【正文】 生命比成年人寶貴 B．未成年人沒有生存能力 C．未成年人自我保護能力較弱 D．未成年人無任何保護能力二、非選擇題：2012年3月26日是第十七個全國中小學生安全教育日，主題是“普及安全知識，提高避險能力”，各地開展系列主題教育，宣傳普及安全知識，打造平安和諧校園。演練一、選擇題：。請你參加并完成下列任務（1）[知識鏈接]教育部門發(fā)出的這一通知，體現(xiàn)了對青少年的什么保護？（2）[社會調(diào)查]目前存在哪些不利于青少年健康成長的安全隱患？（3）[合作探究]為什么要把安全工作作為學校教育工作的重中之重？結(jié)合所學知識列舉理由。開展應急避險教育有利于（）A．增強青少年的安全意識和自我保護能力B．有效地預防未成年人的違法犯罪 C．消除中小學生的學習壓力[典例2]（2010年湖南衡陽）據(jù)教育部網(wǎng)站消息，目前教育部發(fā)出《關于中小學幼兒園安全工作2009年第1號預警通知》，《通知》要求各地把安全工作作為學校教育工作的重中之重?！皬娀踩庾R，提高避險能力”的教育？（1）對青少年特殊保護的原因（七下P103）（2）生命健康權的重要性（八下P26），開展哪些行之有效的活動？如：校園消防演練 安全、法制教育講座 安全教育主題班會 消防知識講座（演練）？七上第九課P92 ？（八上P670）如何享受健康的網(wǎng)絡交往？（八上P72，7475）？（七上P86或八上P70），青少年應怎么辦（提高自我保護能力——七上P94—97，利用法律同違法犯罪作斗爭——七下P108—113），如何行使生命健康權（八下P2831）典型考例（4）學校：加強安全意識教育，嚴格管理，如開展安全教育課、完善安全設施等。（2）社會：社會應創(chuàng)造條件保障學校安全，如整治校園周邊環(huán)境，嚴厲打擊侵犯師生安全的違法犯罪行為。（七上P92）（3）確保學生的生命安全，嚴防危險事故發(fā)生是保障青少年生命健康權的表現(xiàn)。[知識鏈接] （校車安全）？（1）青少年是祖國的未來、民族的希望，是社會主義現(xiàn)代化事業(yè)的接班人，校園的安全狀況直接影響到學生的健康成長。福州警方綜合學生上、放學時段的道路交通狀況，會同教育部門論證后，2012年4月16日起在部分學校門前道路設置學生上、放學專用通道，取消不合理的斑馬線開口，以保障學生安全過街。溫家寶總理向十一屆全國人大五次會議主席團所作政府工作報告修改情況的說明顯示，此修改旨在更好地回應家長和社會的期待，確保孩子們的安全。第三篇：專題關注安全促進青少年健康成長專題四 關注安全 促進青少年健康成長熱點材料執(zhí)法部門定期開展校園周邊治安秩序的整頓，同時為了方便工作，派出所應與轄區(qū)學校協(xié)商，取得支持，在校內(nèi)設立警務室，凈化學校周邊環(huán)境。繼續(xù)加大對青少年讀物、娛樂場所、網(wǎng)吧、媒體廣告的清理整治力度，嚴厲查處黃色影視、書刊、音像制品和廣告，通過管理手段和技術手段，加強對網(wǎng)絡有害信息的控制。一方面注重預防、提早預防，降低對犯罪的治理成本，樹立從小預防，從細微處預防觀點。作為青少年，周圍環(huán)境對他們的成長起著舉足輕重的作用。這才是防治青少年團伙犯罪的根本途徑(四)凈化生存環(huán)境是重要手段社會學經(jīng)典理論認為沒有人能夠不受他所在的生活環(huán)境影響，人的社會化就是他不斷適應現(xiàn)實社會的過程。要舉辦青少年父母的法制學習班強化法制觀念?，F(xiàn)實需要全社會的人都要有一顆“幼吾幼以及人之幼”的博大愛心，需要全社會支持“希望工程”，把那些失學、輟學、生活無著落的孩子當作自己的孩子長期關心、愛護。因此，本人認為有關部門要進一步完善立法并制定切實可行的防范措施。由于執(zhí)法者將社會對未成年人犯罪治理的寬容理解錯誤，往往將“必要”情形忽略，很少執(zhí)行收容教養(yǎng)。但是現(xiàn)有法律、法規(guī)由于線條過粗，規(guī)定過于籠統(tǒng)，操作起來難度較大。讓校園、教師、學生共同營造一個良好健康的教育生態(tài)環(huán)境。加強學校制度建設，提升學校管理水平。切實減輕學業(yè)負擔，改革傳統(tǒng)的學生評價體系和內(nèi)容，客觀真實、公正公平評價學生。此外，借鑒發(fā)達國家和港臺地區(qū)經(jīng)驗，可以在學校設置專業(yè)的學校社會工活動辦公室，接受不良青少年的心理治療。改變我國現(xiàn)代基礎教育中的弊端，讓素質(zhì)教育真正走進教室，走進課堂。針對青少年一般以同學為對象發(fā)展團伙勢力，學校應該積極預防，充分調(diào)查了解，開展健康有益的班級活動、團組織活動，適時組織法制教育專題講座，轉(zhuǎn)移青少年注意力。(二)學校教育，刻不容緩青少年將在學校渡過漫長的一段時間，學校對于青少年樹立正確的人生觀、世界觀負有不可推卸的責任。這才是真正和諧、文明的家庭。不放任，也不死板，既要讓孩子在家庭中感受到父母的溫愛，又要讓孩子感受到父母的威嚴。當然，在家庭教育中，父母最主要的是要培養(yǎng)孩子學會尊重人，對人有禮貌，而這點卻恰恰讓我們許多父母給勿視了。對一個家庭來說，從小就培養(yǎng)了孩子良好的習慣，他的家庭教育就算是成功的。作為家庭環(huán)境的營造者的父母，要認真對待，引起重視，時刻要注意自己的一言一行，并不斷學習，提高素質(zhì)。父母應從小該給子女灌輸正義、道德思想觀念，教育子女懂法知法守法，并身體力行。(一)提高家庭素質(zhì)，營造良好的家庭的氛圍家庭是青少年的第一課堂，父母是第一任教師。社會控制體系的虛弱導致了社會自力約束和自發(fā)發(fā)展現(xiàn)象的蔓延，助長了青少年大膽涉足一些對他們不宜的領域，一些青少年因此邁向違法犯罪的深淵。有的學生在上課時睡覺，晚上就上網(wǎng)；家的干脆吃住在網(wǎng)吧，通宵達旦，身心健康受到嚴重威脅。青少年由于受不良影視和網(wǎng)絡文化的影響，長期浸淫于這種不良文化氛圍中，青少年就會過多攝入其中傳遞的錯誤信息，引起社會化的偏向，使他們的行為失去準則，從而導致各種違法犯罪行為發(fā)生。渲染暴力、色情、迷信的書刊音像制品屢禁不止，侵蝕著青少年的心靈，甚至成為青少年違法犯罪的催化劑。隨著改革開放的進一步深入，社會結(jié)構(gòu)正在不斷變化，這種變化給社會成員尤其是青少年的社會化帶來了許多不利的影響。而未成年人的青春期基本上都是在學校期間度過的，未成年人進入青春期后在生理上和心理上開始對性有所感知，性意識處于從萌芽到日漸明確和成熟的階段，他們對性的理解具有模糊性，但是由于獲得正確性知識和性教育的渠道不暢通，得不到及時、正確的指導，使得他們在性知識上表現(xiàn)為愚昧無知，于是，在好奇心的驅(qū)使下，他們把探索的目光投向了色情網(wǎng)站及淫穢音像制品等。此外，學校對青春期性教育和心理健康教育相對滯后也是一個不容忽視問題。造成了一些學生的厭學、輟學，流失到社會上形成不良群體，無所事事，在壞人的教唆下，很容易墮落為犯罪團伙，進行違法犯罪活動。有的學校片面追求升學率，重智育輕德育，放松甚至是忽視了對學生的思想品德的教育和培養(yǎng)，或者是方法方式過于簡單，致使少數(shù)學生法律法規(guī)意識淡薄，目無法紀。良好的學校教育，可以對家庭教育的不良影響起到彌補和矯正的作用，幫助青少年抵制和消除不良社會因素的影響。（二）學校教育存在偏差和缺失。據(jù)統(tǒng)計，%來自破碎家庭。有的家庭教育方式不當，或過分溺愛子女，助長了子女的自私和任性；或簡單粗暴，不尊重孩子的人格，使孩子產(chǎn)生逆反心理和判逆行為，最終導致犯罪的發(fā)生。家庭是一個人一生中所面臨的第一所學校，父母是孩子的啟蒙老師，父母的言行舉止和對孩子的教育方法，對孩子的成長有著重大影響。筆者認為，引起青少年犯罪的原因可以歸納為以下幾個方面。青少年在成長過程中，由于心理發(fā)育未得到相應的引導，存在強烈的自我注意感，盲目自信，缺乏社會經(jīng)驗，而且逆反心理極強，自我控制能力差，容易沖動，一旦遭受挫折或者某些合理的正當?shù)囊蟮貌坏綕M足，他們就本能的產(chǎn)生憤恨、仇視反叛心理，情緒易波動，且又難以自我控制，甚至一件小事也容易使他們產(chǎn)生激情，稍有誘發(fā)原因，就會觸之即發(fā)，產(chǎn)生突發(fā)性犯罪。一些青少年犯罪嫌人反偵查意識強，十幾歲的孩子作案前就懂得精心計劃籌策，作案后知道偽造現(xiàn)場，作案手段殘忍，令人觸目驚心。目前城區(qū)有些地方治安狀況較差，群眾意見大，主要就是一些閑散青少年結(jié)成團伙尋釁滋事、聚眾斗毆。2012年市人民法院審結(jié)的青少年犯罪案例中，團伙犯罪案占了90%以上，比成年人高出23倍。（二）以閑散青少年為主體的犯罪團伙化。近三年，、%%。一、青少年犯罪的主要特點（一）犯罪日趨低齡化。據(jù)統(tǒng)計，近年來，青少年犯罪嫌疑人數(shù)占當年批捕總?cè)藬?shù)的比例分別為50%、51%、38%。第二篇：預防青少年犯罪 促進青少年健康成長預防青少年犯罪 促進青少年健康成長青少年的健康成長，關乎未來。(1)情景一中的這些變化體現(xiàn)了對未成年人的哪些特殊保護?(2)結(jié)合情景二，分析小張走上犯罪道路的原因。情景三：法制講座后，班主任組織了一次主題為“遠離犯罪，怎樣做一個合格公民”的班會活動。法制校長講述了某中學學生小張受校外?大哥?的影響，經(jīng)常曠課、抽煙、上網(wǎng)吧，父母對此不聞不問。班主任告訴蓉蓉：?為了保護學生上下學的安全，我市開展‘社區(qū)民警進校園活動’，我校也更新了校園監(jiān)控設備。“所見”“所聞”“所行”。(1)請你從網(wǎng)絡對未成年人影響的角度進行分析，引導小明正確上網(wǎng)，解除他媽媽的擔憂。小明爸爸：“我上網(wǎng)主要是利用網(wǎng)絡這一自然媒體，隨意地發(fā)表自己的觀點，這也是珍惜民主政治權利的表現(xiàn)。玩游戲?！熬W(wǎng)民在 網(wǎng)上干什么?”圍繞著這一問題，九（2）的同學展開了調(diào)查，下面是對小明家采訪的片段。(3)相信你是一位警惕性很高的中學生，請你說說應如何增強自我保護意識和能力。她與對方聯(lián)系后，自稱周某的中年男子將他帶到一家快捷賓館，讓他填寫了一個表格，包括姓名、住址、電話、學生證、身份證等真實信息。(1)出臺材料一中的意見有何意義?(2)請你