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正文內(nèi)容

關(guān)于開學第一課活動總結(jié)集錦[范文模版]-文庫吧資料

2024-10-21 07:16本頁面
  

【正文】 傳,營造良好育人氛圍。定期對各年級、各班進行督導(dǎo)檢查。充分整合和運用已有的教育資源,充實安全教育的內(nèi)容。通過創(chuàng)新教育形式和方法,來提高安全教育的吸引力和實效性。(二)全員參與,注重實效。安全教育是中小學德育工作的重要組成部分,是推進素質(zhì)教育的重要抓手。(六)安全知識競賽或測驗。(四)現(xiàn)場演示。(二)素材展示。)(圖片、文字報道:XX年3月29日,導(dǎo)致2人死亡,過火面積達1000平方米)(三)預(yù)防溺水教育(圖片、文字報道:XX年4月5日清明節(jié),汕頭市潮陽區(qū)金灶鎮(zhèn),7人不幸溺亡,僅1人幸存)(文字報道:XX年5月11日,惠州、梅州、東莞、湛江四市同一天發(fā)生四起溺水事故致13名學生死亡)《防溺水公益教育宣傳片》。六、教學素材(一)交通安全教育(圖片、文字報道:XX年4月7日,導(dǎo)致3名小學生死亡,多名小學生受傷)(圖片、文字報道:XX年5月1日,3人死亡,其中2人為學生,1人受傷)(二)消防安全教育“8在教室里,模擬火災(zāi)、溺水、車禍、中毒等情景,讓學生學會在第一時間該干什么,怎么干,確保演練活動有序有效進行。讓學生在活動中獲得知識,掌握基本技能,增強安全意識。教師事先收集、整理有關(guān)交通安全、消防安全、預(yù)防溺水、飲食安全等方面的知識,設(shè)計成問題(包括客觀題和主觀題)。課前,教師布置學生搜索、在課堂上讓學生分組進行演示,然后評優(yōu)并點評總結(jié)。邀請專業(yè)人士,如交警、消防員、水上救生員、醫(yī)生等,結(jié)合他們工作中的案例進行分析,讓學生學會一些基本的自救自護和救護他人的技能,增強安全意識。針對教師創(chuàng)設(shè)的情景或提供的案例,引導(dǎo)學生展開討論(事故產(chǎn)生的原因、如何預(yù)防、給我們的深刻教訓和啟示)。并基于設(shè)置的問題,選擇合適的探究方式,組織學生進行有序、有效的探究。(二)合作探究。(一)素材展播。(三)認識生命的價值,增強安全意識并使之養(yǎng)成習慣,樹立保護健康、珍愛生命、遵守規(guī)則的意識。四、教學目標(一)了解交通安全、消防安全、預(yù)防溺水、飲食安全等基本知識。安全教育為學校學生行為培養(yǎng)做基石,實現(xiàn)德、智、體、美、勞教育的最佳效果。在實施安全課程的同時,引導(dǎo)學生在生活中不斷體驗和感悟,并主動踐行,把安全課程內(nèi)化為個人修養(yǎng)和行為習慣。二、基本原則(一)從學生實際出發(fā),根據(jù)學生的年齡特征,結(jié)合學生的生活實際,融合教育教學方法,增強學校安全教育的針對性和實效性。“潛下心來教學、靜下心來育人”五小教育人將以智慧和心血演繹。同時班主任結(jié)合班級特點,和學生們一起規(guī)劃了以后的學習、生活。第二部分是“讓我們更優(yōu)秀”為主題的班會活動?!吧倌陱妱t國強少年智則國智”讓孩子們共同“銘記歷史,展望未來”。活動分兩部分開展,現(xiàn)總結(jié)如下:第一部分內(nèi)容是觀看“開學第一課”視頻。開學第一課活動總結(jié) 篇6為了全面落實“立德樹人”根本任務(wù)。與學生家長簽定安全責任狀,引起家長對學生安全高度重視,規(guī)范責任,家校攜手抓好學生安全工作,實現(xiàn)學生安全事故零發(fā)生。教學樓用時2分15秒,綜合樓用時4分12秒,取得了預(yù)期的效果。組織一次應(yīng)急疏散演練。第三節(jié)課由班主任組織本班學生認真學習校園安全、道路交通、飲食安全、消防安全、擁擠踩踏等方面安全知識。第二節(jié)課由正副班主任講解演練撤離路線,特別是一年級新生,要詳細講清逃生路線、順序、集合地點等等,使他們在遇到危險時能快速撤離,為第四節(jié)課的演練做準備,全部班級帶領(lǐng)學生實地預(yù)練兩次。認真學習《萊陽市第二實驗小學一日行為規(guī)范》,根據(jù)班級衛(wèi)生區(qū)劃分,安排好學生值日及上下課、上放學行走路線,重點講在校出行路線。入學安全常規(guī)教育?;顒有问?通過主題班會、安全知識課、黑板報、廣播站等多種形式,組織全體師生開展安全教育活動。開學第一課活動總結(jié) 篇5根據(jù)教育局關(guān)于“開學安全第一課” 活動的通知精神,進一步加強小學生安全意識,提高小學生的防范意識和自我保護能力,我校在20xx年X月X日,開展了系列安全教育活動??傊?,學校要把握住任何教育契機,積極認真開展上級教育部門組織的各項活動。發(fā)揮各學科“主陣地”德育滲透功能。發(fā)揮德育課“主旋律”育人功能。教務(wù)處也將加大檢查力度,對教師的上課情況進行巡視,督促教師認真上課,提高質(zhì)量。結(jié)合實際,上好第一節(jié)課。學生們就自己書寫的感悟進行了全班交流,進一步提升了活動實效。主題班會、升旗儀式,促進轉(zhuǎn)變。全校學生書寫認真,共上交份。二、開展活動,促進實效下發(fā)題篇,督促觀看。開學第一課活動總結(jié) 篇4為貫徹落實省市區(qū)關(guān)于《組織中小學生上好XX年〈開學第一課〉的通知》精神,開學之初,學校便圍繞“開學第一課”的主題認真開展工作,給升入上一個年級的每一個新同學以新的鼓舞和啟迪,樹立他們以嶄新的姿態(tài)面對新學期的信心。支隊還組織轄區(qū)消防中隊官兵實地講解展示滅火救援器材裝備和基礎(chǔ)結(jié)繩方法,組織新生開展當一次消防員體驗活動,極大提升了培訓活動的趣味性和實效性,有效增強了學生逃生自救意識和處理初期火災(zāi)能力。在此基礎(chǔ)上,xx消防支隊充分發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢,在全市組織10支消防知識宣講團深入各校開展消防安全常識宣講活動,并根據(jù)學生年齡特點集中講解如何預(yù)防火災(zāi)、如何報警、如何疏散逃生、如何撲救初期火災(zāi)等基本消防常識。開
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