青島版科學(xué)四上植物的根教案設(shè)計(jì)-文庫(kù)吧資料

【摘要】教學(xué)內(nèi)容：四年級(jí)上冊(cè)第三單元第九課教學(xué)目標(biāo)：，并能利用簡(jiǎn)單器具做根吸水的對(duì)比實(shí)驗(yàn)。；意識(shí)到搞科學(xué)研究必須要有嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真的態(tài)度。，吸收水分和養(yǎng)分的作用。教學(xué)重點(diǎn)：使學(xué)生知道根有固定植物.吸收水分和養(yǎng)分的作用。教學(xué)難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰桶础眴?wèn)題.假設(shè).驗(yàn)證.結(jié)論”的程序解決問(wèn)題的能力。教具&

2024-11-27 23:31

青島版科學(xué)四上植物的根課件3-文庫(kù)吧資料

【摘要】認(rèn)識(shí)根根的分類根的結(jié)構(gòu)根的作用拓展一、按照根的發(fā)生來(lái)劃分二、按照根的功能來(lái)劃分三、按照根的總體形態(tài)來(lái)劃分⑴肉質(zhì)根⑵塊根⑴攀援根⑵支柱根⑶呼吸根當(dāng)種子萌發(fā)時(shí)，首先突破種皮

2024-12-12 23:08

青島版科學(xué)四上植物的根課件6-文庫(kù)吧資料

【摘要】同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)的是科學(xué)書第九課、植物的根有很多植物都有根，但是同學(xué)們知道，蘿卜、土豆……這些東西的根是什么嗎？這是大蔥的根顯微鏡下的根毛蘿卜的根香菜的根觀察記錄植物名稱根的形狀根的長(zhǎng)度小根的數(shù)量觀察記錄植物名稱根的形狀根的長(zhǎng)度小根的數(shù)量蘿卜

2024-12-12 23:08

青島版科學(xué)四上植物的根課件1-文庫(kù)吧資料

【摘要】一、觀察根的特點(diǎn)白菜根蔥根蘿卜根芹菜根仙人掌根二、認(rèn)識(shí)植物的根像青菜這樣的根中間比較粗壯，周圍比較細(xì)，稱它為直根系。須根系像大蔥這樣的根都比較細(xì)，像一把胡須，稱它為須根系。植物根的作用???

2024-12-12 23:08

青島版科學(xué)四上植物的身體教案-文庫(kù)吧資料

【摘要】執(zhí)教人丁文玲備課時(shí)間＿＿NO.＿1＿＿課題植物的身體課型新授教學(xué)目標(biāo)1、能識(shí)別植物“身體”的各個(gè)部分，知道一般的植物是由根、莖、葉、花、果實(shí)、種子等部分組成的。2、通過(guò)“揀菜”的實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)意識(shí)及動(dòng)手操作能力。3、體驗(yàn)植物與人類的密切關(guān)系，感受植物世界的多

2024-12-13 02:01

青島版科學(xué)四上我們的食物說(shuō)課稿-文庫(kù)吧資料

【摘要】《我們的食物》皂戶楊小學(xué)張世濤一、教材分析1、教材的地位和作用?本課主要讓學(xué)生認(rèn)識(shí)食物的多樣性，了解食物的主要來(lái)源。讓學(xué)生意識(shí)到大自然給人類提供了豐富的食物，我們要關(guān)心環(huán)境、保護(hù)大自然。在與同學(xué)相互合作進(jìn)行科學(xué)探究的過(guò)程中，學(xué)會(huì)分享、欣賞、尊重他人的勞動(dòng)成果。2、教學(xué)目標(biāo)1．

2024-12-13 02:02

青島版科學(xué)四上植物的葉課件-文庫(kù)吧資料

【摘要】植物的葉秋天是落葉的季節(jié)，大樹下，林子里，我們可以撿到各種各樣的落葉。這里面有幾種樹葉？你認(rèn)識(shí)其中的哪些？比較葉的相同和不同相同點(diǎn)不同點(diǎn)相同點(diǎn)葉片葉脈葉柄，

2024-12-12 21:34

青島版科學(xué)四上植物的莖課件-文庫(kù)吧資料

【摘要】植物的莖湯頭小學(xué)邵長(zhǎng)芹?植物是怎樣運(yùn)輸水分的呢？解剖植物的莖設(shè)計(jì)植物的莖輸送水分的實(shí)驗(yàn)?準(zhǔn)備器材：透明杯子.紅墨水.芹菜?實(shí)驗(yàn)方法:?(1)在透明杯子上先裝入水.?(2)再滴入數(shù)滴紅墨水?(3)把芹菜放入紅墨水中在芹菜接近水面的地

2024-12-12 21:34

青島版科學(xué)四上植物的葉(一)教案-文庫(kù)吧資料

【摘要】10、植物的葉（一）教學(xué)目標(biāo)：1、通過(guò)本課學(xué)習(xí)，使學(xué)生知道葉有蒸騰作用。2、使學(xué)生了解葉的蒸騰作用在植物的生活中的意義。3、進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力——觀察葉的蒸騰現(xiàn)象、氣孔形態(tài)等。教學(xué)重難點(diǎn)：1、知道葉的蒸騰作用及意義。2、在正確分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果的基礎(chǔ)上想象出植物體內(nèi)水分的排出過(guò)程。教學(xué)準(zhǔn)

2024-12-13 07:17

青島版科學(xué)四上植物的莖教學(xué)設(shè)計(jì)-文庫(kù)吧資料

【摘要】植物的莖一、教學(xué)目標(biāo)：型態(tài)。，學(xué)習(xí)了解它們的不同功能?二、教學(xué)過(guò)程：：實(shí)物教學(xué)，觀察植物的外形，并找出植物莖部的位置.：不同的植物，他們的莖有什么特色呢?請(qǐng)你比一比它們的長(zhǎng)度，大小，形狀和顏色，是不是有什么不同的地方？你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)有些植物的莖長(zhǎng)得粗粗的，有些則長(zhǎng)得細(xì)細(xì)的

2024-11-27 23:31

青島版科學(xué)四上植物的身體備課設(shè)計(jì)-文庫(kù)吧資料

【摘要】課時(shí)備課卡課題8、植物的身體主講教師李政業(yè)課時(shí)第8課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1、知道植物是由根、莖、葉、花、果實(shí)、種子六個(gè)部分組成的。2、在探究過(guò)程中，能夠正確的分析、總結(jié)植物的組成部。教學(xué)重點(diǎn)通過(guò)觀察、交流活動(dòng)，讓學(xué)生知道植物是由根、莖、葉、花、果實(shí)、種子六個(gè)部分組成的。教學(xué)難

2024-11-27 23:31

青島版科學(xué)四上植物的莖word教案-文庫(kù)吧資料

【摘要】（青島版五年制）四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)教案植物的莖教材說(shuō)明：本課是在學(xué)生認(rèn)識(shí)了植物的根、葉的作用之后，繼續(xù)探究植物的另一重要器官——莖的作用。引導(dǎo)學(xué)生利用簡(jiǎn)單的工具及實(shí)驗(yàn)方法對(duì)莖的內(nèi)部構(gòu)造進(jìn)行觀察，并通過(guò)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，想象植物體內(nèi)水分運(yùn)輸?shù)倪^(guò)程，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的觀察、想象能力，并在探究過(guò)程中意識(shí)到科學(xué)要尊重證據(jù)。教學(xué)目標(biāo)：“問(wèn)題——猜想—

2024-12-13 02:02

青島版科學(xué)四上植物的葉教學(xué)設(shè)計(jì)-文庫(kù)吧資料

【摘要】植物的葉一、教學(xué)目標(biāo)科學(xué)概念：1、樹的葉是多種多樣的，同一種樹的葉具有共同的基本特征。2、植物的葉一般由葉片和葉柄組成，葉片上有葉脈。3、葉也是有生命的，葉從葉芽開始生長(zhǎng)，到最后衰老死亡，完成了一生。過(guò)程與方法：1、統(tǒng)計(jì)撿到的樹葉的數(shù)量和樹葉的種數(shù)；2、根據(jù)一定的判斷依據(jù)，劃分出同一種樹葉和不同種的樹葉。情

2024-11-27 23:31

青島版科學(xué)四上水變咸了說(shuō)課稿-文庫(kù)吧資料

【摘要】《水變咸了》說(shuō)課教學(xué)內(nèi)容：小學(xué)五年級(jí)科學(xué)上冊(cè)《14水變咸了》教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)目標(biāo)：，能定性地描述溶解變化，了解溶解在生活中的應(yīng)用；、提出問(wèn)題，根據(jù)問(wèn)題自己設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)來(lái)探究水能溶解固體物質(zhì)的特性，并能比較清楚的表達(dá)和交流探究結(jié)果；，養(yǎng)成細(xì)致觀察的習(xí)慣，意識(shí)到科學(xué)可以改善人們的生活。教學(xué)重點(diǎn)：能夠通過(guò)實(shí)驗(yàn)，知道水有溶解物質(zhì)

2024-12-12 20:42

青島版科學(xué)四上植物的身體表格式教案-文庫(kù)吧資料

【摘要】課題8、植物的身體課型新授備課人劉建國(guó)執(zhí)教時(shí)間教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)使學(xué)生知道植物體（限于種子植物中的被子植物）是由根、莖、葉、花、果實(shí)、種子六個(gè)部分組成的。能力目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生的分析、綜合能力。情感目標(biāo)通過(guò)觀察、交流活動(dòng)，讓學(xué)生知道植物是由根、莖、葉、花、果實(shí)、

2024-12-13 07:16

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