【正文】 訓(xùn)活動(dòng)中應(yīng)強(qiáng)調(diào)員工對(duì)于公司的重要性/pp(E)讓員工學(xué)習(xí)新的工作準(zhǔn)則和有效的工作行為/pp(ABD).(A)績(jī)效分析法(B)工作任務(wù)分析法(C)工作效率分析法(D)組織分析法(E)人員素質(zhì)分析法/pp,公平性,企業(yè)人力資源管理部門應(yīng)當(dāng)確立(AD).(A)公司員工績(jī)效評(píng)審系統(tǒng)/pp(B)公司考核指標(biāo)的可衡量性與客觀性系統(tǒng)/pp(C)公司考核標(biāo)準(zhǔn)體系的合理性系統(tǒng)/pp(D)公司員工的申訴系統(tǒng)/pp(E)公司績(jī)效考核的反饋系統(tǒng)/pp,考核人員應(yīng)該由(AE)組成.(A)被考核者的直接上級(jí)/pp(B)被考核者本人/pp(C)被考核者的同事/pp(D)被考核者的下級(jí)/pp(E)企業(yè)的外部客戶/pp,表述正確的是(ABCD).(A)應(yīng)當(dāng)強(qiáng)調(diào)人員之間的互補(bǔ)性/pp(B)應(yīng)關(guān)注求職者與應(yīng)聘職位的適合度問(wèn)題/pp(C)要考慮組織不同發(fā)展階段對(duì)于員工素質(zhì)的不同要求/pp(D)首先滿足當(dāng)前需要,長(zhǎng)遠(yuǎn)需要應(yīng)當(dāng)視具體情況而定/pp(E)員工的能力若能顯著超出應(yīng)聘崗位的要求,自然更好/ph2第四篇：文員筆試題/h2p福茵長(zhǎng)樂(lè)國(guó)際大酒店文員筆試試題/pp一、單項(xiàng)選擇題（48分）/pp一般智力測(cè)驗(yàn)（1～5題）/pp1．1（）/ppA．29B．33C．30D．40/pp2．現(xiàn)有37名人員需要渡河，只有一只小船，每船每次只能載5人，請(qǐng)問(wèn)需要（）次才能渡完/ppA．7B．8C．9D．10/pp3．如果4個(gè)礦泉水空瓶可以換一瓶礦泉水，現(xiàn)有15個(gè)礦泉水空瓶，不交錢最多可以換礦泉水（）。/pp（A）超額績(jī)效獎(jiǎng)金/pp（B）股票期權(quán)/pp（C）員工持股計(jì)劃/pp（D）期股制度/pp（E）經(jīng)營(yíng)者年薪制/pp（BC）。/pp(A)使用語(yǔ)言應(yīng)該具有較強(qiáng)的專業(yè)性/pp(B)工作職責(zé)的羅列應(yīng)該符合邏輯順序/pp(C)對(duì)于基層員工工作的描述應(yīng)更具體,詳細(xì)/pp(D)可以用完成某項(xiàng)職責(zé)所用的比重來(lái)說(shuō)明該職責(zé)的重要性/pp二．多項(xiàng)選擇題/pp，薪酬制度應(yīng)當(dāng)達(dá)到（ABCE）的要求。/ppA、3日/ppB、15日/ppC、30日/ppD、一個(gè)月/pp《中華人民共和國(guó)勞動(dòng)合同法》的規(guī)定，勞動(dòng)合同期限三個(gè)月以上不滿一年的，試用期不得超過(guò)______；勞動(dòng)合同期限一年以上不滿三年的，試用期不得超過(guò)_____；三年以上固定期限和無(wú)固定期限的勞動(dòng)合同，試用期不得超過(guò)_____。/pp/pp/pp/pp/pp，其月工資高于企業(yè)所在地上職工平均工資的三倍，被企業(yè)解除了勞動(dòng)合同，那么企業(yè)應(yīng)支付（C）的經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償。/pp/pp/pp/pp/pp13.（D）會(huì)從根本上保障薪酬效率目標(biāo)和公平目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。/ppA．財(cái)務(wù)、客戶、內(nèi)部流程、學(xué)習(xí)與成長(zhǎng) 、美譽(yù)度、內(nèi)部流程、適應(yīng)能力/pp、客戶、內(nèi)部流程、學(xué)習(xí)與成長(zhǎng) 、美譽(yù)度、內(nèi)部流程、適應(yīng)能力/pp（D）。/ppA 保證組織有足夠的人力需求/ppB 選擇素質(zhì)高、質(zhì)量好的人才/ppC 招聘到最優(yōu)的人才/ppD 達(dá)到組織整體效益的最優(yōu)化/pp，在擬定起草時(shí)，一定要從企業(yè)（D）出發(fā)。/pp選擇題/pp一．單項(xiàng)選擇題/pp（B）/ppA、調(diào)解 訴訟 仲裁 B、調(diào)解 仲裁 訴訟 C、仲裁 調(diào)解 訴訟 D、仲裁 訴訟 調(diào)解/pp（C）。/pp，企業(yè)要合法解除勞動(dòng)合同，需要做哪些工作？ ①勞動(dòng)合同法第三十九條規(guī)定，勞動(dòng)者在試用期間被證明不符合錄用條件的，用人單位可以解除勞動(dòng)合同，其中證明勞動(dòng)者不符合錄用條件，由企業(yè)負(fù)責(zé)舉證，提供相關(guān)證據(jù)證明勞動(dòng)者不符合企業(yè)錄用條件；/pp②在員工入職前，企業(yè)首先明確錄用條件及崗位職責(zé)，并進(jìn)行公示，如刊登的招聘啟事，企業(yè)內(nèi)部崗位說(shuō)明書(shū)，在員工入職時(shí)，由員工簽字確認(rèn)，明確自身崗位職責(zé)及要求；/pp③公司建立一套有效的試用期績(jī)效考核評(píng)估制度，明確考核標(biāo)準(zhǔn)，考核方法，考核方式，在新員工入職一周內(nèi)告知員工，并簽字確認(rèn)。這些雖然能體現(xiàn)崗位工作性質(zhì)和特點(diǎn)，但人力資源部經(jīng)常收到員工投訴，出現(xiàn)了諸如考評(píng)指標(biāo)過(guò)高或過(guò)低，同級(jí)崗位員工績(jī)效水平相當(dāng)?shù)荚u(píng)結(jié)果相差很大，各級(jí)主管對(duì)考評(píng)程序和方法把握得不好，各個(gè)單位進(jìn)度參差不齊，尺度有松有緊等問(wèn)題。（1）、招聘需求確認(rèn)（人數(shù)、學(xué)歷、專業(yè)、性別等）；（2）、選擇招聘渠道（學(xué)校的確認(rèn)、學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量、專業(yè)排名以及與學(xué)校的溝通聯(lián)絡(luò)）；（3）、成立招聘小組；（4）、發(fā)布招聘信息到學(xué)校；（5）、招聘小組到學(xué)校進(jìn)行宣講；（6）、現(xiàn)場(chǎng)招聘（初試、復(fù)試、面試、筆試）；（7）、招聘小組集體決策；（8）、通知校方錄用人員。假設(shè)今天為2016年5月10日，面試合格者預(yù)計(jì)到崗時(shí)間為5月25日。參訓(xùn)人員培訓(xùn)的結(jié)果從某種程度上來(lái)說(shuō)都反映了他們對(duì)待培訓(xùn)的態(tài)度及他們的學(xué)習(xí)能力及未來(lái)的發(fā)展?jié)摿Γ雅嘤?xùn)的結(jié)果作為企業(yè)內(nèi)部提拔任用的部分依據(jù)，有助于培養(yǎng)企業(yè)濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，從而提高企業(yè)的培訓(xùn)效率。把培訓(xùn)結(jié)果作為員工績(jī)效考核的一個(gè)指標(biāo)有助于提高他們參與培訓(xùn)的積極性，從而提高培訓(xùn)效率。/pp（2)作為績(jī)效考核的一個(gè)指標(biāo)。/pp？/pp（1）為后續(xù)培訓(xùn)提供參考依據(jù)。/pp（4）利于員工尋找適合的崗位，使員工獲得評(píng)價(jià)自身資質(zhì)和偏好的良好機(jī)會(huì)。（2）作為學(xué)習(xí)過(guò)程，可以使員工全面了解整個(gè)生產(chǎn)流程。/pp？/pp結(jié)構(gòu)化面試，也稱標(biāo)準(zhǔn)化面試，是相對(duì)于傳統(tǒng)的經(jīng)驗(yàn)型面試而言的，是指按照先制定好的面試提綱上的問(wèn)題一一發(fā)問(wèn)，并按照標(biāo)準(zhǔn)格式記下面試者的回答和對(duì)他的評(píng)價(jià)的一種面試方式。在這種測(cè)試中，受測(cè)者假定將接替某個(gè)管理者的工作，要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)處理相當(dāng)數(shù)量的文件、電話、信箋等，主要考察受測(cè)者的計(jì)劃決策能力。/pp（4）績(jī)效工作：推行并完善績(jī)效考核體系，協(xié)助各部門作好績(jī)效考核執(zhí)行工作；（5）協(xié)調(diào)員工關(guān)系，處理員工投訴，及時(shí)處理公司管理過(guò)程中的人事行政問(wèn)題；（6）管理員工信息檔案工作，完善公司各項(xiàng)人事數(shù)據(jù)資料；/pp（7）完成公司人力資源流程性工作：入職、轉(zhuǎn)正、合同、離職等手續(xù)辦理；（8）協(xié)助完成職位描述和職位說(shuō)明書(shū)的撰寫(xiě)；/pp（9）解答所負(fù)責(zé)區(qū)域員工社保、公積金等疑問(wèn)，并辦理社會(huì)保險(xiǎn)、公積金等相關(guān)事宜；（10）上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他事項(xiàng)。：招聘計(jì)劃程序、計(jì)劃審批程序、信息發(fā)布程序、應(yīng)聘申請(qǐng)程序、預(yù)審程序、面試程序、考試程序、體檢程序、甄選程序、試用程序、正式錄用程序、評(píng)估程序/pp。人力資源市場(chǎng)可以分成社會(huì)人力資源市場(chǎng)和組織內(nèi)部的人力資源市場(chǎng)。第三，工資是人力資源的市場(chǎng)價(jià)格，由人力資源市場(chǎng)供求關(guān)系調(diào)節(jié)。員工個(gè)人擁有獨(dú)立支配人山資源的權(quán)利，人力資源需求方擁有獨(dú)立的用人權(quán)，人力資源供求雙方均可進(jìn)行自由選擇。/pp? 人力資源市場(chǎng)就是通過(guò)供求雙方相耳選擇而自動(dòng)配置人力資源的體系，或者說(shuō)是—種以市場(chǎng)機(jī)制調(diào)節(jié)人力資源供求的經(jīng)濟(jì)關(guān)系。/pp？綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)有哪些方法？/pp簡(jiǎn)歷甄別：書(shū)寫(xiě)規(guī)范，年齡、職級(jí)、待遇是否匹配、工作經(jīng)歷連續(xù)性、工作穩(wěn)定性、企業(yè)背景、行業(yè)經(jīng)歷、教育背景、家庭背景、待遇要求、離職原因、工作職責(zé)；/pp主要可以分為能力測(cè)試和個(gè)性測(cè)試兩種類型。/pp(6)不管是出于勞動(dòng)法的要求，還是企業(yè)亦或是員工利益的考慮，企業(yè)員工關(guān)系管理是必要且重要的，她使得用功合法化，也使得企業(yè)和員工的利益得到保障，使企業(yè)的文化和諧，為大家?guī)?lái)一個(gè)良好的用工環(huán)境。/pp(4)員工的工作完善的如何、企業(yè)對(duì)員工的要求如何，這些都在績(jī)效考核中得以體現(xiàn)，績(jī)效考核不僅讓員工明確了企業(yè)崗位的要求，知道了自己與崗位要求的差距，同時(shí)也讓企業(yè)知道了員工的現(xiàn)狀，從而可以開(kāi)展績(jī)效改進(jìn)工作，為企業(yè)未來(lái)的發(fā)展保駕助航。/pp(2)招聘是企業(yè)用人、留人的重要環(huán)節(jié)，招聘到與企業(yè)匹配的員工會(huì)為企業(yè)帶來(lái)巨大效益。/pp回答：人力資源部門的地位是毋庸置疑的，她在公司中起著承上啟下的作用。確定人力資源投資預(yù)算。人力資源總體規(guī)劃中最主要的內(nèi)容包括：供給和需求的比較結(jié)果，也可稱作凈需求。面試結(jié)束后，應(yīng)當(dāng)檢查面試記錄，填寫(xiě)結(jié)構(gòu)化面試指導(dǎo)。努力以積極的調(diào)子結(jié)束面試，并告知面試者等待消息通知。（4）結(jié)束面試。/pp（3）提問(wèn)。（2）建立和諧氣氛。/pp如果組織公司的招聘活動(dòng)，你將會(huì)如何開(kāi)展工作？/pp制定招聘計(jì)劃、確定招聘途徑、應(yīng)聘者填寫(xiě)求職申請(qǐng)書(shū)、核查應(yīng)聘者個(gè)人資料、初次面談、復(fù)試測(cè)試、審查批準(zhǔn)、錄用報(bào)到/pp？如何提高招聘效率？/pp（一）/pp/pp，比如論壇，可根據(jù)各個(gè)崗位的不同來(lái)尋找/pp（二）“選人標(biāo)準(zhǔn)”/pp/pp/pp，保證有充足的應(yīng)聘信息來(lái)源/pp，你將怎樣組織一場(chǎng)有效的面試？（1）面試準(zhǔn)備。人力資源與人事管理之間是一種繼承和發(fā)展的關(guān)系：一方面，人力資源是對(duì)人事管理的繼承，人力資源管理的發(fā)展歷史告訴我們，它是從人事管理演變過(guò)來(lái)的，人力資源管理依然要履行人事管理的很多職能；另一方面，人力資源管理又是對(duì)人事管理的發(fā)展，它的立場(chǎng)和角度又與人事管理明顯不同，可以說(shuō)是一種全新視角的人事管理。/ph2第三篇：人力資源部筆試題/h2p人資初賽筆試題/pp？/pp（1）人力資源規(guī)劃（2）招聘與配置（3）培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)（4）績(jī)效管理（5）薪酬福利管理（6）勞動(dòng)關(guān)系管理/pp？試論述人力資源管理與人事管理之間的關(guān)系。展示出了當(dāng)代大學(xué)生的精神面貌。/pp六、財(cái)務(wù)預(yù)算： 海報(bào)等費(fèi)用鑒于活動(dòng)的性質(zhì),不宜過(guò)于鋪張,同時(shí)也給捐助者一個(gè)良好的印象,、活動(dòng)收尾組委會(huì)隨時(shí)關(guān)注活動(dòng)進(jìn)展?fàn)顟B(tài),做好募捐所得物品的保管工作,最后要向全校師生以及捐贈(zèng)企業(yè)出示收據(jù)證明如學(xué)校感謝信，組委會(huì)記錄等。做好充分的語(yǔ)言準(zhǔn)備和碰釘子的準(zhǔn)備。選好拉捐款捐物的主要人員，安排任務(wù)及目標(biāo)。 寫(xiě)海報(bào)，主要是各宿舍和食堂的張貼宣傳。我們今天的這樣一個(gè)活動(dòng)正是給這些企業(yè)提供了一個(gè)展現(xiàn)企業(yè)文化的平臺(tái)。這些企業(yè)的成功標(biāo)準(zhǔn)已超過(guò)了財(cái)務(wù)報(bào)表的定義，上升到與社會(huì)分享成果的層面?！捌髽I(yè)公民”就是指一個(gè)企業(yè)在注重經(jīng)濟(jì)效益的同時(shí)，還要積極地承擔(dān)社會(huì)責(zé)任。所以如果宣傳做到位，在這方面應(yīng)該不存在著問(wèn)題。作為我們每一個(gè)人而言,只要將自己生活中,不再使用的書(shū)籍,不再適合自己的衣服等捐出來(lái)，大家積少成多，為公益事業(yè)獻(xiàn)出自己的一點(diǎn)愛(ài)心。我們這次的活動(dòng)就是與以往義賣、募捐活動(dòng)優(yōu)勢(shì)之處主要就是兩點(diǎn)—公正性和透明性。我們策劃舉行以“捐書(shū)捐物”為主題的募捐活動(dòng)。為孩子打開(kāi)一扇看到五彩陽(yáng)光的窗戶，讓他們感受到社會(huì)的溫暖。我們今天的社會(huì)也在不斷提倡我們的教育多元化、人性化，但請(qǐng)不要忘記,在我們周圍,有一些孩子卻遠(yuǎn)沒(méi)有我們那么幸運(yùn)，溫飽都沒(méi)有解決的他們沒(méi)有余力買課外書(shū)，沒(méi)有能力得到我們休閑娛樂(lè)的快樂(lè)。/pp參考資料/pp募捐活動(dòng)策劃書(shū)/pp2007年04月19日 16:24/pp一、活動(dòng)主題： 閱讀一本書(shū)可能會(huì)影響一個(gè)人很久的心境和思想，甚至一生。一個(gè)人是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，但他同樣屬于一個(gè)團(tuán)隊(duì)，當(dāng)我與別人發(fā)生矛盾時(shí)，如果雙方都不讓步勢(shì)必會(huì)造成沖突，這不利按于團(tuán)結(jié)。/pp八、活動(dòng)意義：/pp通過(guò)此次活動(dòng)的開(kāi)展，呼吁在校大學(xué)生以募捐的形式奉獻(xiàn)愛(ài)心，讓愛(ài)心傳遞給每一個(gè)人，讓我們?yōu)樨毨和鲆恍┝λ芗暗氖虑?，為他們共同托起明天的希望以及讓更多的大學(xué)生了解貧困地區(qū)小學(xué)的情況，使我們擁有更強(qiáng)烈的使命感、責(zé)任感，去關(guān)愛(ài)那些需要幫助的孩子們，讓他們切身感受到世界充滿著愛(ài)和幸福的氣息。/pp要熱情的對(duì)待工作，耐心解答捐獻(xiàn)者的疑問(wèn)。/pp九、注意事項(xiàng)：/pp活動(dòng)期間，青協(xié)全體成員嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真實(shí)在做事。/pp召開(kāi)青協(xié)內(nèi)部總結(jié)大會(huì)。/pp（三）活動(dòng)后期安排：/pp由組織部對(duì)活動(dòng)募捐到的物資進(jìn)行歸納清理，作出具體的統(tǒng)計(jì)，由外