青島版科學(xué)四上植物的莖word教案-文庫吧資料
2024-12-13 02:02本頁面
【正文】 教學(xué)目標(biāo)： “問題 —— 猜想 —— 設(shè)計實驗 —— 驗證實驗 —— 獲得結(jié)論 —— 表達(dá)與交流”的過程，自行探究莖的作用；學(xué)會解剖莖的方法。 （青島版五年制）四年級科學(xué)上冊教案 植物的 莖 教材說明： 本課是在學(xué)生認(rèn)識了植物的根、葉的作用之后，繼續(xù)探究植物的另一重要器官 —— 莖的作用。引導(dǎo)學(xué)生利用簡單的工具及實驗方法對莖的內(nèi)部構(gòu)造進(jìn)行觀察，并通過實驗現(xiàn)象，想象植物體內(nèi)水分運輸?shù)倪^程，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的觀察、想象能力，并在探究過程中意識到科學(xué)要尊重證據(jù)。 ，體驗到合作與交流可以更好地完成任務(wù)。 教學(xué)過程： 一、提出問題 ： 實物教學(xué)，觀察植物的外形 ， 并找出植物莖部的位置 . ： 不同的植物 ， 他們的莖有什么特色呢 ?請你比一比它們的長度 ， 大小 ， 形狀和顏色 ， 是不是有什么不同的地方 ？ 你有沒有發(fā)現(xiàn)有些植物的莖長得粗粗的 ， 有些則長得細(xì)細(xì)的 ？ 有的感覺很堅硬強壯 .有的又顯得很柔弱 ？ 不同的植物 ， 他們的莖部就有不同的形狀 ， 很有趣吧 ! ：
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