【正文】 業(yè)績(jī)。實(shí)驗(yàn)學(xué)校創(chuàng)辦三年就發(fā)展到了名學(xué)生的規(guī)模，不得不說這是民辦學(xué)校的創(chuàng)辦者值得自豪的。實(shí)驗(yàn)學(xué)校的初中部能否形成，都是值得社會(huì)關(guān)注的大事，不要說能否生存與發(fā)展了。這幾年來，實(shí)驗(yàn)小學(xué)在發(fā)展的的歷程中，經(jīng)歷了一場(chǎng)可以載入史冊(cè)的重大變化——孕育了實(shí)驗(yàn)學(xué)校。也有人說，這年是實(shí)小發(fā)展史上的頂峰，但我不這么認(rèn)為?！逼鋵?shí)，我心里明白，是實(shí)小這塊肥沃的土壤養(yǎng)育了自己，使得這幾年在教育上我明白了許多。實(shí)小是一個(gè)造就人的地方。我自年起當(dāng)副校長(zhǎng)、校長(zhǎng)已二十余年了，從主持工作起，也已經(jīng)個(gè)年頭了。想了許久，最后還是認(rèn)真寫，這不僅是出于對(duì)上級(jí)的尊重，更是回顧一下自己的極好機(jī)會(huì)。年校長(zhǎng)述職報(bào)告第三篇：年述職報(bào)告（校長(zhǎng)）每次寫述職報(bào)告，心情總是特別復(fù)雜。正是通過管理與合作年，我校成功地完成合并任務(wù)，并成功地管理了個(gè)班級(jí)，為今后其他學(xué)校的“關(guān)停并轉(zhuǎn)”樹立了典范。在管理合作年中，我們初步建構(gòu)了教育服務(wù)誠(chéng)信體系，這一體系包含四個(gè)內(nèi)容，是作出質(zhì)量承諾，是制定質(zhì)量管理制度，是改革質(zhì)量管理部門，是建設(shè)校內(nèi)人才市場(chǎng)?？偨Y(jié)一年來取得的成績(jī)，我認(rèn)為我們做對(duì)了三件事，這三件事卻圍繞著一個(gè)主題，即“堅(jiān)持以校為本，走自主發(fā)展道路，確保學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展”。今年月初，我校正式被區(qū)教育局認(rèn)定為重點(diǎn)扶持的初中，將在未來三年內(nèi)受到政府給予的特殊優(yōu)惠政策，姚宗強(qiáng)副區(qū)長(zhǎng)親自聯(lián)系我校。今年年底，學(xué)校在近幾年中首次實(shí)現(xiàn)財(cái)政贏余，為明年學(xué)校進(jìn)一步振興發(fā)展創(chuàng)造了較好的條件。今年也是教師福利待遇最好的一年，獎(jiǎng)金福利達(dá)元，含學(xué)校承擔(dān)的四金元。今年暑期學(xué)?？朔藖碜愿鞣矫娴膲毫ψ曰I資金萬用于第二期辦學(xué)設(shè)施改造，進(jìn)一步為師生提供良好的環(huán)境。學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的總滿意率達(dá)，年投訴率共起，小于千分之三。一年中我校師生共獲各類市區(qū)級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)人次，共項(xiàng)，學(xué)校所獲榮譽(yù)的數(shù)量和級(jí)別為辦校以來之最。所幸的是，我們?nèi)＝搪殕T工齊心協(xié)力，靠我們自己，克服了并校引起的管理困難、克服了學(xué)生來源質(zhì)量不盡理想的困難、克服了由來已久的財(cái)政困難、克服了學(xué)生人數(shù)過多引起的場(chǎng)地太小設(shè)施較差安全隱患過多的困難、克服了生源銳減招生困難和人員富余的困難，我們不僅沒有被困難擊垮，在一年的樂觀情緒和充分的自信中，北郊學(xué)校反而一越而成為令整個(gè)上海教育界矚目和震動(dòng)的新興學(xué)校，市委、市政府、市政協(xié)、市教委、區(qū)政府、區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)先后親臨我校指導(dǎo)工作，一年中我們接待來自全國(guó)各地、上海各區(qū)縣和兄弟學(xué)校教育代表團(tuán)達(dá)批。剛過去的一年對(duì)北郊學(xué)校來說非同尋常。言傳身教,為人師表,愛護(hù)學(xué)生,嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生人格,著力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,我們做到: 1,有計(jì)劃地組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)文件與論著,盡管很多是說教式的,人人制訂整改計(jì)劃,有計(jì)劃的了解學(xué)生,家長(zhǎng),《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的有關(guān)規(guī)定,結(jié)合本人的實(shí)際情況,制訂出師德問題整改計(jì)劃,并把師德考核與教師年度考核相結(jié)合,通過自評(píng),互評(píng),學(xué)生參評(píng),“師德規(guī)范達(dá)標(biāo)教師”評(píng)選活動(dòng),多名教師等被評(píng)為師德先進(jìn)教師,評(píng)選結(jié)果作為年度考核中“德”的分?jǐn)?shù)的主要依據(jù),作為評(píng)選師德達(dá)標(biāo)教師,提高了認(rèn)識(shí),成效也較明顯,但不可否認(rèn)的是我的工作還遠(yuǎn)遠(yuǎn)未到位,我們一小部分教師還不能轉(zhuǎn)變觀念,還存著事業(yè)心不強(qiáng),不思上進(jìn),我們的教師也沒有把這個(gè)問題放到相當(dāng)?shù)母叨?在這里我一定要告誡大家,如果再這樣麻木不仁,還照樣實(shí)施這樣的行為,我們積極爭(zhēng)取江東街道辦事處和上級(jí)部門的大力支持,啟動(dòng)了綜合樓工程,新配置了25臺(tái)電腦,各完小也有了一臺(tái),我們即將配置好標(biāo)準(zhǔn)自然,音樂,舞蹈,美術(shù),書法,圖書閱覽室,勞動(dòng)等專用教室,一個(gè)300座的多功能階梯教室也將造好,新大樓竣工,屆時(shí)我們撤并毛店完小,我們不但在硬件建設(shè)上下了功夫,而且進(jìn)一步發(fā)揮了師資,學(xué)校管理,教育教學(xué)改革,教育科研等方面也得到了一次考驗(yàn),我們進(jìn)一步強(qiáng)化了學(xué)校內(nèi)部管理,進(jìn)一步明確了依法治校,制度管理,分工明確,責(zé)任到人的管理思路,全校教職工緊密團(tuán)結(jié),真抓實(shí)干,學(xué)生的個(gè)性得到了和諧發(fā)展,學(xué)生的學(xué)習(xí)變得主動(dòng),注重學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,成績(jī)應(yīng)該說是有一點(diǎn)點(diǎn)的,但我更認(rèn)識(shí)到:在工作還有很多不如意的地方,在硬件建設(shè)上,有一塊牌子,但從高標(biāo)準(zhǔn)來要求,還是有一定的差的距的,我們很多老師,當(dāng)然與包括我科研意識(shí)不夠強(qiáng),向科研要質(zhì)量的觀念還沒有得到有效的提高,一定程度上還是把課題研究和教研看作一種硬任務(wù)去應(yīng)付,需要督促才會(huì)完成,這樣的教育科研會(huì)出真正的成果學(xué)校的教學(xué)綜合樓已開工建設(shè),至明年5月份可投入使用,可是困難還是不少,因?yàn)橛辛宋覀冞@個(gè)示范性學(xué)校的指標(biāo),如今江東上檔次的學(xué)校多了,:小學(xué)以后都是新造的,就我們徐江小學(xué)可能還是老樣子,:,在這里我要思考,我們?nèi)w教職工都要思考,怎