高中集體備課制度及擴(kuò)展資料-文庫吧資料
2024-10-21 03:38本頁面
【正文】 每月分別為40元、30元、20元，在績效工資中發(fā)放。組長或組員在活動中獲得表彰的，省級一二三等獎分別加10分、9分、8分；市級一二三等獎分別加7分、6分、5分；縣級一二三等獎分別加5分、4分、3分；體育在各類比賽中獲縣前三名的加5分；4至8名加4分；8至12名加3分，比縣級高一級別另加2分。7．認(rèn)真完成學(xué)校交付的工作（如：每兩周1次上傳教科研活動到校園網(wǎng)等），滿分10分，不完成的每少1次扣2分。5．組內(nèi)發(fā)表、獲獎?wù)撐臐M分10分，教研組長、備課組長有省級及以上發(fā)表論文的、或有縣級及以上獲獎?wù)撐牡?，?分；組內(nèi)教師省級及以上發(fā)表論文的、或有縣級及以上獲獎?wù)撐牡拿科?分。4．認(rèn)真組織公開課活動，完成學(xué)校規(guī)定次數(shù)的，滿分20分，每少一次扣5分，組內(nèi)成員聽課必須達(dá)到規(guī)定節(jié)數(shù)，少1節(jié)扣2分。2．本組集體備課等教研活動落實到位、認(rèn)真并及時做好記錄，滿分20分，不正常開展活動的每次扣2分。高中集體備課制度3一、指導(dǎo)思想為促進(jìn)我校教科研工作的深入開展，使我校教科研工作再上新臺階，進(jìn)一步提升教研組長、備課組長的教科研能力從而帶動全校教師積極參與學(xué)校教科研活動，切實提高學(xué)科教學(xué)水平特制訂本考核細(xì)則。教研組組長檢查。備課流程圖：熟悉教材提出問題———→中心發(fā)言把握重點(diǎn)——→共同研討解決問題———→形成預(yù)案分發(fā)教師——→結(jié)合實際二次備課———→課堂實施信息反饋——→教后反思理論提升六、教案形式：提倡多樣化的教案形式：簡案或詳案；卡片式、提綱式、表格式；隨筆式、備忘式、書頭備課式等。要養(yǎng)成反思的習(xí)慣，要及時對課堂上的得失、感受、發(fā)現(xiàn)做好記錄，加以分析與研究，并記錄在教案后面。在進(jìn)入課堂實施教學(xué)之前，教師要結(jié)合班級學(xué)生實際情況進(jìn)行“二次”備課，教師在研討深化的基礎(chǔ)上寫出具有個性特點(diǎn)的課時教案。然后分發(fā)到各位教師手中。集思廣益通思路。個人鉆研教學(xué)內(nèi)容（符合新課標(biāo)精神的優(yōu)秀教學(xué)資源）、手段、方法、學(xué)生，提出問題或設(shè)想。五、備課步驟：學(xué)期初根據(jù)教學(xué)計劃，確定單元集體備課中心發(fā)言人?！八慕y(tǒng)一”：統(tǒng)一教學(xué)目標(biāo)，統(tǒng)一重難點(diǎn)，統(tǒng)一作業(yè)內(nèi)容，統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度；“五備”：集體備課的基本內(nèi)容要包括備課程目標(biāo)、備教材、備教法、備學(xué)法、備練習(xí)，重點(diǎn)研究本學(xué)科教與學(xué)的改革與創(chuàng)新。中心發(fā)言人要在事先寫出發(fā)言稿。（超前1~2教時）各科教學(xué)均應(yīng)備課。善于學(xué)習(xí)、認(rèn)真思考、獨(dú)立備課。精心設(shè)計教學(xué)過程（合理安排教學(xué)內(nèi)容、恰當(dāng)選擇教法學(xué)法、善于設(shè)計鞏固或發(fā)展性練習(xí)、研究探討教學(xué)藝術(shù)邏輯結(jié)構(gòu)等）。教學(xué)的基礎(chǔ)知識、基本技能、基本概念等應(yīng)突出的重點(diǎn)、新意，應(yīng)解決課堂教學(xué)中的`難點(diǎn)。二、基本內(nèi)容：全冊教材教學(xué)計劃（1）全冊教材教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)等。寫課后反思。備教學(xué)方法。備教學(xué)資源。備學(xué)生需求。一、備課環(huán)節(jié)：備“課程標(biāo)準(zhǔn)”。高中集體備課制度2備好課才能上好課，不備課不準(zhǔn)上課。四、獎勵辦法1．學(xué)
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