【正文】 干的小男孩。你喜歡和老師說一些自己的事。讓自己變得更棒，做小朋友的榜樣，好嗎？王琢玉小朋友：你是個(gè)可愛、大方又聽話的小男孩。老師希望你以后做事速度能更快一些，上課不要和小朋友講話。你很喜歡看書，愛學(xué)習(xí)、愛聽故事?？梢詥?？張俊翔小朋友：你是個(gè)聰明、善良又能干的男孩子。你喜歡幫助小朋友，你會(huì)謙讓別人，畫畫也有進(jìn)步。這學(xué)期你的表現(xiàn)很好，你上課認(rèn)真了，常常舉手發(fā)言，也認(rèn)識(shí)了很多字，會(huì)講幾個(gè)簡(jiǎn)單的故事，你參加了故事興趣小組。午睡時(shí)要安靜入睡，不要打攪別人。尤其是畫畫很棒，畫面富有創(chuàng)造性，折紙和剪紙等手工也較強(qiáng)。你喜歡和老師說一些自己的事，把老師當(dāng)成朋友。老師希望你以后做事再細(xì)心一點(diǎn)，你一定會(huì)是個(gè)棒小伙，加油！蔡一沖小朋友：你是個(gè)活潑、聰明又善良的小男孩。上課老師提出的問題，你總是第一個(gè)舉手回答。經(jīng)?？匆恍﹫D書，增長(zhǎng)見識(shí)。你上課比以前認(rèn)真了，經(jīng)常舉手發(fā)言，也認(rèn)識(shí)了很多字。經(jīng)常去看一些圖書，讓自己更棒，好嗎？凌喆小朋友：你是一個(gè)活潑、可愛的小男孩，這學(xué)期你的進(jìn)步很大，你能自己穿、脫衣服，吃飯也好了，自理能力強(qiáng)了。吃飯、睡覺也好多了，有時(shí)還添飯呢。錢成成小朋友：你是個(gè)活潑、聰明、可愛的男孩你喜歡幼兒園，喜歡老師和小朋友，這學(xué)期你各方面都進(jìn)步很大。希望你以后上課能更認(rèn)真一些，不要和其他小朋友說話。你的認(rèn)字水平也提高較快，認(rèn)識(shí)了較多的漢字。這學(xué)期你的表現(xiàn)很好，你各方面提高較快。你還很愿意幫助老師和其他的小朋友做一些好事，小朋友都很喜歡你。你上課認(rèn)真愛動(dòng)腦筋，愛學(xué)習(xí)、學(xué)到了很多的本領(lǐng)和知識(shí)。老師希望佳鈺以后做事能仔細(xì)一些，平時(shí)有時(shí)間多看看圖書，多認(rèn)識(shí)一些字，做得更棒，好嗎？加油！肖亦奇小朋友：你是個(gè)聰明、可愛又能干的小女孩。你的自理能力很強(qiáng)，你上課認(rèn)真，愛動(dòng)腦筋，能積極舉手發(fā)言。你是最棒的！李佳鈺小朋友：你是個(gè)善良、聰明又能干的小女孩。你的畫畫進(jìn)步很大，還得獎(jiǎng)了呢！你的數(shù)字寫得也不錯(cuò)。你很喜歡和老師交朋友，說一些自己發(fā)生的事。你能常常幫老師去做一些事情，而且做得很好。多讀一些圖書，讓自己成為一個(gè)棒小伙，可以嗎？束佩瑤小朋友：你是個(gè)活潑、可愛又能干的小女孩。你參加了興趣小組后，畫畫進(jìn)步很快，數(shù)字寫得也好。你上課很認(rèn)真，你常常能舉起小手，說出你自己的想法。在六一的節(jié)目中你的表現(xiàn)就很好，老師希望甜甜保持好的優(yōu)點(diǎn)，加強(qiáng)動(dòng)手能力，讓自己變得更加棒，做個(gè)有責(zé)任心的小女孩，好嗎？ 朱啟燁小朋友：你是個(gè)聰明、可愛的男孩子。你最喜歡幫助小朋友。經(jīng)常去看一些圖書，多認(rèn)識(shí)一些字寶寶，讓自己變得更能干，好嗎？酈菡昀小朋友：你是個(gè)聰明、活潑又能干的小女孩。老師希望小玉以后做事速度加快一點(diǎn)，膽子大一些。你上課很認(rèn)真，有時(shí)也能舉手發(fā)言。你這學(xué)期的表現(xiàn)很好。老師希望你以后能更加認(rèn)真，多練習(xí)畫畫，加強(qiáng)數(shù)學(xué)方面的練習(xí)，上課要多舉手發(fā)言，膽子再大一些，開動(dòng)你的小腦筋。這學(xué)期你的表現(xiàn)也很好，你的生活自理能力強(qiáng)了，小手也變能干了。遇到事情要及時(shí)跟老師講。在這次六一節(jié)目中你吹的豎笛真棒。自理能力也很強(qiáng)，自己的事不要老師幫忙。這學(xué)期你的表現(xiàn)很好，你對(duì)老師很有禮貌，喜歡幫助別人。你的自理能力也變強(qiáng)了。小腦袋變得愛動(dòng)了，你愛學(xué)習(xí)，常常搶著要回答老師的提問，學(xué)習(xí)的興趣和勁頭很足。周曉煒小朋友：你是個(gè)活潑、能干的男孩子。你的口語表達(dá)能力很強(qiáng)，你講的故事大家都愛聽，你的畫畫也有了進(jìn)步，老師希望小妍子膽子再大一些，聲音大一些，我想小朋友會(huì)更加喜歡聽你講故事的。這學(xué)期你的表現(xiàn)很能干，能主動(dòng)和老師說一些自己發(fā)生的事。希望東東以后做事再細(xì)心一點(diǎn)，多參加一些集體活動(dòng)，讓自己變得更棒，做一個(gè)棒棒的男子漢。參加興趣小組后畫畫有很大提高，還得獎(jiǎng)了呢！你特別喜歡和老師說一些自己的事，你喜歡去發(fā)現(xiàn)一些新的東西，去探索。繼續(xù)努力吧，老師為你加油！曹嘯東小朋友：你是個(gè)聰明、可愛又大方的男孩子。希望你長(zhǎng)大一歲后繼續(xù)努力，爭(zhēng)取更大進(jìn)步。如果你在學(xué)本領(lǐng)時(shí)能耐心傾聽老師講話，一定會(huì)學(xué)到更多本領(lǐng)。老師希望你以后做事再自信一點(diǎn)，使自己變得更出色。希望你長(zhǎng)大一歲后能大膽地在小朋友面前說出自己的想法，相信大家會(huì)很愿意聽你的意見。希望你今后學(xué)任何本領(lǐng)都能這樣專注認(rèn)真，相信你的進(jìn)步一定會(huì)更大?。何覀儼嘤幸粋€(gè)假小子，她會(huì)大方地跑到老師面前打招呼，會(huì)股足勇氣笑瞇瞇地給大家表演節(jié)目，每一次數(shù)學(xué)題都能又快又好地完成，不用介紹大家就知道這個(gè)孩子就是你。如果你今后午睡時(shí)不用大人陪就能睡著，老師和媽媽一定會(huì)為你感到高興?。耗愕倪M(jìn)步真大，會(huì)自己穿脫衣服，能大方地向老師打招呼，會(huì)主動(dòng)邀請(qǐng)小朋友一起游戲；學(xué)本領(lǐng)時(shí)也很認(rèn)真，還能用響亮的聲音說出你自己的想法。希望你在新的一年里學(xué)本領(lǐng)時(shí)能始終坐神氣，這樣一定能把本領(lǐng)學(xué)得更好?。耗闶莻€(gè)聰明能干的小女孩，值日生工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，還愿意幫助同伴；你學(xué)本領(lǐng)時(shí)愛動(dòng)腦筋，還會(huì)舉手發(fā)言；你的手工作品是班內(nèi)做得最好的，但你從不驕傲，總是認(rèn)真地學(xué)，大膽嘗試新的制作方法。要是你能養(yǎng)好身體，堅(jiān)持天天來園，一定會(huì)學(xué)到更多的本領(lǐng)。如果你在其他活動(dòng)中也能始終保持專心認(rèn)真，相信你的進(jìn)步會(huì)更大！：以前的那個(gè)膽小、愛哭的小姑娘不見了，她變得勇敢堅(jiān)強(qiáng)——游戲活動(dòng)中她不怕被別人抓住了，手工活動(dòng)中愿意自己先試試，與同伴有爭(zhēng)執(zhí)時(shí)會(huì)大膽說出自己的理由，有困難時(shí)會(huì)主動(dòng)向老師求助。尤其讓老師高興的是你學(xué)會(huì)了耐心傾聽別人的想法，不再隨便發(fā)脾氣，相信你在新的一年里也能把挑食的習(xí)慣改掉，這樣你的身體一定會(huì)更棒！：有這樣一個(gè)小女孩，做值日生那天總是第一個(gè)來幼兒園，拿著抹布認(rèn)真仔細(xì)地擦桌椅；總愛把玩具帶來與好朋友分享，還教大家正確的玩法；快樂游戲時(shí)總愛扮演“媽媽”，有模有樣地照顧娃娃；她竟然悄悄學(xué)會(huì)了寫數(shù)字，讓爸爸媽媽感到驚訝！那個(gè)女孩就是你！在新的一年里繼續(xù)努力吧，老師為你加油?。耗氵M(jìn)步了：愿意幫老師做事情，吃飯和午睡再也不用老師操心；學(xué)本領(lǐng)時(shí)專心認(rèn)真，還能大膽舉手發(fā)言；在音樂活動(dòng)中，老師特別喜歡聽你那銀鈴般的歌聲、看你那投入的表情和優(yōu)美的動(dòng)作。新春將至祝新春快樂！第二篇：中班第一學(xué)期幼兒評(píng)語中班第一學(xué)期幼兒評(píng)語（上冊(cè)）： 你責(zé)任心強(qiáng)，每次老師布置的任務(wù)總不會(huì)忘記，值日生工作也認(rèn)真負(fù)責(zé)；你熱情大方，喜歡幫助老師和同伴，與小伙伴游戲時(shí)學(xué)會(huì)了謙讓；你學(xué)本領(lǐng)時(shí)，那雙有神的眼睛總是緊緊盯著老師，還能積極舉手發(fā)言。多創(chuàng)造孩子與人交往、展現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)，這樣的助于孩子的自信心、膽量的提升。課后和琳琳說說分析上課不聽講的后果并講明如果她能做到認(rèn)真聽講那老師給予獎(jiǎng)勵(lì)或者是吃的東西。你很棒！如果你上課再認(rèn)真點(diǎn)，畫畫時(shí)再堅(jiān)持一點(diǎn)那你肯定會(huì)更棒的！琳琳你能做到嗎？行為分析與措施：琳琳在這個(gè)學(xué)期里各個(gè)方面都有一定的進(jìn)步，但在課堂上注意力會(huì)經(jīng)常分散?！庇^察與記錄：琳琳，你是個(gè)聰明的小朋友，很樂意自己的事情自己做，生活自理能力也有很大的提高，會(huì)自己穿脫衣服，會(huì)疊被子，會(huì)幫助別的小朋友疊椅子。新年將至 祝浩浩及全家新年快樂！琳琳幼兒秩事：星期三的吃點(diǎn)心的時(shí)候，方嘉晨小朋友與琳琳分享了他帶來的海苔。不過浩浩很聽話，也懂事，老師告訴他上課的時(shí)候要認(rèn)真，不能說話，就這樣才是一個(gè)乖寶寶，現(xiàn)在浩浩上課果然認(rèn)真了許多，浩浩要繼續(xù)努力，變得更能干哦！家長(zhǎng)配合：在寒假中請(qǐng)給幼兒喝水，堅(jiān)持午睡，保持良好的精神狀態(tài)。希望浩浩以后再接再厲，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。還會(huì)幫助小朋友掛毛巾、放茶杯。在比賽中浩浩的表現(xiàn)十分優(yōu)秀，聲音響亮，表演形象具佳。閑時(shí)在家?guī)椭啃缽?fù)習(xí)幼兒園所學(xué)的知識(shí)，同時(shí)引導(dǎo)孩子注意安全問題。老師希望你繼續(xù)保持，相信你一定會(huì)做到更棒的對(duì)不對(duì)呀？晨欣。行為分析與措施：晨欣在各方面表現(xiàn)得很不錯(cuò)。晨欣每次在睡覺前就和鄰床的小朋友講她被子上故事，有時(shí)還講地繪聲繪色的呢！觀察與記錄：熱情、大方、開朗的晨欣每天早上來幼兒園第一時(shí)間給老師一個(gè)甜蜜的笑，和清脆的“早上好！”晨欣不僅僅是一個(gè)有禮貌的小朋友，還積極參加各種活動(dòng)，上課比較認(rèn)真有時(shí)會(huì)看見到那活躍的小手，回答起問題也不錯(cuò)。新年將至 祝磊磊及全家新年快樂！1芹芹幼兒秩事：剛開學(xué)沒幾天，晨欣從家里帶來一床被子。于是老師在早上都主動(dòng)要求磊磊說早上好，下午即使是老師在忙也要走到磊磊面前引導(dǎo)他說再見！就這樣，時(shí)間的漸變，磊磊變成了十分有禮貌的小朋友了哦！不過你要繼續(xù)保持，親愛的磊磊寶貝！家長(zhǎng)配合：在寒假中請(qǐng)給幼兒喝水，堅(jiān)持午睡，保持良好的精神狀態(tài)。下午回家的時(shí)候也不會(huì)主動(dòng)地說；“老師再見！”就一路的沖。” 觀察與記錄：磊磊是一個(gè)比較開朗的孩子，上課會(huì)認(rèn)真聽講，積極參加各項(xiàng)集體活動(dòng)，愛動(dòng)腦筋，會(huì)舉手回答老師的問題；生活自理能力強(qiáng)，還會(huì)幫助別的小朋友。在11月的評(píng)比中磊磊光榮地被評(píng)為這個(gè)月的星寶寶。在家閑時(shí)可以給孩子復(fù)習(xí)幼兒園所學(xué)的知識(shí)，同時(shí)注意孩子的安全。推人是一個(gè)很危險(xiǎn)的動(dòng)作，對(duì)此我們老師要給云翔和其他的小朋友一起教育，告訴他們推人是不對(duì)的行為動(dòng)作。可就是在玩玩具的時(shí)候、課余時(shí)間里和上下樓梯時(shí)，聽見小朋友說：“老師，蕓蕓推我。在園表現(xiàn)活潑、開朗，對(duì)人是有禮貌，和小朋友友好相處，經(jīng)常幫助其他的小朋友做些事情。我拿出手機(jī)對(duì)云翔說：“來！我拍照吧！” 云翔可開心了一下子做一個(gè)Ye的姿勢(shì)一下了做一個(gè)鎧甲勇士的樣子，拍完之后還硬拉著給他看看拍得帥不帥。針對(duì)這一點(diǎn)，我們老師在課堂上經(jīng)常地提醒他，監(jiān)督他，有時(shí)也會(huì)用表揚(yáng)、比賽的方式鼓勵(lì)他，現(xiàn)在也在一點(diǎn)一點(diǎn)地進(jìn)步中，老師相信志宏會(huì)棒的，志宏是不是呢？！家長(zhǎng)配合：請(qǐng)家長(zhǎng)在假期中里合理安排孩子的飲食及睡眠，多帶孩子外出，擴(kuò)張孩子的見識(shí)，多創(chuàng)造動(dòng)手的機(jī)會(huì)給孩子，讓孩子自己動(dòng)手做力所能及的事情，同時(shí)要注意孩子的安全。在生活中會(huì)主動(dòng)與同伴和老師交談，生活自理能力強(qiáng)，還總是幫助老師做一些力所及能的事。”“為什么是臭老師了？”“因?yàn)榱裆徥浅舻?。多幫助幼兒?fù)習(xí)所學(xué)的知識(shí)。見到這樣的情況，老師引導(dǎo)帆帆大膽地講完了故事，多給帆帆更多鍛煉的機(jī)會(huì)。馬上就就到輪到了帆帆小朋友，帆帆慢慢地走上來說：“大家好！我叫帆帆，我給大家講一個(gè)故事。老師希望你保持優(yōu)點(diǎn)哦！行為分析與措施：12月16日我們中班舉行了“我是小小故事王”的故事比賽。你會(huì)上課舉手回答問題，也能大膽地說出自己的想法。幾位學(xué)拉丁的小朋友在穿自己的舞鞋，可是這舞鞋不是那么好穿，因?yàn)檫@鞋子是扣扣的，在穿時(shí)需要一定的力氣。天天很棒哦！但還可以更棒！加油！家長(zhǎng)配合：家長(zhǎng)在假期里可多帶孩子外出，增長(zhǎng)見識(shí)，多創(chuàng)造一些動(dòng)手合作的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)孩子的合作性及動(dòng)手操作能力；也希望家長(zhǎng)合理安排好孩子的生活作息。下課后找天天談話并告訴她不能這樣了，上課要認(rèn)真地學(xué)習(xí)，認(rèn)真了回答問題就會(huì)很棒的。在數(shù)學(xué)課中天天總是前幾名完成作業(yè)，得到了許多漂亮的貼貼紙，很棒哦！行為分析與措施：天天有時(shí)會(huì)在課堂上注意力不集中，容易開小差。觀察與記錄：天天在這個(gè)學(xué)期的全托中的表現(xiàn)是很棒的，由些得到了老師和阿姨不少的表揚(yáng)。天怡積極地把她的小手舉得高高地說：“老師我來唱歌！”“好的，那你給大家來表演一個(gè)節(jié)目吧！”說完天怡就唱起了那近期很潮的歌《傷不起》：傷不起，傷不起、唱到那有木有時(shí)還吐吐了舌頭。后來老師對(duì)他進(jìn)行了指導(dǎo)，現(xiàn)在梓宸是所改變，很能干的表現(xiàn)自己。就是有時(shí)會(huì)在家長(zhǎng)的面前表現(xiàn)得十分調(diào)皮會(huì)弄這弄那一個(gè)子都不會(huì)停的，梓宸改正過來那更棒的！行為分析與措施：因?yàn)榛顫姷男愿瘢绞侨硕嗟臅r(shí)候梓宸就越是高興、興奮。觀察與記錄：梓宸是個(gè)很開朗很活躍的孩子，尤其是在戶外活動(dòng)時(shí)，更是活蹦亂跳人。梓宸接到了請(qǐng)求之后拿著那領(lǐng)物單一路開心地向辦公室走去，老師跟著后面可聽見梓宸一直在說什么？老師走近點(diǎn)一聽“呀！晨晨一直在說：“粗頭的，粗頭的，豬頭的、”到了辦公室，保健醫(yī)生問：“梓宸，你來要做什么？”“我要拿兩支豬頭的水蕊筆。假期里，讓孩子多喝開水，保持良好的生活作息。這樣下去是不好，經(jīng)過老師多次的提醒和引導(dǎo)，菲菲基本能快速地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，下午的精神也好了許多。菲菲能做到自己的事情自己做，動(dòng)手能力很強(qiáng)的，在午睡時(shí)她還幫助別的小朋友脫衣服呢！菲菲是很棒的，如果菲菲能按時(shí)睡午覺那就更棒了！行為分析與措施：菲菲各方面的表現(xiàn)都還不錯(cuò)的，只是前一段時(shí)間午睡的時(shí)候，她很喜歡與旁邊的小朋友講一些小話或者是自己在床上摸著東西，不按時(shí)睡覺。有一天，我就問菲菲為什么會(huì)這么遲來上幼兒園的？菲菲十分淡定地說：“噥！是我爸爸太遲送我來的”。保持身體棒棒，精神棒棒！新春將至祝祥秀及全家新的快樂！