行為規(guī)范主題班會教案-文庫吧資料
2024-10-21 03:14本頁面
【正文】 映太陽的光輝。要做一個文明的中職生，就必須遵守學校的紀律和規(guī)范，必須從身邊小事做起。四、班主任寄語：同學們，大家都列舉了一些日常生活中的不文明事例和文明事例，也講了一些值得我們學習的好人好事。（記錄部分）學生：在我校大部分同學見到老師都能問候致意，上課認真聽講，尊重老師的勞動。相信大家在平時也見過不少體現(xiàn)了我們文明行為習慣的事情，下面就請同學們積極發(fā)言，談談你見過的文明事例和不文明事例，也可以提出你對道德方面某些事情的看法，或者談談你有何感受，或者說說我們該怎么辦。有的同學在上課時愛講話，不尊重教師的勞動等等。文明，就差這一點！三、學生活動，參與討論聯(lián)系實際列舉我們校園中一些缺乏文明規(guī)范的例子。二、班主任點評或許我們認為某些事情已是司空見慣的，已是熟視無睹了，甚至麻木了。課前準備：要求學生收集一些日常生活中不文明事例和文明事例，并在班會課上討論。教學重點、難點：以學生學習行為規(guī)范為中心，生活實例窺探、行規(guī)討論交流、反面案例啟示、等一系列程序活動對本班學生進行行為規(guī)范教育。最后，展示圖片：“思想決定行為，行為決定習慣，習慣決定性格，性格決定命運”，讓學生結(jié)合自己的實際情況加以體會，結(jié)束本次班會。文明行為并不是空泛的，而是具體的。三、班主任寄語：同學們，大家都列舉了一些日常生活中的不文明不規(guī)范的事例。班主任展示圖片:規(guī)范課堂、升旗規(guī)范、行走規(guī)范、就餐規(guī)范、文明宿舍等圖片，闡述一個講文明有規(guī)范的學生，他應該是這樣的！“文明學生自測”：對照自測題目學生進行選擇，讓學生結(jié)合自己的行為打分，然后班主任展示出不同的分數(shù)段所代表的含義，讓學生明白自己的真實狀況。學生活動：參與討論，踴躍發(fā)言。可是只要仔細想想，就會發(fā)現(xiàn)這些事里有著許多與文明不合拍的東西。班主任：播放發(fā)生在學生身上的不文明不規(guī)范圖片，然后讓同學們討論、發(fā)表各自的看法。教學過程：一、創(chuàng)設情景，引入主題：班主任：播放圖片，讓全體同學來了解沒有規(guī)矩不成方圓，沒有規(guī)范就沒有秩序。教學要求：注重人人參與，注重聯(lián)系實際。第二篇：行為規(guī)范主題班會教案“講文明，樹規(guī)范，從我做起”主題班會濰坊市經(jīng)濟學校 王建軍教學目的：使全班同學進一步規(guī)范日常行為，增強班級凝聚力，使學生能把規(guī)范的要求內(nèi)化為自己自覺的行動，做一個文明的中職生。學生乙：最后，引用列寧的一句名
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