【正文】 **，女，1979年4月生，1999年7月參加工作，2002年4月調(diào)至**派出所任**社區(qū)民警。由于xxx校長卓有成效的工作，她已經(jīng)成為全國基礎(chǔ)教育界的知名專家。9篇論文在教育部、中央教科所、中國教育學(xué)會主辦的全國級論文評比中獲一等獎，6篇論文獲北京市級一等獎。先后被評為全國教育系統(tǒng)先進(jìn)工作者，全國中小學(xué)德育先進(jìn)工作者全國教育系統(tǒng)巾幗建功標(biāo)兵，北京市優(yōu)秀教育工作者，北京市城鄉(xiāng)中小學(xué)手拉手活動先進(jìn)個人，北京市“三八”紅旗獎?wù)?，首都教育系統(tǒng)奧運(yùn)工作先進(jìn)工作者，北京市杰出校長，全國科研教改先進(jìn)實(shí)驗(yàn)工作者，全國學(xué)校文化管理示范校長，全國教育創(chuàng)新成果教育科研先進(jìn)個人先后被評為全國教育系統(tǒng)先進(jìn)工作者。六、做研究型校長，創(chuàng)建品牌學(xué)校，實(shí)現(xiàn)個體和集體共同成長。主持開展“攜手互助”工程，構(gòu)建學(xué)習(xí)共同體，建立相互學(xué)習(xí)，交流合作的校際關(guān)系。五、樹立大教育觀，探索均衡發(fā)展途徑，促進(jìn)教育公平。堅(jiān)持用國際視野培養(yǎng)全面人才，在國際部的辦學(xué)中為學(xué)生展示多元化的教育圖景，在國際化教育方面進(jìn)行了有益的探索和嘗試。特色課程開發(fā)、藝術(shù)社團(tuán)培養(yǎng)、社區(qū)資源利用是xxx校長為學(xué)生構(gòu)建教育生態(tài)環(huán)境的舉措之一。多年的努力造就了中關(guān)村第一小學(xué)優(yōu)秀教師團(tuán)隊(duì)，市區(qū)學(xué)區(qū)學(xué)科帶頭人、%。在構(gòu)建優(yōu)秀教師團(tuán)隊(duì)過程中，xxx校長一直關(guān)注教師的精神追求和人格修養(yǎng)的塑造，通過項(xiàng)目管理、菜單式服務(wù)、互動式培訓(xùn)帶領(lǐng)教師們開展多層面的教學(xué)研究，“說出我的教學(xué)故事”、“教師論壇”、“名師講堂”、“閱讀工程”、“外派留學(xué)”、“伙伴互助行動計(jì)劃”、“1+x教師培訓(xùn)計(jì)劃”以及“nbc協(xié)同網(wǎng)絡(luò)建設(shè)”等使教師們的眼界更加開放，教學(xué)內(nèi)容更加豐富。xxx校長構(gòu)建了具有中關(guān)村第一小學(xué)特點(diǎn)的“教、學(xué)、研、協(xié)”同期互動式的校本教研模式，實(shí)現(xiàn)了教學(xué)、學(xué)習(xí)、研究、協(xié)作的互相促進(jìn)與共同發(fā)展。在大量實(shí)踐基礎(chǔ)上，提煉出中關(guān)村第一小學(xué)“自主教學(xué)”系列學(xué)科理念，并由此延伸為自主品悟語文課堂教學(xué)、自主體驗(yàn)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)、自主交流英語課堂教學(xué)、自主探究科學(xué)課堂教學(xué)等。澄清了“以學(xué)定教，學(xué)以促教，教學(xué)相長”的“教”與“學(xué)”的關(guān)系，提出了“三講”、“三不講”的課堂基本教學(xué)原則和“四個一”的基本要求，即關(guān)注每一天的課堂教學(xué)質(zhì)量，關(guān)注每一個學(xué)科的課堂教學(xué)常規(guī)的建立，關(guān)注每一名學(xué)生習(xí)慣的培養(yǎng)，關(guān)注每一名學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量的提高。新課程改革實(shí)施7年來，xxx校長帶領(lǐng)教師團(tuán)隊(duì)進(jìn)行了20余項(xiàng)國際、國內(nèi)的科研課題研究。打破以往管理模式，變革組織管理機(jī)構(gòu)，成立了三個中心：教師專業(yè)發(fā)展研修中心、校本課程研究中心、學(xué)生成長服務(wù)中心，為每一位教師和學(xué)生的自主發(fā)展提供了全方位的資源支持和個性化的服務(wù)，將學(xué)生成長、教師發(fā)展及學(xué)校整體提升有機(jī)融合，使師生成為自我規(guī)劃、主動發(fā)展和體驗(yàn)成功的主人。基于人的發(fā)展學(xué)說理論，大膽提出“自主發(fā)展主動適應(yīng) 做最好的我”的辦學(xué)理念，通過激發(fā)員工的內(nèi)在動力，走出學(xué)校內(nèi)涵式、可持續(xù)發(fā)展的自主成長之路。中關(guān)村第一小學(xué)是傳統(tǒng)名校。具備獨(dú)特的教育思想和超前辦學(xué)理念，引領(lǐng)著一批批教師成長，培養(yǎng)了一大批品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，學(xué)校健康發(fā)展，學(xué)校教育水平、辦學(xué)質(zhì)量和品牌效能不斷提升。做有理想的教育實(shí)踐者一直是不懈的追求。第三篇：學(xué)校三八紅旗手事跡2011年榮獲全國三八紅旗手榮譽(yù)的xxx現(xiàn)任海淀區(qū)中關(guān)村第一小學(xué)校長。完成了對**地區(qū)警務(wù)人員用語用字規(guī)范化現(xiàn)狀分析及研究。2004至2006年在自治區(qū)教育廳科研項(xiàng)目”新時期**漢語言文字規(guī)范研究中，負(fù)責(zé)完成了《**地區(qū)警務(wù)人員普通話使用情況調(diào)查研究》《警務(wù)文本用語用字分析》的課題報告。十五39。2004年獨(dú)立編著了專門針對**地區(qū)的《普通話講練教程》一書，由**人民出版社出版發(fā)行，業(yè)內(nèi)獲得好評。**同志著力于公安教育教學(xué)的學(xué)術(shù)研究，成果豐碩。我院選手代表**大學(xué)生組參加了全國網(wǎng)絡(luò)預(yù)賽，獲**大學(xué)生組第一名。大賽**分賽區(qū)總決賽”。2008年9月，帶領(lǐng)訓(xùn)練**警察職業(yè)學(xué)院隊(duì)參加了由自治區(qū)漢語委，自治區(qū)教育廳，自治區(qū)廣電局共同舉辦的“39。2005年4，應(yīng)香港天麟教育中心邀請，赴港進(jìn)行普通話學(xué)術(shù)與交流訪問，樹立了公安教育工作者的良好形象。**同志作為國家級普通話測試員認(rèn)真貫徹國家的語言文字方針政策，致力于警務(wù)人員語言文字規(guī)范化工作，在普通話教學(xué)、科研、測試站業(yè)務(wù)管理等方面取得較大的成績，總結(jié)出了一系列獨(dú)特的正音方法和圖畫演示語音教學(xué)方法，成為自治區(qū)高校普通話教學(xué)領(lǐng)域的專家，在自治區(qū)各高校享有較高的學(xué)術(shù)威望，博得了廣大學(xué)員和同行的贊譽(yù)。展示了警察職業(yè)學(xué)院教師的精神風(fēng)貌，塑造了公安教育隊(duì)伍的優(yōu)良形象。2007年在全區(qū)第五屆高等院校青年教師課堂教學(xué)技能大賽中，**同志在來自全區(qū) 30 余所高校的 72名選手的激烈角逐中，經(jīng)過課件展示、現(xiàn)場教學(xué)、知識問答等環(huán)節(jié)，脫穎而出，獲高職高專院校文科組二等獎（第二名）。深入淺出、“趣、實(shí)、活、新”的教學(xué)風(fēng)格受到學(xué)生熱烈歡迎。為在教學(xué)中體現(xiàn)科技強(qiáng)警，提高警察素質(zhì)的公安教育戰(zhàn)略思想，使專業(yè)理論教學(xué)和公安工作實(shí)踐需要最大限度地有機(jī)結(jié)合，積極思考專業(yè)課程建設(shè)與改革，從教材、教法、教學(xué)模式等進(jìn)行積極的探索，改革課堂教學(xué)與考試方法，取得良好效果。**同志在教學(xué)工作中，努力培養(yǎng)學(xué)生的正義感、使命感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。作為一名新時期的公安教育工作者，十分注意維護(hù)公安教育工作者的品德形象。**同志始終以鄧小平理論和“三個代表”重要思想武裝頭腦，思想上時刻與黨中央保持一致，政治立場堅(jiān)定。中華經(jīng)典詩文誦讀39。2008年5月，榮立個人三等功。為我院取得優(yōu)秀組織獎和演講單項(xiàng)第三名的好成績。期間語言文字工作先進(jìn)個人” 稱號。2005年12月，被**自治區(qū)漢語言文字工作委員會、中共**自治區(qū)黨委宣傳部、**自治區(qū)人事廳、**自治區(qū)教育廳授予“全區(qū)39。2000和2001榮獲學(xué)院優(yōu)秀教師。國家級普通話水平測試員，擔(dān)任**政法干部培訓(xùn)學(xué)院普通話水平測試工作站業(yè)務(wù)副站長；國家秘書職業(yè)資格培訓(xùn)師，自治區(qū)職業(yè)資格