【正文】 學(xué)情況上報：三、職責(zé)分工我校建立領(lǐng)導(dǎo)分工包干責(zé)任制，校長包學(xué)校，年級主任包年級，班主任包班，科任教師包學(xué)生的工作制度，實行一級抓一級，層層抓落實，把控輟保學(xué)工作貫穿于學(xué)校教育教學(xué)工作的始終，力求工作取得新突破，收到新成效?？h教育體育局在省、市教育行政部門已建立控輟保學(xué)監(jiān)測點校制度的基礎(chǔ)上，建立和完善了對全縣各初中控輟保學(xué)的普檢和抽檢制度，負(fù)責(zé)對學(xué)校治理學(xué)生輟學(xué)工作進(jìn)行督導(dǎo)、檢查、考核與評估。進(jìn)一步完善輟學(xué)報告制度，班主任老師發(fā)現(xiàn)有思想波動者盡快做家訪，達(dá)到控輟的目的。５、要堅持以流入地管理為主的原則，妥善解決流動人口子女就學(xué)問題。每年３月和９月要有組織有計劃地開展“控輟月”活動，認(rèn)真宣傳執(zhí)行《義務(wù)教育法》，及其實施細(xì)則、《勞動法》、《禁止使用童工規(guī)定》等有關(guān)規(guī)定，杜絕未完成義務(wù)教育的學(xué)生務(wù)農(nóng)、務(wù)工、經(jīng)商行為的發(fā)生。具體要求是：㈠、依法控輟：要根據(jù)《義務(wù)教育法》，制定有關(guān)控輟保學(xué)的規(guī)章，明確學(xué)生家長或監(jiān)護(hù)人的保學(xué)責(zé)任。以此加大過程管理力度，提高我校在校學(xué)生的鞏固率。制止輟學(xué)工作必須天天講，天天抓，只有這樣才能提高學(xué)生的鞏固率，我校將采取如下做法：我校本著“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則，嚴(yán)格落實責(zé)任追究制，凡因失職、瀆職、玩忽職守導(dǎo)致學(xué)生輟學(xué)的，堅決給予查處，嚴(yán)肅追究責(zé)任人的責(zé)任。第六，嚴(yán)格執(zhí)行區(qū)教體局關(guān)于《體罰和變相體罰學(xué)生的處理規(guī)定》，及時對教師進(jìn)行法制教育，保證學(xué)生的身心健康。第五，加強安全管理，優(yōu)化育人環(huán)境。第四，學(xué)校組織教師深入調(diào)查了解學(xué)困生和貧困生的情況，對學(xué)困生進(jìn)行“心理健康”教育，打破輟學(xué)念頭；對貧困生給予減免雜費、書本費等物質(zhì)幫助。第三，嚴(yán)格按“減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)”的要求。第二，教學(xué)中做到因材施教。（三）強化措施，實行全方位管理。我校在成立“學(xué)籍管理領(lǐng)導(dǎo)小組”，建立“校長包全校，主任包級部，教師包學(xué)生，政績均與考核、聘評掛鉤”的三級網(wǎng)絡(luò)管理機制，形成層層有人抓，重點生有人管的全員管理局面。三、工作重點：（一）成立以校長為組長的依法治輟工作領(lǐng)導(dǎo)小組，嚴(yán)格落實《學(xué)籍管理工作計劃與措施》，每位成員的工作態(tài)度及工作表現(xiàn)、工作成績均與每學(xué)年一次的教師考核相聯(lián)系。撫順市育才中學(xué) 2006年9月30日控輟保學(xué)工作計劃作者：佚名來源：益樂網(wǎng)收集更新時間：2008127 23:52:42一、指導(dǎo)思想：為加大治理輟學(xué)工作力度，保障適齡兒童少年完成九年義務(wù)教育，提高“普九”質(zhì)量和水平，鞏固“普九”成果，我校特制定控輟保學(xué)工作計劃。建議政府有關(guān)部門應(yīng)堅決制止和取消“春招”、學(xué)校按成績排榜、分班、分座位等不良現(xiàn)象。因此，應(yīng)加強教師自身素質(zhì)的提高，深化教學(xué)體制改革。（2）應(yīng)進(jìn)一步減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。學(xué)校工作離不開家長的支持，為完成義務(wù)教育，班主任應(yīng)經(jīng)常主動的與家長聯(lián)系，進(jìn)行思想溝通，提高認(rèn)識，得到家長的密切配合，每學(xué)期召開不同形式的家長會、座談會，樹立家長的責(zé)任感。B、根據(jù)學(xué)校實際情況，對控輟工作獎罰分明，充分調(diào)動教師的工作積極性，把控輟工作作為教師年度考核內(nèi)容之一，并實行一票否決制。必須認(rèn)識到厭學(xué)是輟學(xué)最主要的原因，而這一原因又很大一部分是教師造成的。6加大控輟保學(xué)的工作管理力度，提高控輟保學(xué)的實效性。這樣，學(xué)生能很好地適應(yīng)、正視現(xiàn)實，輟學(xué)情況就能夠自然減少。學(xué)期初我們進(jìn)行了走訪和慰問。提高學(xué)校、家庭的密切聯(lián)系及溝通學(xué)校工作離不開家長的支持，對特殊學(xué)生的教育更需要家長的理解和配合,要求全體教師與家長聯(lián)系,進(jìn)行思想溝通,提高認(rèn)識,充分利用家長學(xué)校,召開家長座談會,交流教育方法,提高家長的責(zé)任感,向家長宣講《義務(wù)教育法》，《未成年人保護(hù)法》，使家長明白孩子接受教育的重要性，接受教育是孩子的權(quán)利，也是家長的義務(wù)，調(diào)動多方面的教育因素，齊抓共管，形成合力，控制輟學(xué)的發(fā)生。用豐富多彩的校園生活來吸引學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，豐富校園生活，實施主體學(xué)生教育和教學(xué)，面向全體學(xué)生，面向?qū)W生的每一個方面，使全體學(xué)生全面、愉快、活潑、積極主動地發(fā)展，讓學(xué)生在活動中展示才華，表現(xiàn)個性，嘗試成功的喜悅，發(fā)揮自己的特長，認(rèn)識自己的價值，得到老師和同學(xué)的肯定和認(rèn)可，使他們對校園產(chǎn)生依戀，對初中生活充滿情趣和向往，同時要求全校教師樹立新的人才觀和質(zhì)量觀，不能用學(xué)習(xí)成績這一把尺子來衡量學(xué)生，不管這些學(xué)生在哪些方面有了成績和進(jìn)步都要給予肯定和獎勵，讓他們對初中生活更加向往，對自己充滿自信，自主發(fā)展。控輟保學(xué)工作除校領(lǐng)導(dǎo)重視外，我們特別注重提高全體教師素質(zhì)，加強師德建設(shè)的培訓(xùn)教育，積極培訓(xùn)教師隊伍，提高教育能力，更新教育觀念，改進(jìn)教育教學(xué)方法。二、措施得力，工作到位。力爭實現(xiàn)零的突破。同時對不同層次的學(xué)生，結(jié)合特點，因材施教，積極開展豐富多彩的教育教學(xué)活動，增加教育教學(xué)的吸引力，給學(xué)生創(chuàng)造充分展示特長的天地，我們?nèi)∠税闯煽兎职啵骈_設(shè)信息技術(shù)教育，勞技教育等，針對學(xué)生的不同特點開設(shè)了，各類文體活動課，通過豐富多彩的校園生活，吸引和留住他們，逐步產(chǎn)生對校園的凝聚力。教改控輟，面向全體①、教學(xué)是控輟保學(xué)的主要教育方式，學(xué)生由于厭學(xué)而失學(xué)是輟學(xué)的主流，我們明確了認(rèn)識，轉(zhuǎn)變了觀念，從端正辦學(xué)方向入手，制定了詳細(xì)的教改控輟工作計劃。建立了資助貧困生制度為保證貧困生就學(xué)和防止輟學(xué)，我校采取了多種形式，開展捐資助學(xué)活動，對貧困學(xué)生、各年部統(tǒng)計上報，然后學(xué)校根據(jù)學(xué)生情況減免部分雜費或到到學(xué)生家里慰問，對品學(xué)兼優(yōu)的貧困生學(xué)校積極聯(lián)系企業(yè)家進(jìn)行資助，幾年來我校資助貧困學(xué)生上萬元，有利地促進(jìn)控輟保學(xué)的措施。健全完善控輟工作檔案我校建立了比較規(guī)范完整的在籍學(xué)生檔案和輟學(xué)名冊、工作、記錄及輟學(xué)生檔案，對即將輟學(xué)的學(xué)生都安排一名主任或班主任負(fù)責(zé)詳細(xì)分析輟學(xué)原因，根據(jù)不同情況區(qū)別對待，采取對策，對輟學(xué)生做到“五及時”，即及時家訪、及時談心、及時補課、及時幫助、及時表揚和鼓勵，我校控輟檔案有專人負(fù)責(zé)，管理做到“三清”，詳細(xì)記載輟學(xué)產(chǎn)生的原因，家訪記錄，幫教記錄和達(dá)到的效果，控輟自檢報告等。開學(xué)初校領(lǐng)導(dǎo)、中層干部、班主任對易輟生進(jìn)行走訪、慰問成功地將八年四班的孫璐同學(xué)勸回學(xué)校上學(xué)，該生是單親家庭，因家庭貧困有輟學(xué)的念頭，為此學(xué)校為她減免學(xué)雜費，決心支助她完成學(xué)業(yè)。開學(xué)初我校制定詳細(xì)的控輟保學(xué)工作計劃，建立校、班、家庭三級控輟網(wǎng)絡(luò)，層層簽定責(zé)任狀，實行控輟目標(biāo)管理責(zé)任制，并逐層落實，明確各自的職責(zé)和獎懲辦法，學(xué)校把此項工作，列入考核中層干部、班主任的重要內(nèi)容，作為評優(yōu)普及的重要依據(jù)，同時建立控輟保學(xué)相關(guān)制度，注重學(xué)校、家庭、社會的合力，對控輟工作做到反復(fù)抓、抓反復(fù)、經(jīng)常抓、抓經(jīng)常，從而保證了控輟保學(xué)的順利實施。具體工作總結(jié)如下：一、領(lǐng)導(dǎo)重視，制度完善，落實到位。在實施“控輟保學(xué)”工作中，強化學(xué)校辦學(xué)行為，加大對教育的投入，不斷改善辦學(xué)條件。我校非常重視“普九”工作，尤其是“控輟保學(xué)”工作。以上獎懲制度本學(xué)期起執(zhí)行，各位教師按自己的工作分工積極工作，力保每一位同學(xué)順利完成初中三年的學(xué)業(yè)．彭寨三中二００七年九月二十一日控輟保學(xué)工作總結(jié)育才中學(xué)德育處“普九”是義務(wù)教育法賦予基礎(chǔ)教育的法定要求。對違 犯學(xué)校控輟保學(xué)制度的教師給予行政紀(jì)律處分，處分分為“警告”、“記過”、“記大過”。返班包片的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要積極監(jiān)督“控輟保學(xué)”的落實，主動帶領(lǐng)教師下隊進(jìn)行家訪和宣傳?？剌z保學(xué)超出學(xué)校規(guī)定指標(biāo)的班級，該班班主任工作補助月均扣除5﹪；“全保無輟學(xué)”的班級，學(xué)年給予100元的經(jīng)濟(jì)獎勵。東勝中心校2007年12月11日彭寨三中控輟保學(xué)獎懲制度近年來，隨義務(wù)教育的水平的提高和鞏固，我校在控輟方面工作是有了進(jìn)一步的提高，04—05年，05—06年初三保有率在90﹪以上，報考率在90﹪以上（報考人/初三年初報人數(shù)）。（三）、學(xué)校原因，辦學(xué)條件差，提供教育資源不足輟學(xué)3人，家庭原因，父母離異輟學(xué)1人，社會原因，回家務(wù)農(nóng)的4人，外出經(jīng)商打工7人，當(dāng)?shù)馗咧匈Y源不足，上高中無望的5人，讀書無用論的影響輟學(xué)的6人。（二）、基礎(chǔ)教育設(shè)施相對較弱，目前我鄉(xiāng)基礎(chǔ)設(shè)施較差，與現(xiàn)代學(xué)校的要求相去甚遠(yuǎn)，這種校與校之間差距，導(dǎo)致了學(xué)校學(xué)苗的嚴(yán)重流失，而且“教育移民”現(xiàn)象逐年呈愈演愈烈之勢，基礎(chǔ)設(shè)施的滯后，已經(jīng)嚴(yán)重制約了我鄉(xiāng)教育教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提升。而事實上，我鄉(xiāng)控輟保學(xué)工作主要是靠靠學(xué)校、教師去做，制止輟學(xué)僅憑教育部門的內(nèi)因起作用是很難辦到的，需要全社會參與，齊抓共管，綜合治理。四 輟學(xué)原因：（一）、依法控輟制度不健全，沒有形成控輟合力《義務(wù)教育法》于1986年7月1日正式頒布實施，至今已近20年，而我鄉(xiāng)尚未有較完善的與之相應(yīng)的管理制度。各小學(xué)的教師與貧困學(xué)生結(jié)對子幫扶活動，二初中的全體師生“同在藍(lán)天下，獻(xiàn)出你的愛心”捐款活動，解決了一部分貧困學(xué)生就學(xué)的燃眉之急。領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到部分貧困學(xué)生家中現(xiàn)場辦公，當(dāng)場解決貧困生就學(xué)問題。（五）、增加扶貧控輟范圍加強了中小學(xué)收費管理，全鄉(xiāng)均實行了“一費制”，貧困學(xué)生免交學(xué)雜費、課本費和服務(wù)性收費，切實減輕貧困家庭的負(fù)擔(dān)。中心校采取定期或隨機督導(dǎo)檢查方式，加強對各學(xué)?？剌z保學(xué)情況的監(jiān)督、檢查和評估，并出臺了《中小學(xué)教育督導(dǎo)評估細(xì)則》。（三）、明確管理控輟的責(zé)任按照上級要求，結(jié)合我鄉(xiāng)的實際情況，以鄉(xiāng)為單位統(tǒng)一學(xué)籍，統(tǒng)一學(xué)生學(xué)籍卡，規(guī)范學(xué)生轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出手續(xù)。確定了控輟目標(biāo)責(zé)任制，中心校校長與各學(xué)校、各學(xué)校與班主任教師分別簽訂了控輟保學(xué)責(zé)任書，使控輟保學(xué)目標(biāo)明確，責(zé)任落實，建立了控輟保學(xué)督導(dǎo)評估機制，由中心校對全區(qū)各?？剌z保學(xué)工作進(jìn)行督導(dǎo)與評估，并把評估結(jié)果納入政績考核之中。為此，我們把鞏固“普九”成果作為教育工作的重中之重，在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，確定了當(dāng)前和今后一個時期輟學(xué)工作的思路，這就是：政府加大投入，提高辦學(xué)規(guī)模和效益，滿足人民群眾對教育的需求；學(xué)校加強管理，提高教學(xué)質(zhì)量和水平，樹立一切為了學(xué)生的思想；強化各村職能，依法控輟，以防為主，加大宣傳力度；全社會關(guān)心支持教育事業(yè)，廣泛開展扶貧助學(xué)活動，讓每一孩子都讀完九年，全鄉(xiāng)上下緊密配合，各負(fù)其責(zé)，實行綜合治理，切實保障學(xué)生進(jìn)得來、留得住、學(xué)得好。為了認(rèn)真妥善解決這個問題，按照上級要求，我們首先搞調(diào)查研究，摸清情況，做到了心中有數(shù)。特別是現(xiàn)在各級領(lǐng)導(dǎo)高度重視，把它納入主要日程，放在突出的位置上，小學(xué)、初中、教育網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)建立起來，在全鄉(xiāng)范圍內(nèi)形成了“黨以重教為先、政以興教為本、民以支教為榮”的社會風(fēng)尚。%，已達(dá)到市里的標(biāo)準(zhǔn)，%，%。二 工作回顧我鄉(xiāng)的控輟保學(xué)工作，根據(jù)《國務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》和省教育廳、省政府教育督導(dǎo)團(tuán)“關(guān)于頒發(fā)義務(wù)教育‘兩類新三片’的評估標(biāo)準(zhǔn)的通知”精神，并結(jié)合我鄉(xiāng)的實際情況，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，鞏固提高普九成績，采取了扎實有效的措施，取得了顯著的成績。女生14人，%。