【正文】 因此出來(lái)實(shí)習(xí)，我的大部分時(shí)間是自己在學(xué)習(xí)研究的，只有確實(shí)沒(méi)有辦法做出結(jié)果或是完全不懂得時(shí)候去請(qǐng)教別人，而且講解的時(shí)間是非常短暫的。最后整個(gè)工程的造價(jià)為39，單位平方造價(jià)為。四、實(shí)習(xí)成果：通過(guò)鋼筋算量軟件，5樓整個(gè)工程的單位平方米鋼筋量為24噸，總的噸數(shù)為。當(dāng)預(yù)制板底不抹灰，而直接吊頂時(shí)，此時(shí)應(yīng)單獨(dú)計(jì)算預(yù)制板溝縫。樓梯井寬在500mm以內(nèi)者不予扣除，超過(guò)500mm者應(yīng)扣除其面積。找平層、整體面層按房間凈面積以平方米計(jì)算，不扣除墻垛、柱、間壁墻及面積在0、3平方米以內(nèi)孔洞所占面積，但門(mén)窗洞口、暖氣槽的面積也不增加。扣除柱子所占的面積，門(mén)窗洞口、暖氣槽和壁龕的開(kāi)口部分工程量并入相應(yīng)面層內(nèi)。臺(tái)階、坡道、散水定額中，僅含面層的工料費(fèi)用，不包括墊層。梁的標(biāo)高要正確。梁——在圖中，梁有圈梁、連梁。構(gòu)造柱中的鋼筋主要有箍筋、縱筋。在磚墻中主要是墻與構(gòu)造柱交界處的加強(qiáng)筋?？拐鹆叶葹榱?。在依據(jù)圖紙把圖畫(huà)入軟件中。這次實(shí)習(xí)公司給我的任務(wù)主要是用廣聯(lián)達(dá)計(jì)價(jià)軟件計(jì)算一棟家屬樓的量，我做的是5耬。大中型施工設(shè)備800余臺(tái)。二、實(shí)習(xí)單位介紹：內(nèi)蒙古豐華集團(tuán)建筑安裝有限公司始建于1984年，是國(guó)家建設(shè)部核準(zhǔn)資質(zhì)為壹級(jí)建筑企業(yè)，集團(tuán)下屬十三個(gè)分公司，分別為建筑公司、熱力公司、自來(lái)水公司、市政公司、裝飾裝璜公司、管道公司、金屬門(mén)窗公司等。所以就要有一個(gè)將理論與實(shí)踐相融合的機(jī)會(huì)。一、實(shí)習(xí)目的：通過(guò)多次實(shí)戰(zhàn)練習(xí)以及領(lǐng)導(dǎo)、同事們的關(guān)愛(ài)與幫助，耐心的指導(dǎo)。而且這門(mén)學(xué)科在很大程度上與書(shū)本有一定程度的差異。專業(yè)頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告 篇8時(shí)光如梭，如白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)眼間三年的大學(xué)生涯將盡尾聲，在理論知識(shí)積累之后，要有一個(gè)踏入社會(huì)進(jìn)行實(shí)踐的過(guò)程，也就是理論與實(shí)踐的結(jié)合。理而且論與實(shí)踐相結(jié)合，通過(guò)親自體驗(yàn)，鞏固了我們?cè)谡n本上學(xué)到的知識(shí)，從而擴(kuò)大了我們的知識(shí)面，培養(yǎng)了我們的動(dòng)手能力，增強(qiáng)了我們的學(xué)習(xí)興趣，在無(wú)形中進(jìn)一步明確了我們的學(xué)習(xí)目的，鍛煉了我們吃苦耐勞的精神，為以后的學(xué)習(xí)和科研打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在兩天的實(shí)習(xí)中，我們受益匪淺。最后，農(nóng)業(yè)與觀光旅游，農(nóng)家樂(lè)等服務(wù)行業(yè)的結(jié)合，已經(jīng)是慢慢的脫離了以前傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)了。其次，現(xiàn)在的農(nóng)場(chǎng)越來(lái)越會(huì)用科學(xué)的方法，著力于在保持自然的環(huán)境前提上，用物理，生物等方法保持土壤肥力，除去病蟲(chóng)害。但是我認(rèn)為最有意義的是，外出的兩天，我學(xué)到了那些公司他們?cè)谵r(nóng)業(yè)上的理念：綠色無(wú)公害的產(chǎn)品理念，利用自然環(huán)境因地制宜減少農(nóng)藥化肥的使用，就自身優(yōu)勢(shì)以點(diǎn)蓋面發(fā)展相關(guān)農(nóng)業(yè)業(yè)務(wù)。在那里，我們了解了他們基地的綠色種植的方法，利用水稻—鴨，水稻—，大大地減少農(nóng)藥化肥的使用。第二部分：外出觀察學(xué)習(xí)第一天上午地點(diǎn)：xx公司：xxx有限公司我們參觀他們的生產(chǎn)線，從烘干到蛻殼，再到大米拋光，入袋。最后，雨期過(guò)去了，油麥菜也進(jìn)入了穩(wěn)定的生長(zhǎng)發(fā)育。痛定思痛，我們很快地總結(jié)了經(jīng)驗(yàn)，找出了原因，并且也決定要采取必要的措施補(bǔ)救。莧菜很快就萌發(fā)了，長(zhǎng)勢(shì)也不錯(cuò)，在其后的幾周內(nèi)，我們每天觀察莧菜的生長(zhǎng)并且記錄了其在土地中的生長(zhǎng)情況。種植前我們首先是選定了種植的地方，然后翻耕土地，施基肥。在這短短兩天實(shí)習(xí)中，我見(jiàn)到了許多從未接觸過(guò)的東西，受益匪淺。兩天的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實(shí)習(xí)對(duì)我來(lái)說(shuō)是意義頗深的。這次的農(nóng)學(xué)實(shí)習(xí)方式分兩部分，第一部分是在學(xué)校農(nóng)場(chǎng)進(jìn)行蔬菜種植，并且在漫長(zhǎng)的作物生育周期內(nèi)，通過(guò)對(duì)作物的觀察總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和整理之前學(xué)過(guò)的只是?？梢?jiàn)國(guó)內(nèi)的電子商務(wù)還有很長(zhǎng)的一段路要走，還不成熟。但是傳統(tǒng)企業(yè)在向現(xiàn)代化企業(yè)轉(zhuǎn)型的同時(shí)，尤其是b2b行業(yè)在電子商務(wù)領(lǐng)域的發(fā)展還遠(yuǎn)沒(méi)有像歐美國(guó)家那樣發(fā)達(dá)。這是由市場(chǎng)決定的，因?yàn)楹芏囝櫩托枨罅渴禽^小的，不適合公司直接聯(lián)系的。另一個(gè)考慮的是該商品是否有積壓，如果有就可以相應(yīng)的放寬限度。再次是能否寄樣品。真正想購(gòu)買產(chǎn)品的顧客首先是要考慮價(jià)格的，包括運(yùn)費(fèi)等其它費(fèi)用。比如油墨的用戶，就有兩種選擇10號(hào)的軟化點(diǎn)為120℃和深色120℃的兩種，一般的時(shí)候顧客是知道自己的需要的?？蛻粼谫Q(mào)易通上咨詢的問(wèn)題很多，首先的是商品的用途問(wèn)題，有油漆廠、涂料廠、油墨廠等。如果網(wǎng)上洽談的可以的話，再通過(guò)電話就可以商量具體事宜。阿里旺旺誠(chéng)信通的人頭是彩色的，說(shuō)明此時(shí)電腦或手機(jī)在線。點(diǎn)擊客戶，再輸入驗(yàn)證碼便可查看該公司的聯(lián)系方式，需要注意的是必須是誠(chéng)信通會(huì)員才能看到。逐一點(diǎn)擊產(chǎn)品后的重發(fā)按鈕，便可以重發(fā)信息。所以每天的主要是重復(fù)發(fā)送以前的信息，以來(lái)獲取較靠前的信息排名。登錄阿里旺旺貿(mào)易通，選擇左邊阿里幫幫，點(diǎn)擊右上角的產(chǎn)品管理，即可直接進(jìn)入阿里巴巴的我的商務(wù)中心。作為信息化的一種趨勢(shì)，電子郵箱和網(wǎng)站留言也是通訊的一種不錯(cuò)的選擇。我通過(guò)操作該網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)來(lái)實(shí)現(xiàn)信息的收發(fā)，再通過(guò)即時(shí)通訊軟件阿里旺旺貿(mào)易通版來(lái)實(shí)現(xiàn)與顧客的即時(shí)通訊，幫助企業(yè)打點(diǎn)日常的顧客咨詢事宜。網(wǎng)上的聯(lián)絡(luò)方式還有msn和聯(lián)系顧客，網(wǎng)絡(luò)之外的還有電話、信件聯(lián)系等等，從而通過(guò)與顧客不斷的溝通來(lái)獲得商機(jī)。由于xx化工企業(yè)大量產(chǎn)品用于國(guó)內(nèi)銷售，且信息宣傳主要靠阿里巴巴的網(wǎng)站，我就是主要負(fù)責(zé)阿里巴巴的后臺(tái)操作，通過(guò)產(chǎn)品信息發(fā)送和顧客的咨詢來(lái)開(kāi)拓客戶。專業(yè)頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告 篇6我圍繞在學(xué)校這三年來(lái)所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行調(diào)研，并于20xx年xx月份來(lái)到了xx化工廠進(jìn)行實(shí)習(xí)工作，通過(guò)了解電子商務(wù)系統(tǒng)建設(shè)情況，了解現(xiàn)在如火如荼的阿里巴巴網(wǎng)站中國(guó)站的具體情況，了解電子商務(wù)在傳統(tǒng)企業(yè)中如何運(yùn)作和如何融合。本次活動(dòng)注重全園參與，親子同樂(lè)，在妙趣橫生的親子同樂(lè)比賽中，小朋友們成為了真正的主人。四、親子運(yùn)動(dòng)會(huì)幼兒園在20xx年xx月xx日，在小朋友們的歡呼聲中，我園舉辦了一場(chǎng)精彩的“親子運(yùn)動(dòng)會(huì)”。我們的培訓(xùn)得到了張校長(zhǎng)及各位老師們的肯定，我們將再接再厲做好以后的39。x學(xué)區(qū)二十多位兒老師參加，學(xué)區(qū)張校長(zhǎng)及幼教負(fù)責(zé)人趙老師也參加了此次培訓(xùn)。二、園本課程的開(kāi)發(fā)我們與幼兒園的園長(zhǎng)、老師討論后，根據(jù)農(nóng)村幼兒教育的特點(diǎn)，結(jié)合本地區(qū)的特色，將美術(shù)作為幼兒園特色課程，并與該地區(qū)各種各樣的種子相結(jié)合。到幼兒園的第三周我們接受了對(duì)王園長(zhǎng)交給我們的任務(wù)，進(jìn)行了為時(shí)一周的四個(gè)班級(jí)的環(huán)境裝飾。專業(yè)頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告 篇5“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，覺(jué)知此事要躬行”這是實(shí)習(xí)兩個(gè)月后我們的親身感受，在這兩個(gè)月里，我們將課堂中學(xué)到的理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中，理論指導(dǎo)實(shí)踐，實(shí)踐驗(yàn)證理論，我們也在這個(gè)過(guò)程中得到了鍛煉。所謂實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，在這次的實(shí)習(xí)是我學(xué)到了不少東西，對(duì)專業(yè)知識(shí)的理解更有了進(jìn)一步的認(rèn)知。就這樣我結(jié)束了我這幾天的實(shí)習(xí)之旅。他還有提到鋼筋的綁扎接頭的搭接長(zhǎng)度在末端距鋼筋彎折處，不得小于鋼筋直徑的10倍，接頭最好不要在構(gòu)件最大彎矩處。鋼筋綁扎前先認(rèn)真熟悉圖紙，檢查配料表與圖紙、設(shè)計(jì)是否有出入，仔細(xì)檢查成品尺寸、心頭是否與下料表相符。我在上建筑概論實(shí)踐課里也有看過(guò)這個(gè)，當(dāng)時(shí)沒(méi)有在意，所以也不大清楚鋼筋綁扎的規(guī)定。工地上鋼筋很多，有些工人正在對(duì)鋼筋進(jìn)行處理，也有的樓板上綁扎鋼筋，我和主任說(shuō)了一下就和帶我們來(lái)工地的師傅一塊去樓板上，我去看了一下工人綁扎鋼筋的操作。所以人們可以按照自己的想法設(shè)計(jì)各式房屋，就像搭積木一樣，擺出自己喜歡的造型，都能夠用框架來(lái)實(shí)現(xiàn)，這就是框架結(jié)構(gòu)的優(yōu)點(diǎn)?？蚣芙Y(jié)構(gòu)是梁、柱等桿系構(gòu)件組成的空間承重體系的結(jié)構(gòu)，是多層、高層建筑的一種主要結(jié)構(gòu)形式。這和我們結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)有根本的關(guān)系，古代建筑都是砌體結(jié)構(gòu)、木結(jié)構(gòu)，而新建的大多數(shù)都是框架，或框—剪結(jié)構(gòu)。同事說(shuō)這些建筑可是些不錯(cuò)的建筑典范，他們有時(shí)會(huì)借鑒一些優(yōu)秀的設(shè)想。公司是個(gè)甲級(jí)的建筑設(shè)計(jì)單位，做的工程不少，里面的資料是對(duì)我來(lái)說(shuō)是個(gè)學(xué)習(xí)建筑知識(shí)的好機(jī)會(huì)。建筑并不是學(xué)校里一兩本書(shū)就能寫(xiě)完的，許許多多的東西還是在邊學(xué)邊運(yùn)用才能體會(huì)到。同事就會(huì)說(shuō)，細(xì)心點(diǎn)和耐心點(diǎn)，慢慢修改。我所學(xué)習(xí)的，就是建筑物平，立，剖的二維繪制。我們并沒(méi)有學(xué)CAD，既然來(lái)建筑設(shè)計(jì)公司實(shí)習(xí)，這個(gè)程序就當(dāng)然是要去嘗試學(xué)習(xí)一下。建筑物的形成、建筑的設(shè)計(jì)部分占了相當(dāng)重要的位置。公司里的其他同事也挺熱心，對(duì)我的叨擾他們并不感到煩，教了我好多知識(shí)，我是在那里第一次作CAD做了一張圖。在建筑設(shè)計(jì)公司里除了繪圖外，我還看了好多圖紙，說(shuō)實(shí)話我的制圖課學(xué)的并不是很好，但看圖還是可以的，這是相對(duì)課本上的圖來(lái)說(shuō)。在建筑設(shè)計(jì)公司里我看到最多的就是他們大都在用CAD制圖。主任人不錯(cuò)，很隨和，他的熱絡(luò)很快就讓我的拘謹(jǐn)消逝了。剛開(kāi)始時(shí)，走進(jìn)主任的辦公室，還有點(diǎn)不好意思，真的不知道自己能做些什么。在這次生產(chǎn)實(shí)踐中，我們不僅對(duì)所學(xué)知識(shí)有了更好的理解，更重要的是，我們糾正了勞動(dòng)觀點(diǎn)，提高了獨(dú)立工作的能力。它使我們了解和掌握變電站的工作原理和結(jié)構(gòu)。通過(guò)生產(chǎn)實(shí)踐，了解和掌握變電站的主要結(jié)構(gòu)、生產(chǎn)工藝和工藝流程；使用的主要工具和設(shè)備；產(chǎn)品生產(chǎn)的技術(shù)資料；生產(chǎn)組織管理等。六、實(shí)習(xí)感悟生產(chǎn)實(shí)習(xí)是學(xué)院為培養(yǎng)高素質(zhì)工程技術(shù)人才而安排的重要實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，是學(xué)校教學(xué)與生產(chǎn)實(shí)踐相結(jié)合、理論聯(lián)系實(shí)際的重要途徑。五、其他活動(dòng)在完成實(shí)習(xí)業(yè)務(wù)的同時(shí)，我們經(jīng)常利用現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，向社會(huì)、工人和工程技術(shù)人員開(kāi)展實(shí)習(xí)活動(dòng)。，我們記錄了每天的工作，觀察研究的結(jié)果，收集的數(shù)據(jù)和圖表，以及在實(shí)習(xí)日記中聽(tīng)到的報(bào)告內(nèi)容。我們按照實(shí)習(xí)計(jì)劃在指定的車間實(shí)習(xí)，通過(guò)觀察分析計(jì)算，咨詢車間工人技術(shù)人員，順利完成了規(guī)定的實(shí)習(xí)內(nèi)容。在參觀過(guò)程中，我們重點(diǎn)介紹了先進(jìn)的設(shè)計(jì)理念和方法、先進(jìn)的工藝方法、先進(jìn)的工裝、先進(jìn)的設(shè)備特點(diǎn)和先進(jìn)的組織管理形式。，學(xué)校組織我們參觀實(shí)習(xí)單位，以了解其概況。(三)控制、保護(hù)和測(cè)量采用計(jì)算機(jī)綜合自動(dòng)化管理系統(tǒng)。通常使用s10或sz10變壓器，s11變壓器也在開(kāi)發(fā)中。三、常規(guī)變電站設(shè)備選擇(一)設(shè)備的選擇和配置應(yīng)力求小型化，保證技術(shù)先進(jìn)、工作性能穩(wěn)定可靠、質(zhì)量有保證和售后服務(wù)。(5)了解工廠開(kāi)展的新材料、新工藝、新技術(shù)的研究情況。(3)了解變電站的主要技術(shù)要求和相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)。(1)學(xué)習(xí)和了解變電站的主要結(jié)構(gòu)類型、結(jié)構(gòu)類型和特點(diǎn)。通過(guò)參觀第一化工集團(tuán)自動(dòng)化系統(tǒng)，開(kāi)闊了視野和知識(shí)面，為學(xué)習(xí)專業(yè)課程積累了必要的感性知識(shí)，為我們未來(lái)的質(zhì)變打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在生產(chǎn)實(shí)踐中，我意識(shí)到嚴(yán)格紀(jì)律、統(tǒng)一組織協(xié)調(diào)是現(xiàn)代大生產(chǎn)的需要，也是我們當(dāng)代大學(xué)生的需要，從而進(jìn)一步提高了我們的組織觀念。通過(guò)這次生產(chǎn)實(shí)踐，我學(xué)到了電氣設(shè)備操作的技術(shù)管理知識(shí)，電氣設(shè)備的制造工藝知識(shí)，以及在學(xué)校學(xué)不到的實(shí)用知識(shí)。在生產(chǎn)實(shí)踐過(guò)程中，學(xué)校還旨在培養(yǎng)學(xué)生觀察和解決問(wèn)題以及從生產(chǎn)實(shí)踐中學(xué)習(xí)的能力和方法。那么什么是好的實(shí)習(xí)報(bào)告呢？以下是邊肖收集的電氣自動(dòng)化專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告樣本，僅供參考，希望對(duì)你有所幫助。回顧這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，我們的知識(shí)和能力都有了很大的提高。的確校園，學(xué)習(xí)與作業(yè)，學(xué)生與職工之間存在著巨大的間隔。三、實(shí)習(xí)總結(jié)經(jīng)過(guò)本次為期xx天的實(shí)習(xí)，讓我真實(shí)的感覺(jué)到了商務(wù)英語(yǔ)筆譯的難度和職責(zé)，咱們作為剛剛起步的初學(xué)者間隔合格的筆譯者還有適當(dāng)大的一段間隔，需求學(xué)的東西和常識(shí)還有許多，尤其是專業(yè)常識(shí)的短缺，著手才干的缺少等等，我也理解這些不是一天兩天就能補(bǔ)償?shù)?，可是我信任只需?jīng)過(guò)我不懈的盡力是能夠不斷縮小間隔的，我深信自己能做到這些。短短的兩周實(shí)習(xí)時(shí)刻，盡管時(shí)間短，可是對(duì)咱們來(lái)說(shuō)是尤為重要的，要好好的使用這次時(shí)機(jī)，細(xì)心的完結(jié)教導(dǎo)教師給咱們的操練和作業(yè)，不斷的對(duì)咱們的翻譯才干和思想進(jìn)行訓(xùn)練，嚴(yán)厲要求自己，正所謂”不積硅步，無(wú)以致千里“。這次實(shí)習(xí)對(duì)咱們來(lái)說(shuō)便是一個(gè)非?？少F的時(shí)機(jī)，教導(dǎo)教師給咱們的效果也是期望咱們能有更多的時(shí)機(jī)去觸摸并操練商務(wù)英語(yǔ)筆譯，這些都有助于咱們前進(jìn)翻譯水平緩翻譯質(zhì)量。看來(lái)要作為一名合格的筆譯作業(yè)者，電腦常識(shí)也是其必要的一個(gè)方面。商務(wù)英語(yǔ)筆譯也相同如此，它需求經(jīng)過(guò)許多的網(wǎng)上材料和翻譯軟件來(lái)進(jìn)行幫忙翻譯，因此在把握商務(wù)英語(yǔ)根底的一起，電腦成為了咱們讀取翻譯材料的利器。我造成了各式各樣的阻止，往往會(huì)遇到原文看不懂或許覺(jué)得語(yǔ)法別扭不對(duì)的狀況，這時(shí)分需求更大的耐性和意志，需求堅(jiān)持，對(duì)商務(wù)合同中的一些專業(yè)術(shù)語(yǔ)進(jìn)行要點(diǎn)打破，查閱各種材料，在網(wǎng)上查找各種專業(yè)術(shù)語(yǔ)，一點(diǎn)一滴的翻譯，練得多了，逐漸就變的愈加了解了，速度和質(zhì)量逐漸的有所改善，當(dāng)然和真實(shí)含義的筆譯質(zhì)量仍是有適當(dāng)?shù)拈g隔的。這次實(shí)習(xí)首要針對(duì)商務(wù)合同的翻譯進(jìn)行要點(diǎn)打破，花了整整幾天的時(shí)刻才磕磕絆絆的翻譯一個(gè)合同，感覺(jué)到了史無(wú)前例的壓力，也杰出了自己眼高手低的缺陷，平常課堂上教師講的用的屈指可數(shù)，更多的是靠自己查材料來(lái)獲取精確的信息。因?yàn)樯虅?wù)英語(yǔ)筆譯的翻譯材料大部分都對(duì)錯(cuò)文學(xué)的，例如合同，客戶材料，商業(yè)等專業(yè)性文件，所以它的要求就更為嚴(yán)厲，嚴(yán)苛，一起又有必要契合“信，達(dá)，雅”的準(zhǔn)則，難度適當(dāng)?shù)拇?，其間要用到許多的專業(yè)術(shù)語(yǔ)，規(guī)模不只僅包含咱們平常上課時(shí)所知道的，更多的需求咱們經(jīng)過(guò)各種可行的途徑去查閱，具有很強(qiáng)的專業(yè)性。二、實(shí)習(xí)內(nèi)容x月中下旬開(kāi)端在本校內(nèi)為期2個(gè)星期左右的商務(wù)英語(yǔ)筆譯的實(shí)習(xí)，起先我對(duì)筆譯還不是太了解，挑選筆譯是根據(jù)我對(duì)筆譯作業(yè)的特別喜好。如果不是我們共同的努力我們是不會(huì)做出來(lái)這個(gè)系統(tǒng)的。以上這些是我對(duì)此次大三實(shí)習(xí)的一點(diǎn)感悟與總結(jié)，雖然這次20天的實(shí)習(xí)有點(diǎn)累但是我還是收獲不少的。編碼結(jié)束后就是整合了，我們組在上臺(tái)演講的最后一刻才整合好，真是好險(xiǎn)啊，差點(diǎn)就完不成了。通過(guò)這次實(shí)習(xí)我發(fā)現(xiàn)要學(xué)會(huì)看代碼，在網(wǎng)上搜索資料你會(huì)發(fā)現(xiàn)有很多別人寫(xiě)的代碼，寫(xiě)得都很好。當(dāng)然此次實(shí)習(xí)也遇到了很多技術(shù)方面的問(wèn)題，我這學(xué)期剛學(xué)Java，對(duì)網(wǎng)頁(yè)編程幾乎沒(méi)有一點(diǎn)了解（原來(lái)編的都是桌面程序）。不過(guò)感覺(jué)這次編碼結(jié)構(gòu)很清晰，界面與數(shù)據(jù)處理這兩部分劃分的很清楚。例如我在編部門(mén)管理的時(shí)候，原來(lái)的原型沒(méi)設(shè)計(jì)好，還要邊編代碼邊修改原型，感覺(jué)很狼狽，總是手忙腳亂的。設(shè)計(jì)完數(shù)據(jù)庫(kù)就開(kāi)始進(jìn)行編碼工作了，這個(gè)編碼工作是基于原型設(shè)計(jì)和數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)的，也就是說(shuō)如果前面的原型和數(shù)據(jù)庫(kù)沒(méi)設(shè)計(jì)好的話，那么會(huì)給編碼帶來(lái)很大的麻煩。這個(gè)留言表我設(shè)計(jì)了好久，也問(wèn)了很多次老師。一個(gè)是多對(duì)多關(guān)系，一個(gè)是多對(duì)一的關(guān)系。但是還要考慮發(fā)送者，這個(gè)關(guān)系就變了，發(fā)送者與留言的關(guān)系是一對(duì)多的（一個(gè)留言只可以有一個(gè)發(fā)送方，但是一個(gè)用戶可以發(fā)送多個(gè)留言）。接受者ID和發(fā)送者ID其實(shí)都是用戶的ID那么留言這張表就要與用戶這張表有聯(lián)系。還有各個(gè)表之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系，到底是多對(duì)多還是一對(duì)多一定要考慮清楚（這其實(shí)就是涉及到了外鍵以及關(guān)聯(lián)表的問(wèn)題