【摘要】青島版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo),有些則是不確定的。結(jié)果。,能對(duì)一些簡(jiǎn)單事件發(fā)生的可能性作出描述,并和同伴交換想法。一定不可能可能√×√×○○一定不可能可能√×○×○√在一定條件下必然會(huì)發(fā)生的事件。必然事件:
2024-12-12 21:41
【摘要】可能性北京版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)本節(jié)課我們主要來(lái)學(xué)習(xí)可能性,同學(xué)們要通過(guò)投硬幣、下棋等游戲理解可能性的含義,能夠用可能、一定、不可能等詞來(lái)描述一件事情發(fā)生的可能性。看到烏云密布的天空,你想到什么?看到在馬路中央踢球的小伙伴,你想到什么?李明馬磊我先下!不行!這樣不公平。實(shí)
2024-12-07 04:46
【摘要】統(tǒng)計(jì)北京版一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo):,初步感知統(tǒng)計(jì)的意義。,并能根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖表中的數(shù)據(jù)提出和回答簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)問(wèn)題。紅花粉花藍(lán)花黃花8()()()()657:()色的花最多,()色
2024-11-19 00:12
【摘要】初中數(shù)學(xué)八年級(jí)下冊(cè)(蘇科版)1、什么樣的事件是隨機(jī)事件?請(qǐng)用生活中實(shí)例舉例說(shuō)明。2、我們學(xué)過(guò)哪幾種反映概率的事件呢?3、你會(huì)表示事件發(fā)生可能性大?。拷Y(jié)合對(duì)三種事件定義的理解,判斷以下五個(gè)事件各屬于什么事件?①投擲一枚普通的骰子出現(xiàn)點(diǎn)數(shù)大于6()②今天是星期五明天就是星期六(
2024-12-16 12:30
【摘要】可能性教學(xué)目標(biāo)?小的基本思考方法,會(huì)用分?jǐn)?shù)表示簡(jiǎn)單事件發(fā)生的可能性,進(jìn)一步加深對(duì)可能性大小的認(rèn)識(shí)。?,感受數(shù)學(xué)思維的嚴(yán)謹(jǐn)性與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的趣味性。分別從上面的袋子中任意摸出一個(gè)球,結(jié)果會(huì)怎樣?1234任意轉(zhuǎn)動(dòng)指針,結(jié)果會(huì)怎樣?1234某地的天氣預(yù)報(bào)是說(shuō):“明天的降水概率是80%”根據(jù)這個(gè)預(yù)
2024-12-13 01:01
【摘要】探索新知(1)如果現(xiàn)在你和你爸都盡全力扳手腕,誰(shuí)贏的可能性大?(4)從放有9個(gè)紅球和1個(gè)白球的口袋中任意摸出1個(gè)球(除顏色外都相同),哪種顏色的球被摸到的可能性大?(3)有一批成品西裝,經(jīng)質(zhì)量檢驗(yàn),正品率達(dá)到98%。從這批西裝中任意抽出一件,是正品的可能性大,還是次品的可能性大?(2)一個(gè)游戲轉(zhuǎn)盤(pán)如圖,紅、黃、藍(lán)、綠四個(gè)扇形的
2024-12-06 02:37
【摘要】第一篇:青島版可能性教案 《可能性》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)內(nèi)容:青島版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)第96頁(yè)信息窗2。 教學(xué)目標(biāo): 1、讓學(xué)生初步體驗(yàn)有些事件的發(fā)生是確定的,有些則是不確定的。 2、初步能用“一...
2024-10-28 15:36
【摘要】相傳古代有個(gè)王國(guó),國(guó)王非常陰險(xiǎn)而多疑,一位正直的大臣得罪了國(guó)王,被叛死刑,這個(gè)國(guó)家世代沿襲著一條奇特的法規(guī):凡是死囚,在臨刑前都要抽一次“生死簽”(寫(xiě)著“生”和“死”的兩張紙條),犯人當(dāng)眾抽簽,若抽到“死”簽,則立即處死,若抽到“生”簽,則當(dāng)場(chǎng)赦免。國(guó)王一心想處死大臣,與幾個(gè)心腹密謀,想出一條毒計(jì):暗中讓執(zhí)行官把“生死簽”上都寫(xiě)成“死”,兩死抽一,必死無(wú)疑
2024-12-16 13:34
【摘要】教學(xué)目標(biāo):認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的等可能性事件。:會(huì)求簡(jiǎn)單的事件發(fā)生的概率,并用分?jǐn)?shù)表示。:感受等可能性事件發(fā)生的等可能性,會(huì)用分?jǐn)?shù)進(jìn)行表示。游戲:摸球比賽選兩個(gè)同學(xué)分別從兩個(gè)盒子里摸球,紅桶里有6個(gè)白球,黃桶里有3個(gè)白球和3個(gè)黃球。誰(shuí)摸到白球的次數(shù)多,誰(shuí)就獲勝。從下面的盒子里任意摸出1個(gè)棋子說(shuō)一
2024-12-07 02:43
【摘要】可能性西師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo):通過(guò)猜測(cè)、試驗(yàn)、驗(yàn)證的過(guò)程,讓大家體會(huì)事件發(fā)生的可能性是有大有小的。轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)盤(pán)中的可能性大小與圓盤(pán)圓心角所對(duì)的面的大小有關(guān)。:讓大家經(jīng)歷猜測(cè)、試驗(yàn)、觀察和合作交流的學(xué)習(xí)過(guò)程,培養(yǎng)大家的動(dòng)手操作能力和分析能力。:通過(guò)試驗(yàn)活動(dòng)培養(yǎng)大家喜愛(ài)數(shù)學(xué)的情感態(tài)度,堅(jiān)定大家學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。旋轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)盤(pán)后,指針?biāo)?/span>
2024-11-20 02:08
【摘要】教學(xué)目標(biāo)?,并能用“一定”“不可能”和“可能”正確地描述這些現(xiàn)象。?解決生活中簡(jiǎn)單問(wèn)題的實(shí)踐能力。?,激發(fā)大家的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神。每只盒子里有幾只同樣大小的球。每人摸一次,每次摸一個(gè),猜猜他們摸到的是什么顏色的球?看到烏云密布的天空,你想到什么?看到在馬路中央踢球的小伙伴,你想到什
2024-11-19 00:29
【摘要】北師大版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)?一定發(fā)生或不可能發(fā)生的現(xiàn)象是確定的。?可能發(fā)生或可能不發(fā)生的現(xiàn)象是不確定的。今天一定發(fā)生什么事情呢?今天一定不發(fā)生什么事情呢?今天可能發(fā)生什么事情呢??可能是黃球?可能是白球?不可能是黃球?不可能是白球?一定是黃球?一定是白球
2025-05-10 22:03
【摘要】可能性劉玉伶北京版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)課件5個(gè)紅棋子1個(gè)綠棋子游戲要求:1、按順序每人摸5次,每次摸一個(gè),摸出后放回盒中。2、組長(zhǎng)搖一搖,下一個(gè)人再摸。3、把每個(gè)人5次摸出棋子的顏色記下來(lái)。4、最后把全組人一共摸出紅棋子幾次,
2024-12-19 08:09
【摘要】學(xué)校要舉行足球比賽,你認(rèn)為拋硬幣決定誰(shuí)開(kāi)球公平嗎?拋30次硬幣,看看會(huì)有幾次正面,幾次反面。123456789101112131415161718192021222324正面反面
2025-05-09 04:18
【摘要】人教新課標(biāo)版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)統(tǒng)計(jì)與可能性(一)下面的轉(zhuǎn)盤(pán)各轉(zhuǎn)動(dòng)50次,結(jié)果會(huì)怎樣?你能用線連一連嗎?指針經(jīng)常落在白色區(qū)域指針偶爾落在白色區(qū)域指針落在兩個(gè)區(qū)域的機(jī)會(huì)差不多舉行足球比賽,裁判用拋硬幣決定誰(shuí)先開(kāi)球。你認(rèn)為公平嗎?拋100次硬幣,看看會(huì)有幾次正面,幾次反面。拋硬幣次數(shù)正面朝
2024-11-30 00:51