，全方位地與社會(huì)接觸。當(dāng)代大學(xué)生在消費(fèi)上出現(xiàn)互相攀比、盲目追從等不正確的價(jià)值觀念，并且不斷蔓延，既與社會(huì)大環(huán)境的負(fù)面影響有關(guān)，也與家庭、學(xué)校教育缺乏正確引導(dǎo)相聯(lián)。如今的大學(xué)校園中，耐克，阿迪達(dá)斯，杰克瓊斯等品牌已經(jīng)屢見(jiàn)不鮮，而LV，Burberry等一些奢侈品也慢慢進(jìn)入同學(xué)們的視線中，“品牌的東西注重信譽(yù)，質(zhì)量好，周?chē)芏嗤瑢W(xué)都在用”等類(lèi)似的觀念已經(jīng)漸漸取代了同學(xué)們心中的實(shí)用主義，而導(dǎo)致盲目跟從周?chē)后w的消費(fèi)趨勢(shì)和潮流進(jìn)行不必要的消費(fèi)，很多時(shí)候，我們往往會(huì)為買(mǎi)到的東西沒(méi)有實(shí)用價(jià)值而后悔當(dāng)時(shí)的沖動(dòng)，或者為無(wú)法安置多余的物品而發(fā)愁，卻又在日后的生活中依舊不自主地隨波逐流。當(dāng)代大學(xué)生之間，攀比之風(fēng)逐漸盛行，類(lèi)似的例子不在少數(shù)。其實(shí)這對(duì)父母都是務(wù)農(nóng)種田的，日子過(guò)的并不寬裕，考慮到孩子學(xué)習(xí)、聯(lián)系方便，他們已經(jīng)給孩子買(mǎi)了一臺(tái)筆記本電腦，還為兒子買(mǎi)了一部可以攝像的手機(jī)。，盲目追從等不正確的消費(fèi)觀念滋長(zhǎng)叢生二、錯(cuò)誤的消費(fèi)觀念曾在網(wǎng)上看到這么一則令人有些心酸的報(bào)道：在鎮(zhèn)江市區(qū)一數(shù)碼視聽(tīng)專(zhuān)賣(mài)店內(nèi)，一對(duì)父母和剛趕來(lái)入學(xué)的兒子僵持著，兒子剛從茅山老區(qū)一鄉(xiāng)鎮(zhèn)考取江蘇大學(xué)，是今年村中唯一一名考上江大本科的學(xué)生。，聚餐之風(fēng)盛行，并大多都是選擇高消費(fèi)的場(chǎng)所。，愿意購(gòu)買(mǎi)名牌產(chǎn)品。而如今大學(xué)校園中互相攀比，盲目追從等不正確的消費(fèi)觀念滋長(zhǎng)叢生，作為大學(xué)生——社會(huì)消費(fèi)群體中的一個(gè)特殊部分的我們，該如何面對(duì)這個(gè)問(wèn)題。第三篇：關(guān)于大學(xué)生消費(fèi)水平調(diào)查報(bào)告思修社會(huì)實(shí)踐論文——大學(xué)生消費(fèi)觀念調(diào)查內(nèi)容摘要：人生價(jià)值觀是建立在世界觀和生命觀基礎(chǔ)上隨時(shí)調(diào)整人生方向的“指南針”，不同的價(jià)值觀成就不同的人生。因此，應(yīng)該把大學(xué)生良好消費(fèi)心理和行為的培養(yǎng)作為校園文化建設(shè)的重要組成部分。其中學(xué)生的消費(fèi)心理和行為是體現(xiàn)學(xué)生生活作風(fēng)的重要部分。在以寄生性消費(fèi)為主的大學(xué)生中，培養(yǎng)獨(dú)立的理財(cái)能力、科學(xué)的價(jià)值觀應(yīng)是當(dāng)務(wù)之急。大學(xué)生的基本生活消費(fèi)大體上是現(xiàn)實(shí)的、合理的。大學(xué)生的確需要競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，但并不是所有的事物我們都需要爭(zhēng)，生活上次于別人，并不可恥，沒(méi)有必要抬不起頭來(lái)。．克服攀比情緒，攀比心理的形成不可避免。理財(cái)不是簡(jiǎn)單的四則運(yùn)算，不是簡(jiǎn)單的收支平衡，它需要長(zhǎng)期的理性基奠，個(gè)人盲目的沖動(dòng)不是獨(dú)立，是任性的表現(xiàn)，我們需要的不僅僅是腦中有獨(dú)立的概念，更迫切的是獨(dú)立的行動(dòng)和理性的思考。．增強(qiáng)獨(dú)立意識(shí)，培養(yǎng)和加強(qiáng)理財(cái)能力。在校風(fēng)建設(shè)上注重塑造和強(qiáng)化學(xué)生良好的消費(fèi)意識(shí)和消費(fèi)行為，培養(yǎng)學(xué)生良好的消費(fèi)習(xí)慣。大學(xué)生的消費(fèi)心理和行為除了在個(gè)人喜好、穿著打扮等較少方面比較注重突出個(gè)性以外，他們對(duì)于時(shí)尚品牌、基本生活用品、生活費(fèi)用的額度等主要消費(fèi)內(nèi)容都具有群體從眾心理。由于對(duì)大學(xué)生的消費(fèi)心理和行為了解不夠全面和客觀以及課程設(shè)置等因素，與人生觀、勞動(dòng)觀、金錢(qián)觀、國(guó)情觀等重要思想觀念緊密相關(guān)的消費(fèi)觀的專(zhuān)題教育在思想品德修養(yǎng)課中沒(méi)有充分開(kāi)展，從而也難以達(dá)到真正的指導(dǎo)目的。可事實(shí)求是，高校思想政治教育對(duì)學(xué)生消費(fèi)觀教育還沒(méi)有形成足夠的重視。1, 今天的大學(xué)生生活在“沒(méi)有圍墻”的校園里，全方位地與社會(huì)接觸，當(dāng)某些大學(xué)生受到享樂(lè)主義、拜金主義、奢侈浪費(fèi)等不良社會(huì)風(fēng)氣的侵襲時(shí)，如果沒(méi)有及時(shí)得到學(xué)校老師和父母的正確引導(dǎo)，容易形成心理趨同的傾向，當(dāng)學(xué)生所在家庭可以在經(jīng)濟(jì)上滿(mǎn)足較高的消費(fèi)條件時(shí)，這些思想就會(huì)在他們的消費(fèi)行為上充分體現(xiàn)。在生活費(fèi)用中，飲食費(fèi)用又是重中之重，以學(xué)生在校每天消費(fèi)8元左右用于基本飲食需要來(lái)估計(jì)，學(xué)生每月凈飲食費(fèi)需250元左右。8 ．過(guò)分追求時(shí)尚和名牌，存在攀比心理 一些同學(xué)指出，為了擁有一款手機(jī)或者換上一款最流行的手機(jī)，有的同學(xué)情愿節(jié)衣縮食，甚至犧牲自己的其他必要開(kāi)支；有些男同學(xué)為了一雙名牌運(yùn)動(dòng)鞋，有些女同學(xué)為了一套名牌化妝品或者一件名牌衣服，不惜向別人借錢(qián)以滿(mǎn)足自己的欲望等，都可以反映出一些學(xué)生不懂得量入而出，而虛榮心的驅(qū)使又極易形成無(wú)休止的攀比心理。如圖所示：，大部分同學(xué)都坦然承認(rèn)自己的消費(fèi)已經(jīng)超出計(jì)劃范圍，甚至有些同學(xué)還需要向別人借回家的路費(fèi)，略有剩余的同學(xué)也想著如何把剩余的錢(qián)花完，只有極少數(shù)同學(xué)有儲(chǔ)蓄的意識(shí)。．在網(wǎng)費(fèi)調(diào)查中，在調(diào)查中每個(gè)月平