【正文】 rainstorm式的活動，這一點(diǎn)與五年級上冊相同。本冊Let’s learn中的大部分詞匯要求學(xué)生做到聽、說、讀、寫四會掌握（即加粗的單詞）。三、教材分析五年級下冊學(xué)生用書Let’s learn部分的詞匯仍然是圍繞話題歸類出現(xiàn)的。智力因素非智力因素方面，智力好非智力好的學(xué)生占少數(shù)，智力好非智力不好和智力不好非智力好的學(xué)生占多數(shù)，二者均不好的占極少數(shù)。但由于生源流動性大，導(dǎo)致學(xué)生學(xué)業(yè)成績兩極分化嚴(yán)重，加之教材難度偏大，教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成難度比較大。以素質(zhì)教育為根本宗旨，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，充分發(fā)揮學(xué)生的潛能，提高學(xué)生的全面素質(zhì)和自學(xué)能力。在課堂上多開展一些有趣活動、游戲。重視語音的訓(xùn)練，進(jìn)一步復(fù)習(xí)鞏固音標(biāo)。盡可能使用多種方式教學(xué)，激發(fā)學(xué)生的課堂興趣。五、教學(xué)措施認(rèn)真鉆研教材和課標(biāo)，精心備課，認(rèn)真上好每一堂課。能了解6項(xiàng)簡單的中西方文化知識。能完成6個自我評價(jià)活動。能聽懂、會唱8首歌曲。能聽、說、認(rèn)讀21個單詞。（包括日?；顒?、季節(jié)、生日、電話用語、動物和野營等幾個話題）。五年級下冊學(xué)生用書的階段復(fù)習(xí)密切圍繞各單元話題展開，將所有需要復(fù)習(xí)的語言點(diǎn)融進(jìn)有實(shí)際交際意義的活動之中，并增加了考察綜合性閱讀理解能力的語篇，以增進(jìn)對語言知識的積累。Read and write部分的教學(xué)目標(biāo)是：讀懂對話或短文；完成檢測學(xué)生理解程度的填充句子練習(xí)；聽、說、讀、寫四會掌握兩組句子；完成一項(xiàng)綜合運(yùn)用所學(xué)語言的任務(wù)型語言活動。Let’s talk部分依舊是一個濃縮了的情景會話，目標(biāo)句型突出。同上一冊不同的是，本冊的Let’s start部分既可以用來引入話題、引出新詞，也可以引出新句型。用來鞏固復(fù)習(xí)詞匯的活動主要是結(jié)對和小組活動，以及Let’s find out等啟發(fā)學(xué)生主動思考的活動。這樣有利于學(xué)生記憶和開展話題的討論?？偟膩碚f，這個班的大部分學(xué)生對于英語還是保持著比較高的熱情，教學(xué)上還得因材施教。能讀懂短篇故事，但由于各種因素的影響，學(xué)生發(fā)展參差不齊。3課外實(shí)踐活動將本冊重點(diǎn)內(nèi)容做成英語“知識樹”第十六周（）Review unit12對Unit12重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行系統(tǒng)全面的復(fù)習(xí)3課外實(shí)踐活動將重點(diǎn)內(nèi)容做成英語“知識樹”第十七周（）Review unit34對Unit34重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行系統(tǒng)全面的復(fù)習(xí)課外實(shí)踐活動將重點(diǎn)內(nèi)容做成英語“知識樹”第十八周（）Review unit56對Unit56重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行系統(tǒng)全面的復(fù)習(xí)課外實(shí)踐活動將重點(diǎn)內(nèi)容做成英語“知識樹”第十九周（）Total recycle對所學(xué)知識進(jìn)行系統(tǒng)全面的復(fù)習(xí)、檢查3課外實(shí)踐活動檢查復(fù)習(xí)計(jì)劃的完成情況第二十周（）上四天Total recycle對所學(xué)知識進(jìn)行系統(tǒng)全面的復(fù)習(xí)、檢查第二十一周（）期末期末考試第二十二周()第二篇：PEP小學(xué)五年級英語下冊教學(xué)計(jì)劃20122013學(xué)下學(xué)期新鋪鎮(zhèn)中心小學(xué)五年級英語教學(xué)計(jì)劃一、學(xué)情分析這學(xué)期繼續(xù)接任五（1）班教學(xué)任務(wù)，五（1）共有學(xué)生人數(shù)59人，通過兩年半的英語學(xué)習(xí)，大多數(shù)學(xué)生已能聽懂有關(guān)熟悉話題的語段和簡短的故事。 and write 重點(diǎn)句子和單詞，要求學(xué)生能夠熟練聽、說、讀、寫。3課外實(shí)踐活動做一份Field Trip的計(jì)劃第十四周（）Unit6B1能夠聽、說、讀、寫詞組having a piic,countinginsets,playing chess,collecting leaves,writing a report以及句子Is he playing chess?Yes,HE she counting insects?No,she isn’’s check部分，對一個單元的學(xué)習(xí)進(jìn)行階段性評價(jià)。 Trips?,能夠聽懂Let’s try 部分的錄音內(nèi)容正確完成選擇練習(xí)，理解pronunciation中的字母組合y,igh,，并朗讀相關(guān)單詞。3課外實(shí)踐活動由父母帶領(lǐng)參觀動物園，描述動物正在干什么第十二周（）上六天Unit5B1能夠聽、說、讀、寫單詞sleeping,climbing,fighting,swinging,drinking water,及句子What are they doing?They’re ’re climbing ’s check部分，對一個單元的學(xué)習(xí)進(jìn)行階段性評價(jià)。,animals are everwhere?,能夠聽懂Let’s try 部分的錄音內(nèi)容正確完成選擇練習(xí)，理解pronunciation中的字母組合a,ar,sm,sl的發(fā)音規(guī)則，并朗讀相關(guān)單詞。能夠完成Task time中的任務(wù)，了解Good to knowstory 將教室的同學(xué)們的活動畫下來回家講給父母聽。理解并完成Task time 的內(nèi)容。，如：I‘嗎answering the ’s cooking 。 and Write部分的六組句型和35了單詞，要求學(xué)生都能熟練地聽、說、結(jié)合unit13 內(nèi)容制作手抄報(bào)，培養(yǎng)學(xué)生的想象力和自主探究能力。能夠完成Task time中的任務(wù)，了解Good to knowstory 用月份圓盤和同學(xué)進(jìn)行猜季節(jié)游戲。3課外實(shí)踐活動制作月份圓盤第七周（）Unit3B1能夠聽、說、讀、寫句子Is her birthday in June?’s the date?June ，second，third，fourth，fifth，eight，ninth，twelfth，twentieth。 is your birthday?,能夠聽懂Let’s try 部分的錄音內(nèi)容正確完成選擇練習(xí)，理解pronunciation中的字母組合ear,eer,ch,，并朗讀相關(guān)單詞。第六周（）Unit3A1聽、說、讀、。第五周（）Unit2B1能夠聽、說、讀、寫單詞和詞組swim,fly kites,skate,make a snowman ,plant trees以及句子Why do you like summer?Because Ilke winter?Because I can sleep a long ，如：What’s the weather like in …?’s check部分，對一個單元的學(xué)習(xí)進(jìn)行階段性評價(jià)。理解并完成Task time 的內(nèi)容。：What’s your favourite season?Which season do you like best?Summer/…并能替換關(guān)鍵詞,在情境中熟練運(yùn)用。第四周（）Unit2A、說、讀、寫單詞season,spring,summer, season do you like best?I like winter best。能夠完成Task time中的任務(wù)，了解Good to knowstory time等部分的內(nèi)容。能夠用所學(xué)語言知識描述一天中的生活起居以及周末活動。3課外實(shí)踐活動將本冊重點(diǎn)內(nèi)容做成英語“知識樹”第十六周（）Review unit12對Unit12重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行系統(tǒng)全面的復(fù)習(xí)3課外實(shí)踐活動將重點(diǎn)內(nèi)容做成英語“知識樹”第十七周（）Review unit34對Unit34重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行系統(tǒng)全面的復(fù)習(xí)課外實(shí)踐活動將重點(diǎn)內(nèi)容做成英語“知識樹”第十八周（）Review unit56對Unit56重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行系統(tǒng)全面的復(fù)習(xí)課外實(shí)踐活動將重點(diǎn)內(nèi)容做成英語“知識樹”第十九周（）Total recycle對所學(xué)知識進(jìn)行系統(tǒng)全面的復(fù)習(xí)、檢查3課外實(shí)踐活動檢查復(fù)習(xí)計(jì)劃的完成情況第二十周（）上四天Total recycle對所學(xué)知識進(jìn)行系統(tǒng)全面的復(fù)習(xí)、檢查3第二十一周（）期末期末考試3第二十二周()周次教學(xué)內(nèi)容教學(xué)要求教學(xué)時數(shù)第一周（）上三天Wele back to schoolMeet new friendsand 結(jié)合入學(xué)第一天給父母描述一下所見，所感第二周（）Unit 1A、說、讀、寫詞組do morning exercises,eat breakfast,have English class,play sports,eat dinner,：When do you eat dinner?I eat dinner at 7:00 in the do you get up?I ususlly get up at 12:00 do you do morning exercises? I ususlly do morning excises at 8:’s play,Let’s chant,Let’s find out中的簡單任務(wù)，聽懂會唱歌曲Weekend,能夠聽懂Let’s try 部分的錄音內(nèi)容正確完成選擇練習(xí)，理解pronunciation中的字母組合ai,ay,gr,gl的發(fā)音規(guī)則,并能讀出例詞3課外實(shí)踐活動結(jié)合Unit1 的內(nèi)容動手制作時間表圓盤，包括一天在校活動。 and write 重點(diǎn)句子和單詞，要求學(xué)生能夠熟練聽、說、讀、寫。3課外實(shí)踐活動做一份Field Trip的計(jì)劃第十四周（）Unit6B1能夠聽、說、讀、寫詞組having a piic,countinginsets,playing chess,collecting leaves,writing a report以及句子Is he playing chess?Yes,HE she counting insects?No,she isn’’s check部分，對一個單元的學(xué)習(xí)進(jìn)行階段性評價(jià)。 Trips?,能夠聽懂Let’s try 部分的錄音內(nèi)容正確完成選擇練習(xí)，理解pronunciation中的字母組合y,igh,，并朗讀相關(guān)單詞。3課外實(shí)踐活動由父母帶領(lǐng)參觀動物園，描述動物正在干什么第十二周（）上六天Unit5B1能夠聽、說、讀、寫單詞sleeping,climbing,fighting,swinging,drinking water,及句子What are they doing?They’re ’re climbing ’s check部分，對一個單元的學(xué)習(xí)進(jìn)行階段性評價(jià)。,animals are everwhere?,能夠聽懂Let’s try 部分的錄音內(nèi)容正確完成選擇練習(xí)，理解pronunciation中的字母組合a,ar,sm,sl的發(fā)音規(guī)則，并朗讀相關(guān)單詞。能夠完成Task time中的任務(wù)，了解Good to knowstory 將教室的同學(xué)們的活動畫下來回家講給父母聽。理解并完成Task time 的內(nèi)容。，如：I‘嗎answering the ’s cooking 。 and Write部分的六組句型和35了單詞，要求學(xué)生都能熟練地聽、說、結(jié)合unit13 內(nèi)容制作手抄報(bào)，培養(yǎng)學(xué)生的想象力和自主探究能力。能夠完成Task time中的任務(wù)，了解Good to knowstory 用月份圓盤和同學(xué)進(jìn)行猜季節(jié)游戲。3課外實(shí)踐活動制作月份圓盤第七周（）Unit3B1能夠聽、說、讀、寫句子Is her birthday in June?’s the date?June ，second，third，fourth，fifth，eight，ninth，twelfth，twentieth。 is your birthday?,能夠聽懂Let’s try 部分的錄音內(nèi)容正確完成選擇練習(xí)，理解pronunciation中的字母組合ear,eer,ch,，并朗讀相關(guān)單詞。第六周（）Unit3A1聽、說、讀、。第五周（）Unit2B1能夠聽、說、讀、寫單詞和詞組swim,fly kites,skate,make a snowman ,plant trees以及句子Why do you like summer?Because Ilke winter?Because I can sleep a long ，如：What’s the weather like in …?’s check部分，對一個單元的學(xué)習(xí)進(jìn)行階段性評價(jià)。理解并完成Task time 的內(nèi)容。：What’s your favourite season?Which season do you like best?Summer/…并能替換關(guān)鍵詞,在情境中熟練運(yùn)用。第四周（）Unit2A、說、讀、寫單詞season,spring,summer, season do you like best?I like winter best。能夠完成Task time中的任務(wù)，了解Good to knowstory time等部分的內(nèi)容。能夠用所學(xué)語言知識描述一天中的生活起居以及周末活動。3課外實(shí)踐活動將本冊重點(diǎn)內(nèi)容做成英語“知識樹”第十六周（）Review unit12對Unit12重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行系統(tǒng)全面的復(fù)習(xí)3課外實(shí)踐活動將重點(diǎn)內(nèi)容做成英語“知識樹”第十七周（）Review unit34對Unit34重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行系統(tǒng)全面的復(fù)習(xí)課外實(shí)踐活動將重點(diǎn)內(nèi)容做成英語“知識樹”第十八周（）Review unit56對Unit56重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行系統(tǒng)全面的復(fù)習(xí)課外實(shí)踐活動將重點(diǎn)內(nèi)容做成英語“知識樹”第十九周（）Total recycle對所學(xué)知識進(jìn)行系統(tǒng)全面的復(fù)習(xí)、檢查3課外實(shí)踐活動檢查復(fù)習(xí)計(jì)劃的完成情況第二十周（）上四天Total recycle對所學(xué)知識進(jìn)行系統(tǒng)全面的復(fù)習(xí)、檢查3第二十一周（）期末期末考試3第二十二周()周次教學(xué)內(nèi)容教學(xué)要求教學(xué)時數(shù)第一周（）上三天Wele back to schoolMeet new friendsand 結(jié)合入學(xué)第一天給父母描述一下