【摘要】(西師大版)六年級數(shù)學(xué)下冊圓錐的體積一、填一填()。cm3,與它等底等高的圓柱的體積是()cm3。cm3,與它等底等高的圓錐的體積是()cm3。cm3,底面半徑為3dm,它的高是()dm。二、裁判員積。
2024-11-23 07:27
【摘要】教師:張建安西師大版六年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標?,引導(dǎo)同學(xué)們借助圓面積計算公式的推導(dǎo)方法來推導(dǎo)圓柱的體積計算公式,并理解這個過程。?容積。?法,培養(yǎng)同學(xué)們解決實際問題的能力。?,培養(yǎng)同學(xué)們抽象、概括的思維能力。dh沿直徑把圓柱一分為二把圓柱的兩半分成若干份拼成
2024-11-19 07:02
【摘要】圓錐的體積教學(xué)目標?導(dǎo)過程,會應(yīng)用公式計算圓錐的體積并解決一些實際問題。?、觀察比較、抽象概括及邏輯推斷的能力,發(fā)展空間觀念。?,獲得成功的體驗,體驗數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系。圓柱的體積公式是什么?我們是如何推導(dǎo)的?轉(zhuǎn)化轉(zhuǎn)化高底面直徑半徑圓錐的體積等于和它等底等高的
2024-11-23 04:47
【摘要】圓柱的體積【教學(xué)內(nèi)容】教科書第34~35頁例3及課堂活動,練習(xí)八1,2,3題。【教學(xué)目標】1.通過學(xué)生體驗圓柱體積公式的推導(dǎo)過程,掌握圓柱的體積公式并能應(yīng)用公式解決實際問題。2.倡導(dǎo)交流、合作、實驗操作等學(xué)習(xí)方式,培養(yǎng)學(xué)生觀察、猜測、分析、比較、綜合的學(xué)習(xí)思考方法。3.讓學(xué)生感受探索數(shù)學(xué)奧秘的樂趣,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)
2024-12-16 07:52
【摘要】圓錐的認識和體積西師大版六年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標,發(fā)現(xiàn)等底等高的圓柱圓錐體積之間的關(guān)系,從而得出圓錐體積的計算公式。。、實驗、猜測、驗證等數(shù)學(xué)思想方法,培養(yǎng)動手能力和探索意識。圓錐體底面是什么圖形?圓形高圓錐只有一條高。圓錐頂點到底面的距離叫做高。等底等高
2024-12-12 20:29
【摘要】數(shù)學(xué)十二冊儲蓄有什么作用?存款有哪幾種方式?什么叫本金?什么叫利息?什么是稅后利息?什么叫利率?存入銀行的錢叫本金。取款時銀行多支付的錢叫做利息。利息與本金的比值叫做利率。阿華2021年6月1日存入銀行100元,整存整取一年。2021年6月1日,阿華
2024-12-12 20:59
【摘要】圓錐的認識和體積北京版六年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標,理解圓錐體積的推導(dǎo)過程,初步掌握圓錐體積的計算公式,并能正確計算圓錐的體積。,理解圓錐體積公式的推導(dǎo)過程,培養(yǎng)同學(xué)們初步的空間觀念和動手操作能力。、質(zhì)疑問難、討論交流的學(xué)習(xí)方式,培養(yǎng)學(xué)生觀察、猜測、分析、比較、綜合的學(xué)習(xí)思考方法。圓錐體底面是什么圖形?圓形高
2024-11-19 07:18
【摘要】(西師大版)六年級數(shù)學(xué)下冊圓錐的認識一、填一填“底面”和“高”。(),側(cè)面是()面。()。二、畫一畫,畫一個圓錐,標出它的底面半徑和高。三、活動樂園,做完后在桌上滾動這個圓錐,你有什么發(fā)現(xiàn)?。,再把這個圓錐改成圓柱。
2024-12-13 08:51
【摘要】(西師大版)六年級數(shù)學(xué)下冊圓柱的體積解決問題(無蓋)底面直徑為30cm,高為40cm.(1)做一個這樣的水桶至少需要鐵皮多少平方厘米?(2)可以裝水多少毫升?,從里面量底面半徑為4米,深為。(1)要在這個水池的側(cè)面和底面抹上水泥,如果每平方米需水泥,抹這個水池至少需要水泥多少千克?(2)能裝水多
【摘要】圓錐的體積西師大版六年級數(shù)學(xué)下冊金村小學(xué)張建安教學(xué)目標:錐的體積推導(dǎo)計算公式。,培養(yǎng)同學(xué)們動手操作與小組協(xié)作的能力。復(fù)習(xí)舊知:計算下列圓柱的體積。①底面積是10平方厘米,高3厘米,體積=?②底面半徑是3分米,高8分米,體積=?
2024-12-12 20:26
【摘要】西師大版六年級數(shù)學(xué)下冊圓錐的認識教學(xué)目標?,使同學(xué)們能夠認識圓錐,掌握圓錐的特征、畫法和如何測量圓錐的高;?;?,能在生活中加以應(yīng)用。(1)(2)(3)判斷下面哪些形體是圓錐體。指出下面圓錐體各部分的名稱。判斷下面三個機器零件各是由哪些形體組成的:
【摘要】教師:張建安西師大版六年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標?,引導(dǎo)同學(xué)們借助圓面積計算公式的推導(dǎo)方法來推導(dǎo)圓柱的體積計算公式,并理解這個過程。?積和容積。?學(xué)方法,培養(yǎng)同學(xué)們解決實際問題的能力。?,培養(yǎng)同學(xué)們抽象、概括的思維能力。dh沿直徑把圓柱一分為二把圓柱的兩半分成若干份拼
2024-12-12 20:57
【摘要】西師大版五年級數(shù)學(xué)下冊長方體、正方體體積的計算學(xué)習(xí)目標1.進一步探討長方體、正方體的體積計算公式,知道(正)長方體可以用一個面的面積×高來計算的道理。2.能靈活應(yīng)用公式準確地計算出物體的體積,培養(yǎng)同學(xué)們的歸納概括能力和較強的計算能力。??物體所占空間的大小叫做物體的體積。立方厘米、立方分米、立方米
2024-12-12 18:09
【摘要】圓柱和圓錐的整理與復(fù)習(xí)教學(xué)目標1.聯(lián)系同學(xué)們的生活實際,通過觀察、操作,了解點的移動可以得到線,線的移動可以得到面,面的旋轉(zhuǎn)可以得到體,認識圓柱和圓錐,掌握圓柱和圓柱的基本特征,激發(fā)同學(xué)們的探究欲望。2.通過觀察、思考、操作、討論等活動,培養(yǎng)同學(xué)們自主學(xué)習(xí)、合作探究的良好品質(zhì)。教學(xué)重、難點理解并掌握圓柱、圓錐的基本特征。
2024-11-27 21:10
【摘要】西師大版六年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標,能正確判斷成反比例關(guān)系的量。,培養(yǎng)同學(xué)們的探索發(fā)現(xiàn)能力和歸納概括能力。,進行辯證唯物主義觀點的啟蒙教育。,說一說你從中獲得了哪些數(shù)學(xué)信息?1,從表中你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律?并把表格填寫完整。3.說一說什么是成反比例的量,你是怎樣理解的?60名游客