【正文】 第四單元教學《文化生活 》第一單元教學高二政治備課組工作計劃11一、指導思想本備課組在學校領導、教科室及教研組的領導下開展教學工作，以《普通高中思想政治課程標準》為依據(jù)，積極學習新課改精神和課程標準。，通過作業(yè)指導和談話等方式及時了解學生學情，及時進行集體輔導和個別輔導。作業(yè)要有發(fā)必收、有收必改、有改必評，特別是加強有針對性的重難點、易錯點作業(yè)講評。、教研室組織的各種活動，如公開課,示范課.，并認真做好筆錄, 以便在校教研活動時間能相互交流,借鑒其他兄弟學校老師的寶貴經(jīng)驗。集體備課全員參與，積極主動，求真務實，群策群力，形成最優(yōu)方案，努力提高課堂效率和學生學業(yè)水平。三、主要措施，結(jié)合本學期特定的教學實際條件，切實制定本備課組教學工作計劃，統(tǒng)籌安排教學內(nèi)容和活動。必修班認真完成新課教學任務，努力為學測作好準備。以《考試說明》為依據(jù)認真學習與研究當年《江蘇省高中學業(yè)水平測試政治考試說明》，高中思想政治教學要求為指導開展教學工作，努力提高學生的學科素養(yǎng)。高二政治備課組工作計劃10一、指導思想及總體工作思路面向新課程改革和高考形勢，以《思想政治必修4：生活與哲學》和《思想政治必修3：文化生活》為載體，以提高教學質(zhì)量和促進學生全面、長效發(fā)展為目標，主動適應高二教學要求，按照年級部署，按規(guī)范做好各項教學工作。積極、主動與其他教師研討交流，組織本組教師經(jīng)常性的聽課、評課、議課，取長補短，提高整體教學水平。積極探索“因?qū)W定教”的教學實踐，根據(jù)學生的實際與學習內(nèi)容的實際探索最合適最有效的教學方式方法。認真組織每次考試，認真做好考前輔導，指導學生科學安排考前復習，既通過規(guī)范的考試檢測學生的當前水平，也通過考試發(fā)現(xiàn)學生學習中存在的問題，為下一階段的教與學指明方向。尤其重視以作業(yè)為平臺了解學生的`學習情況，以作業(yè)的結(jié)果為指導加強課后的輔導釋疑和鞏固。認真及時批改作業(yè)，做好批改記錄。集體備課全員參與，積極主動，求真務實，群策群力，形成方案，努力提高課堂效率和學生學業(yè)水平。集全組力量，結(jié)合本學期特定的教學實際條件，切實制定本備課組教學工作計劃，統(tǒng)籌安排教學內(nèi)容和活動。堅持理論與實際相結(jié)合，從探索實際問題出發(fā)理解積累提升專業(yè)知識，以專業(yè)知識為指導來正確認識和解決實際問題。二、教學目的任務和教學要求分析根據(jù)學校的育人精神，以培養(yǎng)學生的自主學習能力和習慣、提高課堂教學質(zhì)量為目標，以備課組為單位，研究新課程要求、研究教材、研究學生等，打造科學自主高效生態(tài)的政治課堂，提升學生的學科素養(yǎng)和應考能力，同時幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。而在每個層次內(nèi)部又有加強班和平行班的區(qū)分，同樣需區(qū)分對待?，F(xiàn)計劃如下：一、學情分析經(jīng)過高一的學習，學生具備了一定的政治學科知識素養(yǎng)和學習能力，為往后的學習打下了良好的基礎。12元。26元。12元。四、常規(guī)教學安排：選修班：《生活與哲學》第一單元新課教學《生活與哲學》第二單元新課教學《生活與哲學》第三單元新課教學 期中考試。重視對學生學習過程的指導，引導學生通過自己的研究和思考獲得結(jié)論。根據(jù)教學內(nèi)容和學生思想實際，充分利用各種豐富的教育資源開展教學活動。重點突出，難點講透。加強集體備課，實施分工合作，認真做好獨備、群備、自備，提高備課的質(zhì)量和信息收集的能力，形成電子教案，加強教后反思的交流，提高效益。加強師資隊伍建設，提高備課組整體水平，配合學校做好常規(guī)檢查的自查，本學期將繼續(xù)組織老師推磨聽課，并對課堂教學進行課題評議，及時反饋給上課老師，及時地了解到自己的長處和不足，以不斷取得進步。并認真做好筆錄， 以便在校教研活動時間能相互交流，借鑒其他兄弟學校老師的寶貴經(jīng)驗。三、主要措施加強理論學習，用科學的理念指導工作（1）、本學期將組織備課組教師再次認真學習《新課程標準》，進一步領悟新課程的核心理論，繼續(xù)落實到我們的教育教學行為中去。必修班認真完成新課教學任務，努力為學測作好準備。認真學習與研究當年《江蘇省高中學業(yè)水平測試政治考試說明》，以《考試說明》為依據(jù)、《高中思想政治教學要求》為指導開展教學工作，努力提高學生的學科素養(yǎng)。強化學生對課堂內(nèi)容的消化理解，扎扎實實抓規(guī)范。，運用所學知識分析問題和解決問題的能力較差，在教學過程中強調(diào)思維習慣和解題能力的培養(yǎng)。6．認真組織試題的選擇、編制和送印，認真做好考前輔導，認真參與監(jiān)考和評卷活動。以作業(yè)為平臺了解學生的學習情況，以作業(yè)的結(jié)果為指導加強課后的輔導釋疑和鞏固。4．注重對學生進行審題思路和方法的培養(yǎng)，舉一反三，以提高學生審題、解題的能力。每人都在自己把握的資料里尋找最好的習題，編制適合教學實際的自編練習。首先要求教師充分理解教材，掌握知識重點，把握知識體系，弄清知識的來龍去脈。三、教學常規(guī)落實策略，結(jié)合教學實際，經(jīng)過認真分析探討，制定本備課組教學工作計劃，統(tǒng)籌安排教學內(nèi)容和活動。本學期學考班的復習的內(nèi)容容量大，復習時間緊，因此，在教學過程中，將注重講練結(jié)合，選取優(yōu)質(zhì)的題目，有效突破重、難點。經(jīng)過一年多的學習，學生已經(jīng)基本適應了高中政治學科的學習，學科專業(yè)知識素養(yǎng)和學科學習及應試能力等均有了一定的積累和提高，這些都為本學期進一步學習政治學科的相關知識奠定了良好的基礎。二、學情分析：高考班和學考班，為教學帶來了很大的困難。2．深化課堂教學改革，改變接受性教學的模式，落實引導學生積極主動參與、樂于研究，培養(yǎng)學生分析問題、解決問題的能力，把課堂還給學生，讓學生真正成為學習的主人。高二政治備課組工作計劃7一、指導思想及總體工作思路為了更好地貫徹國家和浙江省有關教育方針，更好落實學校和教務處工作計劃，同時結(jié)合政治學科的有關實際情況，本備課組總體工作思路是：以《浙江省普通高中思想政治學科教學指導意見》為指導，貫徹落實學校的教育理念，積極開展教學實踐，明確高二學生學習方向和目標，以便更好地提高學習的針對性、有效性。著重思考新課改形式下教育理念的轉(zhuǎn)變以及與高考之間的銜接關系。四、教科研設想結(jié)合歷史教研組市區(qū)課題設計新型歷史課堂。加強歷史課堂及課外交流，使歷史課堂互動化。三、改進教學、提高教學質(zhì)量的主要措施注重提高學生的學史興趣，使歷史知識趣味化。學習唯物主義的基本觀點的方法，努力做到論從師、史論結(jié)合；注重探究學習，養(yǎng)成立思考的學習習慣，學會與他人尤其是不同見解人合作學習和交流。二、教學目標和要求知識和能力：在義務教育的基礎上，進一步認豎史發(fā)展進程中重歷史問題；在掌握歷史知識的過程中，進一步提高閱讀和通過多種途徑獲取歷史信息的能力。培養(yǎng)學生解決實際問題的能力。撰寫論文，反思，教學案例，不斷積累經(jīng)驗，化解教學中的難題，提高教學質(zhì)量。加強教育教學研究。幫住學生提高運用知識的能力加強集體備課。加強單元檢測和訓練。強化培優(yōu)工作。課堂上要求學生積極參與到釋疑解惑的過程中。讓學生充分參與課堂教學。課堂教學要按照縣教育局下發(fā)的課程改革實施方案為指導，采用和完善問題導入——學生自主探究——教師精講——檢測反饋這一教學模式。四、具體教學措施提高課堂教學效率。三、學生情況分析這屆一共有四個文科班，我承擔兩個班的教學任務，學生基礎相對比較好；學風好、學生獨立思考的能力強。了解，認識，分析日常生活中的政治現(xiàn)象和其中包含的政治道理，提高學生參與政治生活的積極性和能力。二、教學目的和任務通過高一政治的學習，培養(yǎng)學生的自主學習、獨立思考的能力。培養(yǎng)學生解決實際問題的能力。撰寫論文，思，教學案例，不斷積累經(jīng)驗，化解教學中的難題，提高教學質(zhì)量。加強教育教學研究。住學生提高運用知識的能力加強集體備課。加強單元檢測和訓練。強化培優(yōu)工作。課堂上要求學生積極參與到釋疑解惑的過程中。讓學生充分參與課堂教學。課堂教學要按照縣教育局下發(fā)的課程實施方案為指導，采用和完善問題導入——學生自主探究——教師精講——檢測饋這一教學模式。四、具體教學措施提高課堂教學效率。三、學生情況分析這屆一共有四個文科班，我承擔兩個班的教學任務，學生基礎相對比較好；學風好、學生立思考的能力強。了解，認識，分析日常生活中的現(xiàn)象和其中包含的道理，提高學生參與生活的積極性和能力。二、教學目的和任務通過高一的學習，培養(yǎng)學生的自主學習、立思考的能力?；敬胧┱n堂教學盡量采用先學后教，突出學生的主體作用，發(fā)揮老師的主導地位，培養(yǎng)學生的思維能力，多用啟發(fā)式、探究式和“講――練――評”相結(jié)合的教學模式，提高學生的認知水平，培養(yǎng)學生分析問題和解決問題的能力。四、教學計劃：學生情況分析學生來看共有16個班級，其*政治選修班2個，政治必修班14個，必修政治學生總數(shù)較多，因而全員過關壓力較大。三、具體措施：擴大學生的閱讀量，認真組織學生閱讀有關課外書籍，增訂一些報刊、雜志。培養(yǎng)學生分析問題解決問題的能力，綜合實踐能力等基本技能。在教學中五人團結(jié)協(xié)作，一著不讓，立足于夯實學生基礎，提高學生邏輯思維能力，努力提升學生過關率和達A率。單元結(jié)束之后進行單元綜合訓練。期中考試之后進行復習，按照往屆考試說明，逐一講解考點。加強主觀題訓練，強調(diào)解題方法、答題規(guī)范性的指導。利用好早讀課、暮讀課等讀書時間，明確早讀內(nèi)容，并及時檢查。二、教學進度必修班平時的作業(yè)要及時布置、批閱、講解。利用好各地信息，及時掌握考試動向。利用好網(wǎng)絡，及時關注時政熱點，提高學生對時事政治的敏感度。選修課教學中要引導學生學會自主、探究、合作學習，引導學生在學習過程中善于質(zhì)疑、思考和探究。注意培養(yǎng)學生的學習能力和思維