【正文】 ，使教學(xué)工作開展得更好，本學(xué)期制定計劃如下：一、教學(xué)目的突出音樂學(xué)科的特點(diǎn)，把愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)、愛社會主義社會教育和活潑樂觀情緒、集體主義精神的培養(yǎng)滲透到音樂教育之中，使學(xué)生成為四有新人，并使其成為社會主義接班人和建設(shè)者。，讓更多的學(xué)生能說出對樂曲的感受。，把不容易唱的句子單獨(dú)拿出來唱，把難唱的音叫準(zhǔn)，再連貫的唱整首歌曲。，了解不同風(fēng)格樂曲的特點(diǎn)，增加學(xué)生的音樂知識儲備。教學(xué)目標(biāo)：，學(xué)生盡量把握樂曲的音準(zhǔn)和節(jié)奏。培養(yǎng)學(xué)生在欣賞課中對樂曲的39。二、教材分析（基本內(nèi)容、重難點(diǎn)、教學(xué)目標(biāo)）人音出版社第13冊七年級音樂教材共七個單元（《七子之歌》、《天山之春》、《歐洲風(fēng)情》、《行進(jìn)中的歌》、《金色樂章》、《熒屏樂聲》、《嶺南民歌》），每個單元一首學(xué)唱歌曲，其他均為欣賞內(nèi)容。六個班中五班和六班學(xué)生的音樂基礎(chǔ)較好，其他幾班較差。幫助學(xué)生組建課堂音樂學(xué)習(xí)小組，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會合作揚(yáng)長避短，力爭使每位學(xué)生都敢于表現(xiàn)音樂，樂于表現(xiàn)音樂。（五）主要教學(xué)措施注重提高課堂教學(xué)質(zhì)量此文來自優(yōu)秀，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣。（四）學(xué)生現(xiàn)狀分析初一新生來自不同小學(xué)，每班人數(shù)都非常多，年齡較小，音樂知識懂得很少，唱歌水平參差不齊。（三）情感、態(tài)度價值觀了解港澳臺歷史，新疆民族悠久歷史和燦爛文化，知道它們是祖國不可分割的一部分。主動參與討論學(xué)習(xí)小組合作，在合作中表現(xiàn)音樂作品。感受江淮音樂特色，體驗(yàn)家鄉(xiāng)音樂風(fēng)格，有感情的唱好采茶歌。認(rèn)識華彥鈞、莫扎特、柴科夫斯基熟悉他們經(jīng)典音樂作品的旋律。了解進(jìn)行曲的知識，聆聽不同風(fēng)格的進(jìn)行曲，掌握其內(nèi)容特點(diǎn)。認(rèn)識新疆民族音樂特色，民族風(fēng)情，了解木卡姆，模仿簡單新疆舞動作感受歐洲地域風(fēng)情，音樂特點(diǎn)。二、教學(xué)目標(biāo)（一）知識與技能：正確演唱本學(xué)期所學(xué)歌曲，學(xué)會有感情的表現(xiàn)歌曲。本學(xué)期正常教學(xué)時間大約為十八周，音樂課時每周一節(jié)，全期約十八節(jié)課。主要有唱歌、欣賞、演奏、實(shí)踐創(chuàng)造這四大板塊。第二課時欣賞《一根竹桿容易彎》，完成實(shí)踐與創(chuàng)造第二四題。本單元一共用三課時。第三課時欣賞《凱皮拉的小火車》和《化裝舞會》學(xué)習(xí)自然小調(diào)音階。本單元一共用三課時。第四單元：美洲音樂是世界民族音樂的重要組成部分。第二課欣賞《我的金色阿勒泰》和《賽乃姆》結(jié)合實(shí)踐與創(chuàng)造二三題組織學(xué)習(xí)活動。本單元一共用三課時。第三課時欣賞《穿越竹林》完成實(shí)踐與創(chuàng)造第五題。本單元所精選的都是近三十年間在本國或世界上獲得很高獎勵項(xiàng)的中外影視作品。本單元一共用三課時，第一課時學(xué)唱歌曲《一二三四歌》，第二課時復(fù)習(xí)歌曲《一二三四歌》，欣賞《解放軍進(jìn)行曲》，《拉德茨基進(jìn)行曲》，了解進(jìn)行曲的特點(diǎn)，第三課時《婚禮進(jìn)行曲》《葬禮進(jìn)行曲》了解作曲家瓦格納和肖邦，進(jìn)行單元復(fù)習(xí)。因此，對初一的學(xué)生應(yīng)該使他們對音樂的興趣繼續(xù)保持，同時引導(dǎo)他們加強(qiáng)音樂思維，體驗(yàn)音樂帶來的美感。七、合唱的課時安排（從第五周開始）第五周第一課時選拔學(xué)生、聲部劃分、隊形排列第二課時聲樂訓(xùn)練第三課時學(xué)唱《我和你》主旋律和英語歌詞第四課時學(xué)唱《我和你》高聲部襯聲低聲部合唱第六周第一課時嘗試三聲部合唱《我和你》第二課時基本聲樂訓(xùn)練、鞏固練習(xí)《我和你》第三課時教學(xué)生劃四四拍基本指揮拍第四課時預(yù)備、起拍、收拍、漸強(qiáng)、漸弱的手勢第七周第一課時橫向、縱向音準(zhǔn)訓(xùn)練（和聲音程、和弦）第二課時視唱、節(jié)奏、咬字吐字的訓(xùn)練第三課時鞏固《我和你》學(xué)唱《青春飛翔》主旋律第四課時學(xué)唱《青春飛翔》低聲部合唱余下的周，按計劃需要靈活安排，這些安排將會在教案中體現(xiàn)出來。教材編排緊湊，從唱歌、器樂演奏、欣賞、音樂與其他文化交融等方面都很好，但器樂演奏因?yàn)檗r(nóng)村中學(xué)條件不足而無法去探究。五、教材分析教材突出了培養(yǎng)學(xué)生愛好音樂的情趣，重視學(xué)生對音樂實(shí)踐活動的主動參與，發(fā)展音樂的表現(xiàn)能力和創(chuàng)造能力。能分辨女聲獨(dú)唱、男聲獨(dú)唱、合唱、對唱、二重唱、齊唱、輪唱、領(lǐng)唱加合唱的演唱形式。四、教學(xué)目標(biāo)能熟練演唱、背唱下列歌曲《新世紀(jì)的新一代》、《歌唱祖國》、《西風(fēng)的話》、《牧歌》、《櫻花》、《劃船曲》等教材上的歌曲。由于無法統(tǒng)一購買豎笛，故演奏課無法去實(shí)現(xiàn)。要多鼓勵學(xué)生，讓他們一直保持濃厚的學(xué)習(xí)興趣。二、學(xué)生情況分析七年級的學(xué)生才升初中，膽量需要培養(yǎng)，應(yīng)努力的讓他們敢唱、愛唱。七年級音樂學(xué)期教學(xué)計劃3一、指導(dǎo)思想體現(xiàn)素質(zhì)教育觀念，以審美體驗(yàn)為核心，提高學(xué)生的審美能力。多看多聽其他學(xué)校的課程，在本校多實(shí)施，使學(xué)生開闊眼界。積極和其他學(xué)科溝通，積極研究學(xué)科整合。并使他們最大限度地學(xué)到知識，掌握技能。課堂形式設(shè)計多樣，充滿知識性、趣味性、探索性、挑戰(zhàn)性以及表演性。對不同的學(xué)生要注意采用不同的教學(xué)手法，使學(xué)生能夠充分發(fā)展。主要教學(xué)措施：認(rèn)真?zhèn)湔n，為能使學(xué)生上好課做好充分的準(zhǔn)備工作，備課時注意與新課標(biāo)結(jié)合，并注意備學(xué)生。初步培養(yǎng)學(xué)生分析歌譜的能力和綜合、歸納的能力。培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣愛好，掌握淺顯的音樂基知識和簡單的音樂技能，使學(xué)生具有認(rèn)識簡單樂譜的能力。每兩周要完成一單元教學(xué)內(nèi)容，根據(jù)學(xué)生實(shí)際可以適當(dāng)增加唱歌課補(bǔ)充教學(xué)內(nèi)容。其中唱歌這一板塊為主要教學(xué)內(nèi)容。四、教學(xué)進(jìn)度安排第一周：教學(xué)準(zhǔn)備周第二周：《在這黃金歲月》第三周：欣賞《新世紀(jì)的夢想》第四周：視唱、第五周：《運(yùn)河之歌》第六周：欣賞《走進(jìn)西藏》、《故鄉(xiāng)是北京》、《烏蘇里船歌》第七周：《喜樂年華》第八周：欣賞《金蛇狂舞》第九周：音樂探究、音樂ABC(認(rèn)識中華民族樂器)第十周：《中華人民共和國國歌》第十一周：欣賞《長江之歌》第十二周：《幸福歌》第十三周：欣賞《洪湖水浪打浪》、《山路十八彎》第十四周：《比利牛斯之歌》第十五周：音樂ABC、音樂探究(認(rèn)識西洋樂器)第十六周：復(fù)習(xí)第十七周：考試第十八周：考試七年級音樂學(xué)期教學(xué)計劃2新學(xué)期開始了，為了在教學(xué)中有明確的目標(biāo)和方向，使教學(xué)工作開展得更好，特制定計劃如下：這學(xué)期七年級上冊要完成人音版音樂課本第十三冊七個單元的教學(xué)內(nèi)容。多看多聽其他學(xué)校的課程，在本校多實(shí)施，使學(xué)生開闊眼界。積極和其他學(xué)科溝通，積極研究學(xué)科整合。并使他們最大限度地學(xué)到知識，掌握技能。課堂形式設(shè)計多樣，充滿知識性、趣味性、探索性、挑戰(zhàn)性以及表演性。因材施教，對不同的學(xué)生要注意采用不同的教學(xué)手法，使學(xué)生能夠充分發(fā)展。(三)、欣賞部分：結(jié)合音樂作品的欣賞，了解一些旋律的初步知識(如旋律進(jìn)行的方式、特點(diǎn)和一般的表現(xiàn)意義)，以進(jìn)一步加強(qiáng)情感體驗(yàn)的能力。唱保持音時，聲音要飽滿。(二)、發(fā)聲訓(xùn)練部分：在氣息的控制下，逐步擴(kuò)展高音。有學(xué)習(xí)有記載，有學(xué)習(xí)有測試。二、教學(xué)要求(一)、唱歌部分緊摳教材、大綱，教唱書本上的歌曲遵循每節(jié)課前先教10分鐘樂理知識，再教唱歌曲教唱歌曲遵循先聽錄音