放牛班的春天觀后感-副本-文庫(kù)吧資料
2024-10-21 04:04本頁(yè)面
【正文】 t du chemin 在道路的盡頭Sent au coeur de la nuit 感受著午夜的激情 L39。 s 太快遺忘和抹滅Une lumi232。espoir 希望的波動(dòng) Ardeur de la vie 生命的熱力 Sentier de gloire 感受著旅途的榮耀 Bonheurs enfantins 孩提的幸福時(shí)光trop vite oubli233。autre lendemain 引領(lǐng)他們走向美好的未來(lái) Sent au coeur de la nuit 感受著午夜的激情 L39。s 被遺忘和迷失的孩子們 Donne leur la main 請(qǐng)對(duì)他們伸出你的援手Pour les men233。s 233。一個(gè)人的人生意義不可能置于他所做的事情的意義之外，哪怕再怎么不足掛齒的事。過(guò)氣的音樂(lè)家克來(lái)蒙馬修拉著處于黑暗底畔的孩子們走出心靈的窮途，看到了光芒萬(wàn)丈的天空，卻也成就了自己的音樂(lè)人生。古人云：水可載舟，亦可覆舟。就像影片中的麥神父所說(shuō)，孩子們都不壞，不過(guò)要懂他。馬修教音樂(lè)直到他的生命盡頭，但并不刻意追求名利，他的所作所為只有他知曉，真的只有他知曉嗎？不！應(yīng)該不只。貝比諾的堅(jiān)持和等待是值得的，馬修離開(kāi)的那天正好是星期六，馬修帶走了可憐的貝比諾?！按丝蹋倚闹谐錆M喜悅與樂(lè)觀，我真想向全世界高聲大喊，但又有誰(shuí)會(huì)聽(tīng)到我的心聲？根本沒(méi)人在乎我的存在，偉大的藝術(shù)家很快的找回自我，我名叫克來(lái)蒙馬修，過(guò)氣的音樂(lè)家和失業(yè)代課老師。他被解雇，并要求立即離開(kāi)，不得與孩子們?cè)僖?jiàn)。幸運(yùn)的是，其時(shí)馬修恰好帶領(lǐng)六十多個(gè)孩子去野外游玩，幸免一死。合唱團(tuán)也令院董事很興奮，只是這教育成果被沒(méi)人情味的哈善院長(zhǎng)攬入自己懷中。令人喜悅的事情一件件出現(xiàn)。在他看來(lái)，可愛(ài)的孩子們就是他滿滿的靈感。馬修決定用心去馴服他的那些愛(ài)作怪的學(xué)生們，盡管這個(gè)過(guò)程充滿艱辛和阻礙。為了更了解大家，馬修請(qǐng)孩子們?cè)诩埳蠈懴滦彰?、年齡，和未來(lái)想從事的職業(yè)，他很驚訝的是除了小不點(diǎn)貝比諾，每個(gè)人都寫了，每個(gè)人都?jí)粝胗袀€(gè)很棒的職業(yè)，消防員，牛仔，馴獸師，戰(zhàn)斗機(jī)駕駛，間諜，拿破侖，熱氣球駕駛員，外籍兵團(tuán)。面對(duì)學(xué)生，院長(zhǎng)和老師只是權(quán)威地“ 一犯規(guī)，就處罰”。每天在鐵門前等待星期六父親接他回家的可憐孤兒貝比諾，用剪刀劃破沒(méi)收他香煙
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