20xx學年度八年級第一學期備課組計劃-文庫吧資料
2024-10-21 04:54本頁面
【正文】 元后兩篇教材共同探討，改進教學設(shè)計（含作文）唐文成準備分析第四單元后兩篇教材；第十三周公開課設(shè)計、名著教學探討；共同探討、改進教學設(shè)計介紹名著教學設(shè)計第十四周公開課反思、探討上課者自我反思組內(nèi)互評周小琴準備分析第五單元前兩篇教材第十五周第五單元集體備課分析第五單元前兩篇教材共同探討，改進教學設(shè)計余方明準備分析后兩篇作品；第十六周第五單元集體備課分析第五單元后兩篇教材共同探討改進意見唐文成準備作文教學設(shè)計第十七周第五單元作文教學探討介紹作文教學設(shè)計共同探究周小琴準備分析第六單元教材；第十八周第六單元集體備課分析第六單元教材共同探討，改進教學設(shè)計準備期末復(fù)習設(shè)計第十九周第六單元集體備課，期末復(fù)習第六單元反思介紹期末復(fù)習安排共同探討復(fù)習重點各組員分別負責復(fù)習設(shè)計任務(wù)第二十周、第二十一周期末復(fù)習、學期總結(jié)介紹專題教學設(shè)計、如何復(fù)習介紹期末專題復(fù)習安排共同探討、改進說明：活動時間：周二上午第四節(jié)課活動地點：語文辦公室未盡事宜，根據(jù)市、校教研活動安排，予以及時調(diào)整。（課題研究）開學前的準備年級教學現(xiàn)狀分析；備課組計劃制定；教研主題的確定備課組長分析上學期情況傳達市教研、備課組長會議精神各人初步完成第一單元的備課任務(wù)第二周第一單元教學內(nèi)容集體探討；階段教學質(zhì)量調(diào)研試卷設(shè)計輪流進行教學反思唐文成分析第一單元教材前三篇周小琴準備第一單元后兩篇教材分析第三周第一單元集體備課輪流進行教學反思分析第一單元后兩篇教材共同探討解決教學重點、難點第四周第二單元集體備課輪流進行教學反思分析第二單元前兩篇教材共同探討作文教學余方明準備分析第二單元后三篇教材第六周第二單元集體備課；分析第二單元后三篇教材；共同探討改進共同探討作文教學唐文成準備分析第三單元前三篇教材第七周第三單元集體備課；分析第三單元前三篇教材；共同探討、改進周小琴準備第三單元后兩篇分析第八周第三單元集體備課分析第三單元后兩篇；共同探討、改進；共同探討作文教學準備期中復(fù)習設(shè)計第九周期中復(fù)習探討介紹期中復(fù)習規(guī)劃、安排共同探討、改進，分工設(shè)計期中練習；分工設(shè)計期中練習第十周期中考試、反思；期中試卷分析輪流進行期中反思備課組長做期中試卷分析第十一周第四單元集體備課分析第四單元前兩篇教材共同探討、改進教學設(shè)計。四、具體教研安排：備課組長：唐文成教研組長：周小琴研究主題注重學生良好的審題和答題習慣的培養(yǎng)。培養(yǎng)學生良好的語文素養(yǎng)，語文學習中貫穿情感教育和道德教育。指導(dǎo)學生精讀教材指定名著，鼓勵他們至少每月讀完三本課外書。培養(yǎng)學生語文朗讀能力，使之能有感情的朗讀課文，為培養(yǎng)學生語文語感打下基礎(chǔ)。所以，我們在本學期的語文教學中會著眼高效課堂教學的設(shè)計，良好語文學習習慣的培養(yǎng)，扎實應(yīng)考技巧的訓(xùn)練。來 源 初第四篇：2012——2013學年第一學期八年級語文備課組計劃2012——2013學年第一學期八年級語文備課組計劃一、備課組成員:唐文成 八（1）（2）余方明（3）周小琴（4）二、學生基本情況分析本年級共有4個班級，一百六十多名學生。，搞好教學手段現(xiàn)代化的研究與推廣，提高現(xiàn)代化教學媒體的使用效率，組內(nèi)資源共享，提高組內(nèi)成員自制的課件在課堂上的利用率。注重學法指導(dǎo)，著力提高學生聽說讀寫綜合能力?！耙徽n多上”教學研討課，并多深入其他備課組
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1