20xx年湖北高考作文題：山頂?shù)娘L(fēng)景-文庫(kù)吧資料
2024-10-21 04:47本頁面
【正文】 以“心靈的選擇”為話題寫一篇作文，所寫內(nèi)容必須在這個(gè)話題范圍之內(nèi)。最后，兩個(gè)人互相攙扶著走出了困境。登山者犯難了：是繼續(xù)向前，還是停下來援救這個(gè)陌生人?心靈深處翻江倒海之后，他毅然作出決定，脫下手套，給那個(gè)人做按摩。他走啊走啊，腿已經(jīng)邁不開了。2002：以“心靈的選擇”為話題作文有一位登山者，在途中遇上暴風(fēng)雪。寓言中“誠(chéng)信”被拋棄了，它引發(fā)你想些什么呢？請(qǐng)以“誠(chéng)信”為話題寫一篇文章，可以寫你的經(jīng)歷、體驗(yàn)、感受、看法和信念，也可以編寫故事、寓言，等等?！笨茨贻p人哪一個(gè)都不舍得丟，艄公又說：“有棄有取，有失有得。渡船開出時(shí)風(fēng)平浪靜，說不清過了多久，風(fēng)起浪涌，小船上下顛簸，險(xiǎn)象環(huán)生。記者鄭晶晶整理第四篇：歷年湖北高考作文題歷年湖北高考作文題1997：材料作文，主線為“助人為樂”；1998：《堅(jiān)韌——我追求的品格》/《戰(zhàn)勝脆弱》，也可以自擬題目，中心圍繞“心理承受力”； 1999：以“假如記憶可以移植”為內(nèi)容作文。濃濃書香味考查認(rèn)知力劉川鄂（湖北大學(xué)文學(xué)院教授、評(píng)論家）：今年湖北高考作文題書香味很濃，旨在引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)知時(shí)代、社會(huì)、人文現(xiàn)象，有時(shí)代感，有思辨性。開放好下筆 佳作不易出蕭興國(guó)（武漢中學(xué)語文特級(jí)教師湖北名師）：今年高考作文是個(gè)開放性的題目，多角度立意的命題形式讓學(xué)生好下筆，有話說。文化含量高 答案很多樣劉富道（著名作家）：今年高考題目出得很有文化含量，讓學(xué)生有思考的余地，也考察了學(xué)生對(duì)文化、歷史、過去生活方式的理解。要求：明確立意，自定問題，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲?！睂W(xué)生?。骸耙@樣說的話，改變的又何止書信？社會(huì)發(fā)展了，科技進(jìn)步了，很多東西都在悄然改變。” 學(xué)生甲：“沒有啊，我上大學(xué)的表哥就經(jīng)常給我寫信，我覺得這種交流方式是不可代替的。2012年高考湖北卷作文題閱讀下面材料，根據(jù)要求作文。截至昨日19:17，共有7298名網(wǎng)友參與了投票，%的網(wǎng)友認(rèn)為不難，%的網(wǎng)友認(rèn)為難，%的網(wǎng)友認(rèn)為“不好說”。專家普遍認(rèn)為，該作文有利于考察學(xué)生的生活觀察力、思辨能力及表達(dá)能力，“發(fā)揮空間大”。更多熱門文章：第三篇：2012年湖北高考作文題今年高考，是新課改后的首次高考。適合自己的就是最好的。下山的人又怎能領(lǐng)會(huì)你的樂趣?沿途景色，秀麗山頂，處處皆美。風(fēng)光千姿，人心百態(tài)。但和你現(xiàn)在還未動(dòng)身，現(xiàn)在在山腳下還是在山腰，沒有關(guān)系。不要怕現(xiàn)在的自己不夠出色，你強(qiáng)烈的信念，和你現(xiàn)在的能力不相干。欣賞宏觀美景用的是眼，發(fā)掘微觀世界的精致靠的卻是心。畢竟能上山頂?shù)闹挥猩贁?shù)人?！北容^中產(chǎn)生的幸福感是會(huì)隨著下一次的比較很快消失的，我想真正的幸福應(yīng)該是由心底自發(fā)的，這樣即便是在山腳下看風(fēng)景，只要有一顆幸福的心，那么風(fēng)景也是無限美好的。如果都在半山腰，便會(huì)爭(zhēng)辯。山腳下的人看不到山上的風(fēng)景，站在頂端的人可以‘一覽眾山小’，但我覺得或許最幸福的人，恰恰是站在半山腰的那些人，因?yàn)樗麄冾^上有希望，腳下有無限風(fēng)光?！耙磺€(gè)讀者眼中就會(huì)有一千個(gè)哈姆雷特”也就是說,每個(gè)立場(chǎng)不同的人可以在哈姆雷特這本書里看出完全不同的意境。我很想告訴他，可能翻過去，你會(huì)
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