20xx年化學(xué)化工學(xué)院就業(yè)工作總結(jié)本站推薦-文庫吧資料
2024-10-21 04:46本頁面
【正文】 院、徐州遠(yuǎn)恒藥業(yè)有限公司、徐州市產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)督檢驗(yàn)所、江蘇省徐州藥品檢驗(yàn)所、連云港出入境檢驗(yàn)檢疫局等十幾家單位簽訂了實(shí)習(xí)就業(yè)基地協(xié)議，另與金陵石化、揚(yáng)子乙烯、江蘇氯堿集團(tuán)、徐州洗滌劑總廠、新沂恒豐化肥廠、徐州萬邦制藥有限公司等單位，建立了長期合作關(guān)系，解決了學(xué)生的實(shí)習(xí)難、就業(yè)難的問題。二、積極為畢業(yè)生就業(yè)牽線搭橋，拓寬就業(yè)渠道、廣泛搜集需求信息、開展就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)、建立就業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地，在推薦畢業(yè)生就業(yè)方面取得了明顯成效。在即將畢業(yè)的最后一年，積極組織學(xué)院的“未就業(yè)談話制度”?；瘜W(xué)化工學(xué)院學(xué)工辦20101224第二篇：化工學(xué)院就業(yè)工作總結(jié)就業(yè)總結(jié)學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)工作始終堅持“以市場為導(dǎo)向，以考研為抓手，全員參與，全程服務(wù)”的工作理念，我本人也為學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)工作的推進(jìn)盡心盡責(zé)，為畢業(yè)生開展了內(nèi)容豐富、形式多樣的就業(yè)指導(dǎo)與服務(wù)活動，就業(yè)工作取得了一定的成效。（4）就業(yè)指導(dǎo)由集體指導(dǎo)與個別指導(dǎo)相結(jié)合，極大地豐富了我院就業(yè)指導(dǎo)工作的形式和內(nèi)容。我院負(fù)責(zé)就業(yè)工作的老師撰寫了就業(yè)論文《工科女大學(xué)生就業(yè)難的原因與對策分析》。在院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，我院先后派就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長、班主任等到深圳及本市各單位巡訪考察，調(diào)研用人單位、了解已就業(yè)學(xué)生情況，開闊了眼界，促進(jìn)了本院學(xué)生的就業(yè)工作。2011屆畢業(yè)生有7人簽約碩師計劃。學(xué)院通過公告欄、手機(jī)、網(wǎng)絡(luò)等媒體，深入宣傳黨和政府有關(guān)高校畢業(yè)生到基層就業(yè)的政策，大力宣傳高校畢業(yè)生在基層創(chuàng)業(yè)成才的先進(jìn)典型，并組織老師和學(xué)生干部下到學(xué)生宿舍逐個宣傳，爭取讓每一個學(xué)生及時了解政策，效果顯著。為了讓畢業(yè)生平安、順利、順心地離開學(xué)校，走上工作崗位，我院認(rèn)真組織了畢業(yè)生聚餐活動，號召學(xué)生黨員、低年級學(xué)生干部在畢業(yè)生離校期間開展形式多樣的歡送活動，畢業(yè)生離校工作做到了讓學(xué)校放心，讓學(xué)生滿意。加強(qiáng)畢業(yè)生就業(yè)安全教育，文明離校。學(xué)院以身邊學(xué)生或往屆學(xué)生正反面案例，反復(fù)教育、督促學(xué)生遠(yuǎn)離求職陷阱。落實(shí)就業(yè)安全教育，提升學(xué)生的抗干擾能力。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)強(qiáng)調(diào)：全院老師要樹立服務(wù)學(xué)生的宗旨，在校畢業(yè)生是我們的學(xué)生，我們必須提供全方位的服務(wù)，畢業(yè)后仍然是我們學(xué)生、校友，也要為他們服務(wù)好。就業(yè)部門開通了就業(yè)指導(dǎo)郵箱（hgjyb201），確保學(xué)生提出的專業(yè)學(xué)習(xí)方法問題和就業(yè)方面的問題在最快的時間內(nèi)得以解決。收集到的所有就業(yè)信息通過就業(yè)指導(dǎo)博客（）、學(xué)院網(wǎng)站、及群郵件、空間、移動飛信、手機(jī)短信、Email、學(xué)院就業(yè)信息公告欄、聊天室等交流平臺及時傳達(dá)給每一個學(xué)生，保證就業(yè)信息傳遞渠道的暢通。為了更好地為畢業(yè)生服務(wù)，學(xué)院采取了一系列措施：有效利用多方資源，多渠道收集并發(fā)布就業(yè)信息。我院先后邀請了2002級優(yōu)秀畢業(yè)生劉志盛和廣州順德材料股份有限公司總經(jīng)理張順德等成功人士針對人才的要求標(biāo)準(zhǔn)，面向我院畢業(yè)生和低年級學(xué)生舉辦了多場報告會，從不同的角度向?qū)W生傳達(dá)社會對學(xué)生的要求與挑戰(zhàn)，激發(fā)了廣大學(xué)生的成才責(zé)任感，提高了擇業(yè)能力。舉辦較高水平的就業(yè)專題講座、報告會等活動。在畢業(yè)生就業(yè)工作的后期，我們尤為注重加強(qiáng)對就業(yè)存在困難同學(xué)的幫助，采取了個別指導(dǎo)的方式，并積極地向用人單位推薦，幫助他們成功實(shí)現(xiàn)就業(yè)，確保孤兒、雙下崗職工子女等特殊學(xué)生100%就業(yè)。成績中等的學(xué)生積極就業(yè)，鼓勵學(xué)生提前到意向單位實(shí)習(xí)，根據(jù)畢業(yè)生“就業(yè)意向”幫助聯(lián)系實(shí)習(xí)單位，以實(shí)習(xí)帶動就業(yè)。學(xué)院每年組織一次學(xué)生就業(yè)意向調(diào)查統(tǒng)計，增強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)的針對性。盡管求職技能多種多樣，錯綜復(fù)雜，但對大學(xué)生而言，最常見和最主要的技能就是“兩會”：一會寫自薦書信，寫出的自薦書信能揚(yáng)長避短，重點(diǎn)突出，簡明扼要，措辭巧妙、精辟，能引起閱讀者的重視等；二會說話，面對聘用單位的人員說話時，能夠心不慌，臉不紅，知道哪些該說、詳說，哪些該回避、簡談，說話當(dāng)中能給人以誠實(shí)、謙虛、穩(wěn)重和成熟之感等。不要有不切實(shí)際的幻想，從基層做起，先就業(yè)，后擇業(yè)，再創(chuàng)業(yè)。若要比較準(zhǔn)確地找到雙方的共同點(diǎn)，至少應(yīng)具備兩個條件：一要樹立正確的擇業(yè)觀，認(rèn)清當(dāng)前社會形勢和自己的優(yōu)劣勢，然后自覺的制定合適的就業(yè)期望值，理性地規(guī)劃自己的職業(yè)；二要下番功夫，認(rèn)真搜集、分析和利用聘用信息。引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的擇業(yè)觀、成長觀。就業(yè)指導(dǎo)課緊密圍繞職業(yè)生涯設(shè)計，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的擇業(yè)觀，注重培養(yǎng)提高學(xué)生的擇業(yè)能力，講授求職擇業(yè)技巧和求職簡歷的制作，得到了廣大畢業(yè)生的好評。就業(yè)指導(dǎo)課由課堂內(nèi)集中授課與課堂外分散個別指導(dǎo)相結(jié)合。四、狠抓實(shí)效，加大力度，加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)的針對性在就業(yè)指導(dǎo)方面，我院有著多年來形成的良好傳統(tǒng)，就業(yè)輔導(dǎo)講座從不間斷，提出了“在確保就業(yè)質(zhì)量的基礎(chǔ)上努力提高就業(yè)數(shù)量”的總方針和“先就業(yè)再擇業(yè)”的理念，效果顯著。為了能夠及時了解離校后畢業(yè)生的就業(yè)去向及就業(yè)動態(tài)，我院組織了一次畢業(yè)生跟蹤調(diào)查，及時掌握未就業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)情況和已就業(yè)畢業(yè)生異動情況，整理更新各屆畢業(yè)生的基本信息及聯(lián)系方式，其中包括他們的工作單位、工作地點(diǎn)、工作性質(zhì)、最新聯(lián)系方式等基本信息。對于用人
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