【正文】 知識，掌握技能。課堂形式設計多樣，充滿知識性、趣味性、探索性、挑戰(zhàn)性。因材施教，對不同的學生要注意采用不同的教學手法，使學生能夠充分發(fā)展。我在指導這些學生學習時，先以學生的閃光點為突破口，通過關愛的語言和默默的支持給他們信心，再借助古今中外歷代名人故事，對全班同學進行思想教育，讓他們多幫助學困生，帶動全班學習風貌，全體一起進步，使學習在學習過程中自覺養(yǎng)成互助互學式學習氛圍。關愛學困生，建立互助互學的學習氛圍。本學期教學過程中，為了讓學生較全面較系統(tǒng)地認識掌握歌曲的演唱技巧和表示方法，我采取以點帶面的方式完成教學過程。新的學期，我愿以百倍的努力迎接你！愿幸運與陽光，灑滿前程。同時在全體音樂組老師的努力拼搏下，乒乓球榮獲第一名。參加省、市科研課題開題會，參與了兩項科研課題。外出學習兩次。四、其他工作在校運動會開幕式的表演上，指揮六年級管樂隊演奏《國歌》，為運動會增添了一道靚麗的風景線；并擔任跳遠的裁判，盡職盡責。訓練中，營造積極向上、團結(jié)奮進的氛圍，注重時間的有效性，力爭時時有進步，天天有收獲。我們以飽滿的熱情，高度的責任心，集中的精力投身到訓練當中，做到：嚴、細、實。同時，我還積極和班主任進行溝通，了解學生，改進教學方法并且利用網(wǎng)絡、書籍以及各種信息渠道拓展教學資源。 在日常教學中，我堅持切實做好課前認真作好充分準備，精心設計教案，并結(jié)合各班的實際，靈活上好每一堂課，盡可能做到當堂內(nèi)容當堂完成，不同類型的課，不同班級采用不同的方法，調(diào)動學生學習的積極性，活躍課堂氣氛，提高教學質(zhì)量。二、教學工作這學期繼續(xù)擔任一年級的音樂教學工作，這學期學生初步具備了音高和時值概念，節(jié)奏也穩(wěn)定了。本學期繼續(xù)擔任二號校區(qū)的值周工作，由于是一年級的學生，孩子們年紀小，自理能力很差，教學樓地形又很復雜，同時少年宮的入住，更增添了值周的任務量，保障學生的安全成為值周工作的重中之重。服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作?，F(xiàn)將本學期的工作做以如下總結(jié)：一、政治思想工作熱愛本職工作，積極參加學校組織的各類學習活動，努力提高自己的政治水平和業(yè)務水平。很喜歡這樣一段話：“感謝這一年的收獲，這是全部汗水當之無愧的獎賞；感謝這一年的辛苦，這是成長路上不可或缺的閱歷；感謝這一年的尚不如意，這是下一年必須努力的理由。通過此次集中研討和整治，我們每一位老師一定會深刻反思，對自身所存在的不足問題及時進行梳理和總結(jié)，深刻挖掘造成活動效果不盡如人意的深層次因素，并通過整改，爭取在最短的時間內(nèi)全面改善上述不良情況，大幅度提高活動成效。開展大課間活動以來，我們每一個人雖然都在竭心盡力，但依然出現(xiàn)了許多不盡如人意的地方，比如管理不嚴格，活動效果差，活動內(nèi)容單一乏味，活動方式缺乏大膽創(chuàng)新等不足。當然，我也一直盼望學校及其相關領導，能為了此項活動的真正健康、可持續(xù)發(fā)展，能進行必要的調(diào)研，通過和相關專業(yè)老師們的共同討論、溝通、交流和研討，最終從切實可行的活動方法，符合實際的活動內(nèi)容，科學合理的管理措施，精準明確的考核評價等方面，制定和形成一整套完整的制度體系。自學校開展大課間活動以來，本人就堅信學校開展此項活動的目的和所具有的意義。五、模塊教學方面以模塊方式為特征的大課間活動，是我校新近幾年來引入的一種新型舶來品。四、建議建議學校制定專門的《學校藝術教育教學工作管理條例》等制度性措施，在教學管理、教學評價、精準考核等方面提供制度依據(jù)。不斷提高自己的思想認識，從教師職業(yè)道德建設和師德師風建設的高度嚴格要求自，確保高質(zhì)高效的完成學校安排的工作和下達的指標。強化教育教學能力的提高和專業(yè)水平的提升，潛心研究專業(yè)課教學方法，認真研究招生制度變化和錄取方面的新動向?？蒲幸庾R和能力相對缺乏，平時對教學中存在的問題和有益的經(jīng)驗不善于總結(jié)，每當面對新的教學對象中出現(xiàn)的老問題，依舊只能從頭再來，浪費了大量的時間。團結(jié)意識不強，工作中唯我獨尊，單打獨斗的個人英雄主義情結(jié)突出。教學中將自己的面子和尊嚴置于學生前途和學校聲譽至上。遇到不懂得問題和不會教的學生，從怒積極主動想辦法，找方法，最終造成了學生隊伍不穩(wěn)定和不安定的結(jié)果。缺乏必要的謙虛努力和不斷學習的基本理念。多年來抱著一種考多考少、考好考壞無所謂的事不關己高高掛起的心態(tài)。學校成立了列入全面列入管理的專業(yè)教學班，專門配備了數(shù)量不少的專業(yè)教師，安排了足夠的專業(yè)課教學時間和固定的教學場地，購置了大量的專業(yè)教學設備，為真正保障專業(yè)課教學和提高高考成績做足了功課，可是，面對目前令人汗顏的尷尬局面，其原因尤其令我們深思。和周邊學校迅速成長和后來居上的現(xiàn)實情況相比，我們所處的窘境不言而喻。以180分的合格線看，雖然最低分超合格線35分，但全省排名除一人排205名外，其他均在9002500名之間。從近三年的高考情況分析不難看出，20xx年共有音樂專業(yè)學生18人，其中一本錄取2人，二本錄取11人；20xx年有22人參加高考，其中一批錄取8人，二批錄取4人；20xx年有12人，全省聯(lián)考已結(jié)束。第三，逐步增加的考生人數(shù)和逐漸收窄的錄取窗口，對我們基層學校想在穩(wěn)中求勝的專業(yè)課教學認知提出了新的挑戰(zhàn)。首先，校考方式的迅速取消，對已經(jīng)習慣了十年來以校考招生為主要模式的我校專業(yè)課教學造成了嚴重的沖擊。一、高考教學方面的客觀變量因素參加工作之今，我一直執(zhí)著于音樂專業(yè)特長生的教學工作且取得了一定的成績。在此期間我完全服從校領導安排，認真聽取意見，仔細編排，在排練節(jié)目中我體會到合作和團隊的精神，之前在鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學完全是自導自演，現(xiàn)在是每個人負責自己的環(huán)節(jié)，這樣工作就比較專一，效率也相對高的多，在于大家的協(xié)同合作下出色的完成了20xx元旦匯演！以上是對上半年年教育教學工作的簡單總結(jié)，今后我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進。學生的基礎在學生開始階段學生識譜比較有困難，我采用以學生喜歡的歌曲入手，選擇從簡單容易的地方切入教學，從學生熟悉的歌曲著手，讓學生在感興趣的基礎上進行專業(yè)教學，每當學生有進步時，我很不吝嗇的給以鼓勵和支持，通過一個學期的學學習，學生在學習音樂基本理論上有了很大的進步，并且深受學生的喜愛。期初調(diào)查和了解音樂苗子，鼓勵及動員他們大膽嘗試報考音樂專業(yè)，并且做了相關的工作。大力開展課外活動，培養(yǎng)音樂骨干，并在課堂取得骨干與班干的協(xié)助管理。為了使學生能輕松、愉快地上音樂課，注重培養(yǎng)學生的良好品質(zhì)，我采用多用鼓勵的方式使學生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。所以音樂是手段，育人才是目的。作為“音樂教師”首先是教師，然后才是音樂教師。三、課堂管理：在德育工作方面，我認為，什么樣的教育，出什么樣的人才。現(xiàn)在的高中生大多喜歡在大眾面前表現(xiàn)自己，因此在課堂上讓學生處于主導地位是很有必要的，并且有目的的引導學生去學習和探索。高一《音樂鑒賞》(一)模塊，主要是讓學生欣賞中外各種不同類型的音樂作品。充分利用電教媒體將圖、文、聲像，按不同需要編輯，顯示與重放的功能，在欣賞課中表現(xiàn)得非常明顯，起到優(yōu)化教學過程增強教學效果的作用。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學生對美的愛好與追求。 積極調(diào)整心態(tài)，正確處理奉獻與索取，集體與個人，名利和道義之間的關系。(3)樹立服務意識，憂患意識，競爭意識，增強使命感，緊迫感和危機感。(2)樹立“學校無小事，事事都育人。更新教育觀念，主動、積極地建立一種民主、平等、和諧的師生關系，尊重學生人格，熱愛學生，做學生的好朋友，尤其要熱愛差生和后進生。認真學習《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》等, 積極參與有關師德師風建設的專題活動，從思想深處認識到師德師風的重要意義，做家長認可，學生喜歡，學校放心的“三滿意”教師。現(xiàn)在把它總結(jié)如下幾個方面，以便今后的工作能取長補短，提高教學教育的能力和效率。二、今后采取的措施：在課堂教學中，雖然有預先制定的教學目標和詳細的過程，但是，學生的回答不可能完全按照老師的意愿進行，這給教師提出了新的要求，要及時、靈活的對學生的回答做出有效評價，這是我在今后的教學中要改進的地方；另外，在制定教學目標和教學重難點上，要結(jié)合學生實際情況，不能過難或者過于簡單，除了活躍課堂氣氛外，要讓學生真正地參與到音樂活動中來，讓學生對音樂產(chǎn)生、保持濃厚的興趣……這些都是我在今后的工作應該努力和改進的地方。認真上課：注意培養(yǎng)學生的學習習慣，如聽音樂起立問好、聽到相應的音樂保持安靜。認真制定教學計劃：在對二年級的學生進行分析、對教材進行了解的基礎上，以《音樂課程標準》為依據(jù)，制定出相應的教學計劃。一、教學方面：認真?zhèn)湔n：本學期我采用的是書面?zhèn)湔n的形式，按要求有單元教學目標、教材分析，每一課也都有教學目標、教學重難點、教學準備和詳細的教學過程（學生、教師活動預設）。音樂教學工作總結(jié)8時光荏苒，轉(zhuǎn)眼一個學期就過去了。20xx年5月獲得芙蓉區(qū)三獨比賽優(yōu)秀指導老師獎。20xx年1月被評為第二屆“芙蓉教學服務網(wǎng)”優(yōu)質(zhì)教學資源征集評比最佳貢獻獎。二、學習與收獲我經(jīng)常利用休息時間去收集各種音樂文化資料，多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長見識，并獲得更多美的感悟。同時我還注重學生學習習慣、學習方法的培養(yǎng)和積極性的調(diào)動，堅持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣，注重以學生為主體，讓學生在愉快的音樂實踐活動中，主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在一定基礎上創(chuàng)造音樂。音樂課的內(nèi)容是豐富多彩的，在課堂中我開設了“小舞臺”“教你一招”等小欄目，讓學生表現(xiàn)自己的才華，給予了他們充分的表現(xiàn)欲。對于膽小，害羞不能自信表現(xiàn)自我的學生，采用多鼓勵多鍛煉的方法，使其通過多次表演增強信心，逐漸能大方的在眾人面前進行表演。一、激發(fā)學習興趣，拓寬音樂視野在音樂教學中，我利用學科特有的力量來教育學生的思想，尊重學生的人格，讓學生獨立，對學生進行各方面的引導和教育。這一學期我擔任的是一、二年級的音樂教學,現(xiàn)將這一學期的教學工作總結(jié)如下，以便今后更好地開展工作，彌補不足，精益求精。綜合課上生動搞笑的游戲，也是一道亮麗的風景線，摘果子、聽音、隨音響大小敲擊樂器、音符找家、模仿動物走路的律動等，這些活動都是學生們喜歡的，游戲的直觀性充分展示出來了，學生們在無拘無束的活動中不僅僅掌握了音樂基礎知識，同時也陶冶了完美的藝術情操。欣賞音樂，往往只借助聽覺，對于學生來說，他們是好動的，正襟危坐不能讓他們的思想進入音樂軌道，那怎樣辦呢，先讓學生仔細傾聽音樂一遍，然后大膽發(fā)揮想象，聯(lián)想音樂主題所表現(xiàn)的畫面，之后再運用電腦制作課件，學生們在愉快想象時，往往充滿著明亮的色彩，他們的快樂是不言而喻的。在教《春天來了》這一課時，先讓學生說說春天的景色，然后讓學生觀看電腦里制作的春天景象，學生的心一下就被揪住了，看到他們投入的眼神、專注的表情，教師就能輕而易舉地向?qū)W生傳遞了春天的信息，為教唱《春天來了》這首歌的情感創(chuàng)設埋下了伏筆，而后同學們滿懷激情地演唱，從悠揚的歌聲中抒發(fā)自己對春天的喜愛之情。在介紹音樂作品前，可運用形象的談話法，運用直觀的電腦課件，讓學生充分理解作品。這樣，學生覺得這種比喻生動形象，很有意思，不知不覺就在寓教于樂中汲取了知識。樂理知識往往比較單調(diào)復雜，如果靠單純的講解，學生不但不容易理解，而且還覺得枯燥無味，這時教師在借助教具的同時，語言要生動明了，例如，在認識漸強、漸弱記號時，教師可先提問學生，“自然界中，哪些聲音有漸強、漸弱的規(guī)律？”，這時學生會覺得好奇，努力挖掘想象空間，有的會說：“火車進站時，聲音會由響慢慢轉(zhuǎn)弱”，學生此時異?；钴S，會說出許多生活中有關的一切現(xiàn)象，例如風聲、雨聲、遠處駛來的汽車轟鳴聲等等。一、在音樂教學中，教師善于創(chuàng)設生動形象的氛圍，為學生理解音樂、表現(xiàn)音樂鋪平道路。音樂本身是一門藝術，如何讓學生理解這門藝術，激發(fā)他們想學的愿望則是藝術的藝術。我還很注意自身的學習，如：參加區(qū)里的基本功大比舞、大練兵，在網(wǎng)上和各校的音樂老師相互交流、探討。二、課外活動方面為了更好地培養(yǎng)學生對音樂的興趣，我依照學校的計劃，利用課外活動進行校園集體舞訓練，在中心學校舉行的“大家唱大家跳”活動中，所有項目全鎮(zhèn)第一。由于在學生的音樂學習過程中，因此，我注重把對學生的評價放在自我發(fā)展的縱向比較上。所以，在教學中，我盡量避免那種生硬的、繁難的技巧技能性訓練，多從學生出發(fā)，多為他們營造一些發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美的自由空間，以激發(fā)起他們熱愛美、傳播美的熱情，從而使美能在學生的心靈中生根、發(fā)芽、成長、壯大。這樣，在課堂上充分發(fā)揮了主體性、使學生思維活躍，提高了學生學習的興趣，同時也體驗到了自己創(chuàng)意的成功感。例如教學第五單元《八音和鳴》時，按照不同的主題，聽音樂并出示與音樂相配的背景和樂器，學生邊聽音樂邊進行聯(lián)想，運用多種感官想象古典音樂描述的內(nèi)容。本學期，我特別丟掉了傳統(tǒng)教育中教師的絕對權(quán)威，進一步洞悉學生的興趣愛好，進一步了解他們喜歡什么，不喜歡什么，并針對他們的興趣愛好找準教學的切入口，因勢利導。下面我將這一學期的教學工作做一下總結(jié)，以便今后更好地開展工作，彌補不足，精益求精。四、今后的努力方向：今后我們將通過規(guī)范的教學活動和豐富的教研活動，提高教師的專業(yè)素質(zhì)和教學水平，培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)美、欣賞美和創(chuàng)造美的能力，促使他們在德、智、體、美、勞諸方面全面發(fā)展，同時營造出濃厚的文化藝術氛圍，使我校成為獨具特色的學校之一。鼓勵音樂教師充分利用身邊的桌椅板凳及學生的身體資源自制教具進行教學，加強示范。按時進行周前備課及教研活動，并不定時地進行抽查，督促教師認真?zhèn)湔n、講課、評課，使音樂教學能正常開展。能根據(jù)學校自身的特點進行教學。綜合開發(fā)課程資源。使教師認識到：要搞好教學，首先自身要有較高的專業(yè)技術水平，因此，必須加強自學，虛心學習，不斷提高自己的業(yè)務知識水平。提高認識，加強自學。以活動促教學。二、取得的成績與經(jīng)驗：堅持常規(guī)周前備課不放松。音樂教學工作總結(jié)5時間飛快，轉(zhuǎn)眼間教學工作安排最長的本學期也在忙忙碌碌中結(jié)束了。在教學中踏實教課，利用各種方法，培養(yǎng)學生各種能力和思想的進步，爭取多做公開課，多去參加比賽和參加教研活動，以錘煉自己。五、努力目標。新課改提了的，要以提高學生素質(zhì)教育為主導思想，