【摘要】百萬(wàn)教學(xué)資源免費(fèi)下載無(wú)需注冊(cè)初識(shí)Word第一課時(shí)贛榆縣沙河中學(xué)百萬(wàn)教學(xué)資源免費(fèi)下載無(wú)需注冊(cè)本周進(jìn)步最大的同學(xué):黃鶴樓崔顥昔人已乘黃鶴去,此地空余黃鶴樓。黃鶴一去不復(fù)返,白
2024-12-12 21:01
【摘要】1.使學(xué)生掌握插入剪貼畫(huà)的操作方法。2.使學(xué)生掌握插入圖片文件的方法。3.使學(xué)生掌握設(shè)置圖片格式的方法。任務(wù)一:插入圣誕樹(shù)圖片在第一段文字中插入電腦里圖片(1)將光標(biāo)移到要插入圖片的位置。(2)單擊菜單[插入]→[圖片]→[來(lái)自文件]。(3)選擇要插入的圖片,然后單擊“插入”按鈕,窗口如下圖。
2024-12-12 18:12
【摘要】郵政編碼:主鍵盤區(qū)光標(biāo)控制區(qū)功能鍵區(qū)小鍵盤區(qū)常用的符號(hào)(標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、特殊字符)10個(gè)數(shù)字鍵(0-9)26個(gè)英文字母字符鍵:26個(gè)英文字母10個(gè)數(shù)字鍵(0-9)常用的符號(hào)(標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、特殊字符)EnterBackSpaceCapsLockShiftCtrl空格鍵
2024-12-15 12:44
【摘要】修改文字一、文字的刪除?使用DELETE鍵在編輯區(qū)中,有一個(gè)呈“I”形狀且不斷閃爍的豎線,稱為光標(biāo)。光標(biāo)所在的位置就是進(jìn)行插入、刪除等操作的開(kāi)始位置,稱為插入點(diǎn)。刪除鍵Delete,刪除光標(biāo)后面多余的字。總結(jié):刪除一個(gè)字符或一個(gè)漢字有兩種方法,一種是刪除光標(biāo)處左邊的內(nèi)容,另一種是刪除光標(biāo)處右邊的
2024-12-12 18:05
【摘要】修飾文章演員化妝對(duì)比本節(jié)主要知識(shí)點(diǎn)?字體、字號(hào)的設(shè)置?文字的修飾效果?設(shè)置字體字形和字符效果的設(shè)置?設(shè)置字符間距、字符縮放
【摘要】第2課輸入文字繼續(xù)學(xué)習(xí)任務(wù)1、導(dǎo)學(xué)牌2、詞組的輸入3、知識(shí)屋4、實(shí)踐園5、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的輸入6、知識(shí)屋7、文字的添加或刪除8、知識(shí)屋9、實(shí)踐園10、小結(jié)11、成果籃繼續(xù)導(dǎo)學(xué)牌學(xué)習(xí)在word中輸入文字。在輸入漢字時(shí),如果用詞組的輸入方式,可以提高
2024-12-12 19:16
【摘要】管理郵箱手機(jī)→短信→通訊錄挑戰(zhàn)第一關(guān)添加老師為你“通訊錄”里的第一個(gè)聯(lián)系人。姓名:張老師郵件地址:建立通訊錄挑戰(zhàn)第二關(guān)給你“通訊錄”里的聯(lián)系人張老師添加一條資料。手機(jī):13815010171修改通訊錄挑戰(zhàn)第三關(guān)
2024-11-23 03:57
【摘要】百萬(wàn)教學(xué)資源免費(fèi)下載無(wú)需注冊(cè)Word的來(lái)源?基本簡(jiǎn)介?Word是由Microsoft公司出版的一個(gè)文字處理器應(yīng)用程序。百萬(wàn)教學(xué)資源免費(fèi)下載無(wú)需注冊(cè)Word的功能?豐富的幫助功能?Word軟件的幫助功能詳細(xì)而豐富,Word軟件提供的形象
【摘要】第4課設(shè)置動(dòng)畫(huà)效果一、整張幻燈片動(dòng)畫(huà)效果的設(shè)置(幻燈片切換)?1、在瀏覽視圖下,選擇要設(shè)置動(dòng)畫(huà)效果的幻燈片。?2、選擇“幻燈片放映——幻燈片切換”。?3、在“幻燈片切換”對(duì)話框選擇一種效果。如下圖。?4、音效設(shè)置?5、應(yīng)用方式?應(yīng)用?全部應(yīng)用?隨機(jī)應(yīng)用
2024-11-23 04:48
【摘要】誰(shuí)的作業(yè)更美?山行遠(yuǎn)上寒山石徑斜,白云深處有人家。停車坐愛(ài)楓林晚,霜葉紅于二月花。遠(yuǎn)上寒山石徑斜,白云深處有人家。停車坐愛(ài)楓林晚,霜葉紅于二月花。藝術(shù)字自選圖形?插入藝術(shù)字?插入自選圖形?任務(wù)一:把詩(shī)的題目改成藝術(shù)字。遠(yuǎn)上寒山石徑斜,白云深處有人家。停
2024-11-19 21:44
【摘要】第18課插入影片和聲音繼續(xù)學(xué)習(xí)任務(wù)1、導(dǎo)學(xué)牌2、插入文件中的聲音3、錄制聲音4、知識(shí)屋5、實(shí)踐園6、插入文件中的影片7、探究屋8、實(shí)踐園7、小結(jié)8、成果籃繼續(xù)導(dǎo)學(xué)牌學(xué)習(xí)在演示文稿中插入影片和聲音文件。在幻燈片中插入影片和聲音,會(huì)使演示文稿更加生動(dòng)
【摘要】第四節(jié)演示文稿編輯一、教學(xué)目標(biāo):1、學(xué)習(xí)演示文稿插入動(dòng)畫(huà)操作。2、學(xué)習(xí)演示文稿插入圖片、表格操作。二、教學(xué)重、難點(diǎn):掌握在演示文稿中插入圖表、圖片動(dòng)畫(huà)的相關(guān)操作。三、教學(xué)過(guò)程:(一)、在演示文稿進(jìn)行自定義動(dòng)畫(huà)設(shè)置。操作步驟:1、選擇需要設(shè)置動(dòng)畫(huà)的文段、圖片、圖表等。2、舉例以對(duì)“公司培訓(xùn)計(jì)劃”演示文稿進(jìn)
2024-11-19 12:10
【摘要】大家先來(lái)看看一組圖片想一想!同學(xué)們,假設(shè)現(xiàn)在你是一名導(dǎo)游,你準(zhǔn)備從哪些方面向外地游客介紹內(nèi)蒙古的特色?是景點(diǎn),美食或者購(gòu)物或者其他?老師專門收集了一些資料,發(fā)送到你們的桌面上,在“內(nèi)蒙古特色”文件夾下,大家先看一看。大家剛才看過(guò)了老師收集的資料,老師現(xiàn)在用一張幻燈片把這些資料全部展示出來(lái)了。請(qǐng)大家看
【摘要】第8課設(shè)置版面我的思考?我的學(xué)生現(xiàn)在在哪??希望我的學(xué)生去哪??怎樣有效、快速達(dá)到目標(biāo)?學(xué)生情況與教材分析本課的學(xué)習(xí)者,是戴南中心小學(xué)四年級(jí)學(xué)生。在本課之前,Word的常見(jiàn)操作已經(jīng)全部學(xué)完,從教學(xué)效果看,文字、表格的操作普遍掌握較好,圖片、藝術(shù)字、文本框、自選圖形等操作學(xué)生普遍興趣較濃,部分學(xué)生對(duì)表格與文本框
【摘要】第1課認(rèn)識(shí)Word[課題]第1課認(rèn)識(shí)Word[教學(xué)目的與要求]1.知識(shí)與技能:認(rèn)識(shí)Word的窗口組成,Word的啟動(dòng)方法,Word文檔的保存方法。2.過(guò)程與方法:掌握菜單欄、工具欄的使用方法。3.情感態(tài)度價(jià)值觀:培養(yǎng)學(xué)生利用計(jì)算機(jī)處理文字的意識(shí)和能力。4.創(chuàng)新與行為:讓學(xué)生積極嘗試用計(jì)算機(jī)來(lái)表達(dá)思想。
2024-11-28 00:23